體育教案《炸碉堡》13篇
作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的體育教案《炸碉堡》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育教案《炸碉堡》1
活動目標：
1．練習正確的揮臂投擲動作，能單手投準目標（直徑60厘米的板，投擲距離約為3米）。
2．發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。
3．體驗與同伴共同游戲的快樂，增進集體榮譽感。
活動準備：
1.沙袋（數(shù)量大于幼兒人數(shù)），墊子8塊，跨欄8個，籃球架8個，積木若干，錄音機。
2.布置好場地。
活動過程：
一、開始部分
1.進場，一路縱隊變四路縱隊。
2.準備操。
師：今天我們要學習新的.本領，首先讓我們活動活動身體吧。
二、基本部分
1.自由玩沙袋
師：“小朋友，看這是什么…你們平時都是怎么玩的，那請你和好朋友一起到空場地上玩一玩吧�！�
2.集中交流
師：a.吹哨集中 b.提問：“你們剛剛都是怎么玩的，請小朋友來交流一下�！�
3.學習投準目標
（1）示范講解：兩腳前后站立，后腳稍微彎曲，一手拿沙包放在腦后面，眼睛瞄準你要投擲的東西，蹬腿，轉體，用力將沙包從后向前向目標投去（可多做幾次示范。）
�。�2）提出練習要求：分4組練習，要求投的時候動作到位，對準籃板。投完以后，撿回沙袋，排到隊尾等待。
�。�3）幼兒練習，教師個別指導。
�。�4）再次練習，提高難度。
4.競賽游戲：勇炸碉
�。�1）示范講解游戲規(guī)則：
先跨過小溝（跨欄），然后爬過鐵絲網(wǎng)（墊子），再穿過獨木橋（積木），最后站在跨欄后，拿起炸彈（沙包）投向碉堡。之后跑回起點與第二小朋友擊掌，第二個小朋友才能繼續(xù)前進。最后看哪組投到碉堡的次數(shù)最多，哪組獲勝�！�
（2）游戲評價：投準情況，遵守規(guī)則情況，公布獲勝隊。
（3）再次游戲。
三、結束部分
1.整隊，四路縱隊集合。
2.小結與放松。
3.收拾整理器材。
體育教案《炸碉堡》2
大班體育課教案《炸碉堡》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒訓練動作的協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢的品質，通過《炸碉堡》游戲，練習跑、跳、鉆和投擲，重點練習肩上揮臂投沙包，培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思，快來看看幼兒園大班體育課《炸碉堡》含反思教案吧。
活動目的：
1、通過《炸碉堡》游戲，練習跑、跳、鉆和投擲，重點練習肩上揮臂投沙包。
2、訓練幼兒動作的協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢的'品質。
3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動準備：
沙包若干，磁帶，錄音機，橡皮筋，圈
活動過程：
一、開始部分
1、提出活動內容，讓幼兒扮解放軍，老師扮指揮員。
今天我們來學做勇敢的解放軍戰(zhàn)士，你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的？解放軍戰(zhàn)士要學許多本領，我們先來活動活動。
2、在音樂《學做解放軍》的伴奏下做徒手操。
頭部、轉體、下蹲、肩部、體側、跳躍、投擲
二、基本部分：
1、學習投擲：今天我們解放軍要學一種新本領，投手榴彈，誰會請來試一試。（請一名幼兒先示范）
2、老師示范投"手榴彈"：側對投擲方向，兩腿前后站立，眼看前方，蹬腿，轉體，對準敵人碉堡從肩上揮臂投出，臂向頭后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于頭，用力揮臂。
3、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。
4、幼兒分男女二組練習投擲。表揚動作正確的幼兒，指出錯誤的動作，強調必須從肩上投出。
5、幼兒再練習。
三、游戲：炸碉堡
1、交待游戲任務：戰(zhàn)士們，我們學會了投"手榴彈"，現(xiàn)在上級交給我們一項任務，要求我們去炸毀敵人的一個碉堡。你們怕不怕？炸掉這一個碉堡要跨過壕溝，鉆過山洞，爬過封鎖線，再拿手榴彈投向敵人碉堡。任務很艱巨，你們能不能完成任務？
2、1-2名幼兒示范。
3、幼兒游戲：請兩排幼兒分別站在起跑線后，教師發(fā)出信號：出發(fā)。每排第一個幼兒立即跑出，跨過壕溝（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的"山洞"，爬過"封鎖線"（墊子），拿起1個"手榴彈"（小沙包），向敵人"碉堡"投去，再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。
游戲進行兩次。
四、結束部分：
教師簡單小結后，與全體幼兒一起四散在場地周圍唱《學做解放軍》，作放松運動，結束回活動室。
活動反思：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導。
小百科：碉堡是軍事上防守用的堅固建筑物，多用磚、石、鋼筋混凝土等建成。碉堡在不同國家中有不同的作用，德國為避難所；前蘇聯(lián)是儲存場所；日本和其它國家是軍事檢查堡壘。
體育教案《炸碉堡》3
活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒合作精神。
2.鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力。
活動準備：
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
活動過程：
一、在電鋼琴伴奏下
幼兒學做解放軍叔叔打仗時的動作：打槍、放炮、望遠鏡、投手榴彈、敬禮等動作。
二、讓幼兒分散練習鉆、爬、平衡、投擲等動作。
三、游戲：勇炸碉堡
1.教師組織幼兒在起點后排成兩路縱隊。
