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體育游戲小兔跳跳教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的體育游戲小兔跳跳教案,歡迎閱讀與收藏。
體育游戲小兔跳跳教案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我班幼兒在前期已經(jīng)學(xué)習(xí)了單腳跳、雙腳跳,本次活動(dòng)是在原有的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)夾物跳,進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒的跳躍能力。本活動(dòng)主要以兔媽媽和孩子們玩游戲的形式進(jìn)行,通過幼兒平時(shí)經(jīng)常接觸到的呼啦圈、球、啞鈴等材料,讓幼兒積極參與活動(dòng),學(xué)習(xí)夾物跳,并從中體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)雙腳夾物跳的方法,訓(xùn)練幼兒的腿部力量。
2、激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng),從中體驗(yàn)游戲的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)雙腳夾物跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備
呼啦圈、球、啞鈴、礦泉水瓶、錄音帶錄音機(jī)等。
活動(dòng)過程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng)
師:“寶寶,今天媽媽帶你們到一個(gè)地方去玩游戲,想不想去呀?”“想。”“那我們出發(fā)吧”。放《快樂兔子舞》出發(fā)。
2、基本活動(dòng)學(xué)習(xí)雙腳夾物跳
師:“我們的目的地到了!薄巴圻@里的東西真多,休息一會(huì)后,我們能不能把這些東西不用手也可以運(yùn)到對(duì)面去!
1、幼兒嘗試用不同的方法把啞鈴、礦泉水瓶運(yùn)到對(duì)面去。
2、教師講解示范雙腳夾物跳“我是這樣的!
3、請(qǐng)若干幼兒練習(xí)雙腳夾物跳,“你會(huì)想我這樣做嗎?”
4、整體練習(xí)!氨纫槐,誰的動(dòng)作最像我。”
5、再請(qǐng)幼兒嘗試球夾在腳那個(gè)部位更穩(wěn),然后總結(jié)方法。
6、再次請(qǐng)幼兒練習(xí)雙腳夾球跳。
3、游戲:運(yùn)蔬菜
1、把幼兒分成人數(shù)相同的三組。
2、每組幼兒雙腳跳過用呼啦圈搭成的小橋,然后把一顆蔬菜拿起夾在兩腳間,跳回來放在竹筐里,時(shí)間到,運(yùn)得最多的組為勝。
4、放松活動(dòng):音樂《我愛你》
繞腿、壓腿、踢腿、彎彎腰等。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)我能以小朋友喜愛的小白兔形象創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景,兔媽媽帶孩子到草地學(xué)本領(lǐng)、玩游戲?yàn)榫索組織活動(dòng),將幼兒參與學(xué)習(xí)的.積極性調(diào)動(dòng)起來,讓幼兒在活潑、有趣的模仿動(dòng)作中,輕松愉快地進(jìn)行鍛煉;顒(dòng)中,幼兒積極活躍,雙腳夾物跳的方法掌握得很好。在第一次嘗試活動(dòng)中,很多幼兒想出了與眾不同的運(yùn)送辦法,我都能加以肯定,再次雙腳夾球跳那個(gè)部位更穩(wěn)嘗試活動(dòng)中,我讓幼兒充分嘗試,然后總結(jié)方法,孩子非常踴躍參與,并很快掌握了方法。游戲環(huán)節(jié),幼兒都能用雙腳夾物跳的方法運(yùn)蔬菜,來回路線分開,幼兒秩序整然。本節(jié)課我雖然注意了游戲化、注意了給孩子適度自由空間、注意了小結(jié)、但還是有所不足,如游戲環(huán)節(jié),第一輪孩子掌握了方法,第二輪我沒有讓能力強(qiáng)的孩子嘗試一次運(yùn)送兩個(gè)或三個(gè)蔬菜,讓能力強(qiáng)的孩子得到更好的發(fā)展。注意個(gè)體差異,還將是我今后努力的方向。
體育游戲小兔跳跳教案2
教學(xué)內(nèi)容:
小兔跳跳跳
教學(xué)分析:
小學(xué)生正處于身體各項(xiàng)能力發(fā)展的關(guān)鍵期,由于其年齡心理特征比較活潑好動(dòng),喜歡玩。體育游戲來的設(shè)置和運(yùn)用既可以吸引學(xué)生注意力,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又可以達(dá)到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力。教學(xué)目標(biāo):
1、發(fā)展彈跳力和控制身體平衡的能力。
2、培養(yǎng)勇敢、果斷、機(jī)智的心理素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度和良好的精神面貌。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)展彈跳力和控制身體平衡的能力。教學(xué)難點(diǎn):單腿跳躍并保持身體平衡。
