【推薦】小班體育教案模板合集6篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小班體育教案6篇，歡迎閱讀與收藏。
小班體育教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)：幼兒教育新綱要中指出用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性。對(duì)于小班上期的幼兒來說，四肢的發(fā)展的協(xié)調(diào)性能較弱，要鍛煉他們的四肢，爬行活動(dòng)是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)方式。但如何激起幼兒更大的興趣參與到“爬”的運(yùn)動(dòng)過程中，避免機(jī)械的爬枯燥無味。我在這“爬”上下了功夫，精心為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情境，變換練習(xí)爬的動(dòng)作要領(lǐng)：如變換方向爬，聽信號(hào)爬等方式，因此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，從而使幼兒獲得最基本的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
�、币龑�(dǎo)幼兒練習(xí)“手膝著地爬”的動(dòng)作。
�、惨龑�(dǎo)幼兒在自然協(xié)調(diào)爬的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)向不同方向爬，聽信號(hào)爬，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
�、臣ぐl(fā)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小螞蟻頭飾，貼有紅、藍(lán)標(biāo)識(shí)的沙包若干，紅色、藍(lán)色筐各一個(gè)、爬墊一個(gè)，背景音樂《獅王進(jìn)行曲》。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解有關(guān)小螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)知識(shí)，熟悉《螞蟻搬豆》歌曲。
活動(dòng)過程：
⒈熱身律動(dòng)（鍛煉幼兒的頭、肩、腰、膝、腳）
師：今天螞蟻媽媽要帶小螞蟻們出去找好吃的東西，小螞蟻們和我一起活動(dòng)活動(dòng)吧（伸伸胳膊、踢踢腿、扭扭屁股、跳一跳）。
⒉引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬的動(dòng)作
師：小螞蟻們，我們來到了一片綠油油的草地上，爬起來真舒服��！
�、抛⒁庖龑�(dǎo)幼兒自由爬，交待幼兒安全事項(xiàng)。
師：每只小螞蟻可以自由的爬，爬的時(shí)候要注意安全，不要碰到別的小螞蟻。
�、平處熯吥顑焊柽厧ьI(lǐng)幼兒自由爬。
兒歌：今天天氣真正好，螞蟻寶寶真高興，跟著媽媽出來玩，手膝著地慢慢爬，慢慢爬呀、慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)。
�、骋龑�(dǎo)幼兒嘗試不同方式的爬行動(dòng)作。
師：小朋友見過小螞蟻們爬的時(shí)候是一個(gè)跟著一個(gè)爬的，剛才我們的螞蟻寶寶自由爬的時(shí)候都碰在一起的，寶寶們，快看，前面有一座“小橋”，一會(huì)寶寶們要一個(gè)跟著一個(gè)爬過去。
⑴引導(dǎo)幼兒有序爬。
鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接一個(gè)有序地爬過墊子、拼成的小橋，引導(dǎo)幼兒眼睛要朝前看，避免與其他幼兒相撞。
�、坡犘盘�(hào)爬。
師：小螞蟻們爬過了小橋，又來到了舒服的草地上，讓我們一起玩捉迷藏吧。仔細(xì)聽聲音找媽媽。
以“捉迷藏”的游戲方式，讓幼兒拉下頭飾蒙上雙眼，聽老師的呼喚，手膝著地爬找媽媽。
⑶嘗試后退爬、前進(jìn)爬。
借助“獅王進(jìn)行曲”的音樂。
師：寶寶們快聽，什么聲音？前面發(fā)生了什么事？讓我們一起去看看。
A 引導(dǎo)幼兒跟著老師向前爬。
師：哎呀！原來是一只找東西吃的大老虎，快向后退爬。
B 引導(dǎo)幼兒向后倒爬（注意糾正幼兒向后退爬的方式，把幼兒引導(dǎo)到不轉(zhuǎn)頭后退爬的.方式上）。
師聽，沒聲音了，讓我們看看老虎走了沒有？
C 再次引導(dǎo)幼兒向前爬。
⒋游戲鞏固：螞蟻運(yùn)糧食。
師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們?cè)诓莸厣险壹Z食過冬吧！⑴引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地上的“糧食”（沙包）。師：這么多的糧食，我們要把它按不同的標(biāo)記運(yùn)回到糧倉里。⑵引導(dǎo)幼兒按顏色的不同分別運(yùn)到相應(yīng)的籃筐。師：小螞蟻在搬糧食的時(shí)候，怎樣糧食才不會(huì)掉下來？⑶啟發(fā)幼兒說出爬的時(shí)候?qū)⒁３制椒�(wěn)。
師：小寶寶們，前面還有很多的糧食，我們一起把它運(yùn)回家吧，運(yùn)的時(shí)候要一個(gè)跟著一個(gè)爬。
�、仍俅我龑�(dǎo)幼兒把剩下的糧食運(yùn)回到籃筐里，練習(xí)有序爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