2.講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側跑回自己的隊伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的.隊員走過小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3.游戲進行1-2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
四、放松活動
小結：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
體育教案《炸碉堡》4
適合年齡：
4—5歲
設計思路：
讓幼兒單純地定點投沙包，太枯燥無味，引不起幼兒的興趣。因此我利用幼兒都喜歡解放軍叔叔這一特點，有勇敢的小戰(zhàn)士角色貫穿整個活動，來引起幼兒的.興趣。在幼兒掌握投擲技能基礎上，通過游戲形式，結合其它動作進行練習，既鞏固了投擲動作技能，又可以復習鉆、爬及平衡動作技能，調節(jié)了運動負荷，并調動了幼兒的積極性。
活動目標
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒合作精神。
�。ǘ╁憻捰變和稊S、鉆爬和平衡能力。
活動準備
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
活動過程
�。ㄒ唬┰陔婁撉侔樽嘞�，幼兒學做解放軍叔叔打仗時的動作：打槍、放炮、望遠鏡、投手榴彈、敬禮等動作。
�。ǘ┳層變悍稚⒕毩曘@、爬、平衡、投擲等動作。
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1、教師組織幼兒在起點后排成兩路縱隊。
2、講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側跑回自己的隊伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊員走過小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3、游戲進行1—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
4、放松活動。
小結：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
活動反思：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導。
體育教案《炸碉堡》5
設計意圖
一次戶外活動中，我組織幼兒探索沙包的玩法，有的踢、有的扔、還有得頂，于是我便想何不順應幼兒的想法來編一個游戲《炸碉堡》。
活動目標：
1、引發(fā)幼兒感受活動的趣味性，發(fā)展肩上投擲能力和力量 。
2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識和能力。
活動準備：
沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。
活動過程
開始部分
今天的天氣真正好，我們學習解放軍叔叔炸碉堡，怎么炸，看老師來指導。在做任務前，我們一起來做一下熱身運動。
基本部分：
1、 談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們去執(zhí)行一項特殊任務炸敵人的碉堡，你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作，
小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。
4、游戲"哪個炸藥包扔得遠"
站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。
5、游戲"炸碉堡"
(1)、小解放軍，我們已練好了本領，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領幼兒跑步進入游戲)
介紹游戲規(guī)則：用小車把沙包推到隊友的身邊， 在指定地方用力將沙包扔向敵人的.碉堡，然后迅速跑回來。
(2)、幼兒游戲。
小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動，目標敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務。
(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點，加大難度。)
小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務，說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務。小解放軍，準備好了嗎?開始行動。
結束部分：
小解放軍，你們的任務完成得非常出色，讓我們一起《學做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營地。
活動反思：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導。
體育教案《炸碉堡》6
【活動目標】
1.練習匍匐爬、投擲的動作技能，提高動作的協(xié)調性、靈敏性，增強力量和耐力。
2.體驗爬的不同形式，養(yǎng)成不怕困難的意志品質。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
4.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣。
【活動準備】
1.中號筒2個，大號筒4個、體能條8根、大號體能環(huán)2個、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個、沙包若干。
【游戲玩法】
幼兒自由分成兩組，成兩路縱隊分別站在起點線后等待。游戲開始后，每組一名幼兒手持"炸藥包"鉆過山洞，助跑跨跳過"小河"，匍匐爬過電網(wǎng)，將炸藥包奮力投過敵方的碉堡。然后從場地外側迅速跑回起點。與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，先完成任務的小組獲勝。