教學(xué)準(zhǔn)備:
在地上畫一個(gè)直徑5米的大圓,大圓內(nèi)畫5個(gè)直徑1米的小圓。
教學(xué)過程:
一、集合并報(bào)數(shù)
二、游戲體驗(yàn)
教師充當(dāng)裁判,一名學(xué)生扮獵人,6名學(xué)生扮兔子。兔子在場內(nèi),其中四只在洞穴內(nèi),一只在場中央,獵人在場外等待。裁判喊“開始”獵人進(jìn)場,單腿跳躍著追拍沒有洞穴的`兔子。兔子踮著腳尖雙腿跳躍著逃開,沒有洞穴的兔子可以跳進(jìn)任何一個(gè)洞穴內(nèi),穴內(nèi)的兔子立即雙腿跳出。獵人開始追拍這只兔子,追拍到得1分,之后獵人與被追拍到的兔子交換角色繼續(xù)游戲。如果3分鐘內(nèi)獵人沒有拍到兔子則與沒有洞穴的兔子交換角色。游戲結(jié)束后得分高者獲勝,獲勝者可以要求任意一個(gè)非獲勝者表演一個(gè)節(jié)目。
規(guī)則:
1、游戲開始時(shí),每位游戲者基本分為5分;
2、獵人單腿跳著追拍兔子,觸及兔子身體的任何一
處計(jì)1分,踏入洞穴內(nèi)或踩在穴位標(biāo)志線上一次扣1分;
3、兔子雙腿始終保持跳躍(在洞穴內(nèi)可以走動(dòng));
4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有追拍帶兔子的獵人不得分。
注意:兔子跳躍時(shí)前腳掌著地,以提高跳躍的頻率。
游戲示意圖:
表示獵人,表示兔子,
體育游戲小兔跳跳教案3
設(shè)計(jì)思路:
游戲是幼兒學(xué)習(xí)與成長的主要方式。箱包布?jí)|是我們新埭幼兒園的鄉(xiāng)土特色材料之一,根據(jù)小班孩子年齡特點(diǎn),我就利用鄉(xiāng)土化的自制體育器械——箱包布?jí)|,設(shè)計(jì)了體育游戲“小兔跳跳”。整個(gè)活動(dòng)以兔媽媽和小兔去森林游玩的情境貫穿始終,通過嘗試箱包布?jí)|的各種游戲,引導(dǎo)幼兒初步練習(xí)跳的`技能,體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣。從而讓孩子們對(duì)體育活動(dòng)更加的感興趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用墊子玩各種游戲,初步練習(xí)跳的技能。
2、運(yùn)用鄉(xiāng)土化材料開展體育游戲,體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
箱包布料制作的布?jí)|、音樂:甩蔥歌
活動(dòng)重點(diǎn):
樂意嘗試用墊子玩各種游戲,發(fā)展幼兒跳的技能。
活動(dòng)難點(diǎn):
初步練習(xí)雙腳分合協(xié)調(diào)的跳躍。
活動(dòng)過程
一、情境導(dǎo)入,活動(dòng)身體。
1、教師以兔媽媽的身份帶領(lǐng)兔寶寶們進(jìn)入聽音樂做開汽車的動(dòng)作活動(dòng)場地。
2、熱身運(yùn)動(dòng):兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶們運(yùn)動(dòng)身體。
二、森林探險(xiǎn),練習(xí)多種跳法。
1、情境一:小兔過河。
。1)雙腳連續(xù)向前跳。
兔寶寶們嘗試著將布?jí)|擺成石頭路,并練習(xí)多種連續(xù)向前跳的動(dòng)作。
將布?jí)|擺成稍遠(yuǎn)的距離,練習(xí)定點(diǎn)跳。
。2)雙腳分合跳。
教師示范雙腳分合跳。
幼兒練習(xí)數(shù)次。
2、情境二:小兔子拔蘿卜。
(1)跟媽媽去拔蘿卜,
(2)跳石頭路,選其中一條
。2)吃蘿卜
。3)返回,再次選擇石頭路
(4)第二次拔蘿卜,并返回
三、放松整理活動(dòng)
互相捶捶背、揉揉肩,敲敲腿進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸:煮蘿卜
體育游戲小兔跳跳教案4
目標(biāo):
練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。
準(zhǔn)備:
小椅子若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),放在場地周圍示意為小白兔家。
過程:
1.幼兒扮小白兔,坐在小椅子上。教師扮兔媽媽,站在場地中間。
2.游戲開始
“兔媽媽”說:“今天天氣多好啊,小白兔到外邊來做游戲吧!”
“小白兔”站起來走到場地上。
“兔媽媽”念兒歌:“小白兔,耳朵長,蹦蹦跳跳曬太陽!
“小白兔”隨兒歌節(jié)奏在場地上四散練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳。
“兔媽媽”說:“小白兔,咱們?cè)摶丶倚菹⒘!?/p>
“小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。
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