師：小螞蟻們，運(yùn)回了很多的糧食，太高興了，回家吃東西的時(shí)候，一定要記得洗手，不用臟手摸東西，揉眼睛好嗎？
⒌放松練習(xí)：小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動(dòng)。
師：小螞蟻寶寶們，今天我們運(yùn)的糧食可真多呀，大家都累了，我們一起來放松放松吧，拍拍手臂、膝蓋，引導(dǎo)幼兒互相放松。
師：小螞蟻們可以幫別的小螞蟻拍拍手臂、膝蓋。讓大家都舒服舒服。
小班體育教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1. 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
2.鍛煉幼兒敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。
3.練習(xí)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1音樂童謠：小兔子
2.兔頭飾一個(gè)，紅、黃、藍(lán)、綠的彩旗各一面，相應(yīng)顏色的彩圈各一個(gè)。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入
教師頭戴頭飾帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。
教師：兔寶寶們，今天的天氣可真好啊，我們一起到樹林里做游戲吧！
二、展開
1.幼兒扮演角色，自由探索。
兔媽媽：兔寶寶們，你們看地上有什么？（彩色圈）
都有什么顏色的？（紅、黃、藍(lán)、綠）
你喜歡哪個(gè)彩圈？去跳著玩玩吧！
�。ㄖ笇�(dǎo)幼兒自由地在圈中跳進(jìn)跳出，熟悉彩圈的顏色）
兔媽媽：孩子們，請(qǐng)到大圓圈上站好，
“媽媽”和你們玩小兔跳彩圈的游戲，看誰是聰明的小兔？”
2.教師講解游戲規(guī)則
�。�1）游戲開始時(shí)，小兔子們排好隊(duì)走圈，看見彩圈就跳進(jìn)、跳出。
當(dāng)“媽媽”高舉彩色小旗時(shí)，“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內(nèi)，
每個(gè)彩圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只“小兔”，
以最先跳進(jìn)的“小兔”為勝，并且它要告訴“媽媽”自己跳到了什么顏色的彩圈里，
說對(duì)了的寶寶“媽媽”給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。
�。�1）教師組織幼兒進(jìn)行游戲，著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。
�。�2）分別以集體、分組的`形式知道幼兒進(jìn)行游戲。
4.增加游戲難度，組織幼兒進(jìn)行游戲。
“兔媽媽”同時(shí)舉起兩種顏色的彩旗，“兔寶寶”選擇自己喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)。
三、結(jié)束部分
針對(duì)幼兒的游戲情況，教師小結(jié)后帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)：
“孩子們，你們都是聰明的“兔寶寶”，媽媽為你們感到驕傲、自豪，現(xiàn)在就讓我們一起跳起來吧！”
活動(dòng)自然結(jié)束
小班體育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒練習(xí)聽信號(hào)做動(dòng)作的能力。
2、幼兒跟著老師一起做高人矮人。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、學(xué)高人走路的時(shí)候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時(shí)候提醒幼兒把腰彎下來。
2、走的時(shí)候要慢一點(diǎn)以免摔倒。
活動(dòng)名稱：小孩小孩真愛玩 活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。
2、強(qiáng)化寶寶走、跑的技巧。
3、穩(wěn)定情緒，感受游戲的歡樂。
指導(dǎo)要求：
1、念兒歌"小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××走（跑）回來！"
2、聽指令，做動(dòng)作。
3、完成任務(wù)返回，重復(fù)游戲。
活動(dòng)名稱：滾小豬 目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶翻滾的'技能。
2、提高身體協(xié)調(diào)一致的本領(lǐng)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、學(xué)小鳥飛來到活動(dòng)場(chǎng)地。
2、看老師示范翻滾，從一邊滾到墊子的另一邊。
3、一個(gè)個(gè)排好隊(duì)在墊子上翻滾
小班體育教案 篇4
活動(dòng)名稱：
老貓睡覺醒不了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)輕輕的走和跑。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的`兒歌。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動(dòng)作。