【游戲規(guī)則】
1.幼兒匍匐爬的'動作要規(guī)范。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑。
3.幼兒只有一次投"炸藥包"的機會。
【安全提示】
1.教師根據(jù)幼兒能力，可以調整路徑設置。
2.注意鉆山洞時幼兒側身鉆，避免摔跤。
【活動反思】
《小士兵炸碉堡》是大班的一節(jié)體育游戲活動。本活動要練習幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢和匍匐爬的正確姿勢。作為大班的幼兒，對鉆的動作應是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況，雖有了一定的動力定型，但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展，控制能力有了加強，大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時日常生活中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調、連貫和準確，但是多為手腳并用貼地爬行，或者橫沖直撞不管不顧，很少去注意對身體的控制，并運用技巧爬行。所以我將本活動重點定位于：探索正面屈膝鉆的動作。把難點定為：能有意識地控制身體，保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。
小百科：碉堡是軍事上防守用的堅固建筑物，多用磚、石、鋼筋混凝土等建成。碉堡在不同國家中有不同的作用，德國為避難所；前蘇聯(lián)是儲存場所；日本和其它國家是軍事檢查堡壘。
體育教案《炸碉堡》7
游戲活動目標：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結互助的團隊精神。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、能根據(jù)指令做相應的動作。
游戲活動準備：
1、組織幼兒做準備活動
2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）--過獨木橋（平衡木）--踩石過河（跨越）--跨過壕溝（雙腳跳）--鉆過敵人封鎖線（鉆爬）--仍炸彈（投擲）--奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進行，游戲可反復進行。
3、幼兒進行游戲活動，教師指導。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的`氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
體育教案《炸碉堡》8
活動目標：
1.學習肩上揮臂投擲的動作要領，嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。（重點）
2.探索投得更遠的方法，能遵守游戲規(guī)則。（難點）
3.體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備：
經(jīng)驗準備：有扔沙包的經(jīng)驗。
物質準備：沙包若干、代表碉堡的線三條（距離不同）、跨欄、平衡木、準備活動和放松活動的音樂。
活動過程：
一、以“小士兵做訓練”的情境導入，進行熱身活動，激發(fā)幼兒活動的興趣。
1.師幼以“小士兵”的角色身份進入游戲情境，開展熱身活動。
2.難點前置練習，重點練習頭部、轉體、下蹲、跳躍、投擲等動作熱身。
二、通過“小士兵學本領”，幼兒自由探索扔沙包的方法，學習肩上揮臂投擲的動作要領。
1.導語：今天的訓練內容——扔炸藥包，自由練習“扔炸藥包”的投擲
2.教師重點觀察幼兒是怎樣扔沙包的，并引導幼兒分別用左右手及不同方法投擲。
3.討論交流：你是怎么扔的？展示沙包的不同扔法，并發(fā)現(xiàn)肩上投擲的`方法。
4.練習肩上投擲，探索肩上投擲的動作要領，教師觀察指導。
5.鼓勵個別幼兒示范動作要領，引導其他幼兒觀察分析，師幼共同學習動作要領：將沙包握在手中，蹬腿、轉身、揮臂向前上方投擲。
6.“扔炸藥包”訓練：站在投擲線后，用沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。
三、玩“小士兵勇炸稠堡”競賽游戲，進一步練習肩上揮臂投擲的技能。
1.第一次游戲一聽信號游戲，熟悉玩法與規(guī)則。
�。�1）幼兒分三隊，聽到口令后，迅速向前行進，越過障礙，拿起炸藥包，扔向對面碉堡區(qū)域（橫線后面），回來后下一名隊員出發(fā)。
哪組擊中的次數(shù)多哪組獲勝。
（2）討論與總結：怎樣才能投的遠？（提示動作要領）。
2..第二次游戲一鼓勵幼兒積極接受挑戰(zhàn)，注意安全。（遵守游戲規(guī)則，注意動作要領）。
3.第三次游戲——投擲距離加長，增加難度。繼續(xù)練習肩上投擲（敢于挑戰(zhàn)，能夠投的遠）。
4.小結：你們是敢于挑戰(zhàn)，不怕苦不怕累的士兵，非常棒！給自己的同伴一個大大的擁抱，相互鼓勵一下吧。
四、放松活動：“小士兵回營”
小士兵喊著號子走路，放松手、腿等。
體育教案《炸碉堡》9
活動目標：
1、 練習肩上揮臂投擲沙包，發(fā)展動作的協(xié)調性、靈活性。
2、 具有克服困難、勇于完成任務的良好品質。
活動準備：場地布置
沙包、碉堡、音樂磁帶等
活動過程：
一、開始部分：
1、 幼兒邊唱歌曲《學做解放軍》邊表演動作進場。
小解放軍們，聽好口令，排成四路縱隊，立正、稍息、敬禮
2、 小解放軍出操
小解放軍排隊可真快，下面我們一起來聽好音樂做操，看哪個解放軍做得最神氣。
二、基本部分：
1、 談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們去執(zhí)行一項特殊任務
幼兒園大班體育活動教案――明亮的眼睛
目標
1.互相觀察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
準備
1.眼睛小精靈，眼球處可替換。
2.幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、黑筆、蠟筆。
過程
1.嘿，你好!
――出示眼睛小精靈，用小精靈的口口勿與幼兒對話：嘿，小朋友，你好!
認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們身上，找找吧!
――幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的'球；我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我動他也動。
――教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
2.噢，我看見了……
――眼睛像什么? (照相機)請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。
――帶領幼兒到室外，說說自己看見了什么。
――引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做“照相機”的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，邊輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時做“照相機”的幼兒使勁閉一下眼睛，表示攝影成功。
――引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
建議
1.視覺在感知和認識周圍世界中起著最重要的作用。通過這個活動可以引起幼兒對視覺感知的興趣，并從中萌生強烈的好奇心與關注態(tài)度。
2.可創(chuàng)設墻面環(huán)境，展示幼兒繪畫的“大眼睛”，讓幼兒知道眼睛的用途，引導幼兒有意識地注視豐富多彩的周圍世界。
體育教案《炸碉堡》10
這是大班趣味體育游戲特警炸碉堡教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。
游戲活動目標：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結互助的'團隊精神。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
游戲活動準備：
1、組織幼兒做準備活動2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）--過獨木橋（平衡木）--踩石過河（跨越）--跨過壕溝（雙腳跳）--鉆過敵人封鎖線（鉆爬）--仍炸彈（投擲）--奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進行，游戲可反復進行。
3、幼兒進行游戲活動，教師指導。
活動反思：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導。
體育教案《炸碉堡》11
設計意圖
活動中我發(fā)現(xiàn)大班的幼兒很善于創(chuàng)造，思維非�；钴S，動手能力很強，經(jīng)常喜歡把一些廢舊的物品進行“改裝”，然后再用于游戲之中。孩子們很喜歡在游戲中充當老師的角色，創(chuàng)設游戲環(huán)節(jié)、分配游戲角色。而體育活動在幼兒的一日活動中又占有非常重要的地位，既能促進幼兒正常發(fā)育，增強體質，又能培養(yǎng)幼兒機智勇敢，遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格，所以根據(jù)本班幼兒的年齡特點及周邊社區(qū)建設的影響為依據(jù)我設計了本次活動。
活動目標
1、練習雙腿夾物向前行走、爬行、跳躍等動作，掌握其動作要領，鍛煉幼兒腿部及腰部力量。
2、用提供的材料自行創(chuàng)設游戲過程中的障礙物。
3、激發(fā)幼兒喜愛體育活動的興趣，培養(yǎng)他們解決事情的應變能力及合作能力。
重點難點
活動重點：練習雙腿夾物向前行走、爬行、跳躍等動作，掌握其動作要領。
活動難點：用提供的材料自行創(chuàng)設游戲過程中的障礙物。
活動準備
1、物質準備：各種不同材料的物體（每一種物體的數(shù)量要超過幼兒數(shù)量的一半），拱形玩具8個，獨木橋4座，呼啦圈12個，樹樁形玩具12個，活動音樂。
2、經(jīng)驗準備：在幼兒會雙腳跳的基礎上增加難度。
活動過程
一、開始部分
我的小兵們，今天要讓你們去完成一個艱巨的任務，在去執(zhí)行任務之前，我們先來鍛煉鍛煉身體。（老師帶幼兒在“我是一個兵”的音樂下跳自由操，自由操的動作由老師自己編排。）
二、進行部分
1、帶幼兒來到活動場中，交待今天活動的內容并提出要求：選擇不同的物體在不同的場地進行行走、、爬行、跳越等行進練習，在行進練習的過程中保證物體不掉下來。
教師引導語：
①你們看前面就是敵人的碉堡，今天我交給你們的任務是去炸碉堡，用什么來當炸彈呢？（老師拿出沙包），在去炸調堡的途中你們要穿過重重障礙，我要求你們把炸藥包（沙包）夾在你們的兩腿中間，并在穿越障礙物的過程中不能掉下來，我把你們分成兩隊，哪一隊先完成任務，哪一隊獲勝。
�、谄綍r玩游戲都是我來布陣，你們來玩。今天，我們換一換，改成你們自己布陣自己來玩，我來當裁判。
�、畚覀兿冗x出兩名隊長，每隊的隊長用石頭、剪刀、布的方式來挑選隊員。