2、展開：（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進(jìn)行游戲。
�。�2）游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。
（3）幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。
3、結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒散步。
小班體育教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。
2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的興趣。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。?
5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：聽音樂做韻律操
活動(dòng)過程：
1、(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
(2)帶領(lǐng)小兔跳到"草地"上，練習(xí)向前跳。
(3)在"打蚊子"的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒大膽跳躍。
(4)當(dāng)聽到"大灰狼來了"的`信號(hào)時(shí)，快速跑回家里。
(5)游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋果。
2、自選器械游戲，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。
3、聽音樂做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)，我圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)，特別關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的把握，致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參與活動(dòng)熱情高漲。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動(dòng)室來回跑，“孩子們，外面危險(xiǎn)，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得，教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動(dòng)的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié)，孩子們將會(huì)收獲更多。
小班體育教案 篇6
教材分析
游戲“小孩小孩真愛玩”通過讓幼兒聽指令向指定方向跑，從而發(fā)展幼兒走、跑的動(dòng)作技能。本活動(dòng)借助讓幼兒觸摸幼兒園不同的物體這一形式，提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒在練習(xí)聽信號(hào)慢跑、快跑的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)各種戶外大型玩具， 讓幼兒在玩耍中達(dá)到鍛煉的目的。
活動(dòng)目標(biāo)
1.在活動(dòng)中練習(xí)聽指令向指定方向走、跑。
2.能聽指令走、慢跑或快跑，不摔倒。
3.積極參與游戲，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.舒緩的音樂磁帶。
2.有大型器械的場(chǎng)地。
活動(dòng)建議
1.準(zhǔn)備活動(dòng)，游戲“小孩學(xué)樣”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地模仿大象、小馬等動(dòng)物的動(dòng)作，練習(xí)走、跑的動(dòng)作。
2.游戲“小孩小孩真愛玩”，聽教師指令練習(xí)向指定方向走、跑的'基本動(dòng)作。
�。�1）教師介紹并示范游戲玩法，激發(fā)幼兒興趣。
�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，熟悉玩法。
教師可引導(dǎo)幼兒邊念兒歌“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那， 摸摸 xx 走回來”邊游戲,練習(xí)聽指令向指定方向走。
�。�3）變換指令進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽指令向指定方向跑。
�。�4）提高難度進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)向指定方向快跑，提醒幼兒注意安全，不摔倒。
4.放松活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂創(chuàng)造性地模仿小貓悄悄的走的動(dòng)作，慢慢回活動(dòng)室。
附：玩法：小孩小孩真愛玩
幼兒四散站立在教師周圍，當(dāng)念完兒歌后，幼兒到指定位置摸一下物品返回。提醒幼兒要等教師念完兒歌才能開始。
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