�、芪医o你們準備了很多材料，每一隊要給對方的隊來布置炸碉堡過程中的障礙物，然后自己再到對方布置好的障礙物中進行練習。
�、菥毩晭妆楹�，我們開始比賽。
2、幼兒選兩名隊長，每隊的隊長用石頭、剪刀、布的方式來挑選隊員，然后再根據(jù)老師提供的材料進行探索活動、創(chuàng)設活動中的障礙物，教師對活動過程進行觀察，并適當給與建議。
3、幼兒把物體分成兩組——容易夾著行進的和不容易夾著行進的，并對這兩組物體分別進行比賽。
4、幼兒對游戲進行小結，講一講自己的設計、穿越對方給設置的障礙物的過程中所遇到的困難及解決的方法。
5、教師給獲勝的一隊給與適當?shù)莫剟睿α硪魂犨M行鼓勵。
三、結束部分
1、教幼兒放松腿部肌肉的方法——拍打或敲打小腿肌肉。
2、利用沙包帶幼兒一起做放松運動。（如：流星下墜、放禮花等）
延伸活動：可以讓幼兒嘗試雙腿夾更難夾的物體進行游戲或嘗試用身體的其他部位夾物進行游戲。
活動中幼兒設計的`障礙物：（如圖）
溫馨提示：
1、在游戲中要多關注能力弱的幼兒，鼓勵他們積極參與到活動中去。
2、引導幼兒學會聽取他人建議，防止能力強的幼兒一人說的算。
3、提醒幼兒在游戲中注意安全。
活動總結
活動中教師改變了傳統(tǒng)的你教我學的教育方式，把幼兒被動的接受變?yōu)榉e極的參與，使幼兒主動學習、自主探索，充分調動幼兒的積極性�；顒硬粌H使幼兒得到了身體上的鍛煉，同時還在知識、技能、交往方面得到了不同程度的提高。既關注了全體幼兒的發(fā)展方向，又滿足了不同能力層次幼兒的需要。在今后的活動中教師還可以在材料的準備上再豐富、多彩一些，激發(fā)幼兒更高的興趣、使幼兒的創(chuàng)造力更好的發(fā)揮出來。
活動充分的體現(xiàn)了幼兒為主，教師為輔的教育原則，活動中教師不斷地激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒時刻處于喚醒狀態(tài)，所采用的分散與集中相結合的教育方式，既給幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)問題的機會，又幫幼兒建立了信息交流的場所；既創(chuàng)設了輕松、快樂、積極投入的學習氣氛，又充分的體現(xiàn)了幼兒自主互動互相學習，共同提高的原則，使幼兒與幼兒之間互相作用、互相影響、互相激勵去嘗試新的動作技能以滿足自己的動作欲望及在技能上的需要。
體育教案《炸碉堡》12
場地布置
沙包、碉堡、音樂磁帶等
1、練習肩上揮臂投擲沙包，發(fā)展動作的協(xié)調性、靈活性。
2、具有克服困難、勇于完成任務的良好品質。
3、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導。
一、開始部分：
1、幼兒邊唱歌曲《學做解放軍》邊表演動作進場。
小解放軍們，聽好口令，排成四路縱隊，立正、稍息、敬禮
2、小解放軍出操
小解放軍排隊可真快，下面我們一起來聽好音樂做操，看哪個解放軍做得最神氣。
二、基本部分：
1、談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們去執(zhí)行一項特殊任務——炸敵人的碉堡，你們愿意嗎？那我們用什么去炸敵人的碉堡呢？（炸藥包）出示沙包。
2、引導幼兒想辦法。
炸藥包怎樣炸敵人的碉堡呢？
3、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作，
小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。
4、老師帶領幼兒徒手練習，知道能力弱的幼兒掌握動作要領。
5、幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。
6、游戲“哪個炸藥包扔得遠”
站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。
7、游戲“炸碉堡”
�。�1）、小解放軍，我們已練好了本領，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。（帶領幼兒跑步進入游戲場地）
介紹游戲規(guī)則：手拿炸藥包，穿過樹林，在指定地方用力將沙包扔向敵人的`碉堡，然后迅速跑回來。
�。�2）、幼兒游戲。
小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動，目標——敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務。
�。�3）、幼兒再次游戲。（老師把碉堡放遠一點，加大難度。）
小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎？我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務，說在我們炸掉的。碉堡的不遠處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎？在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務。
小解放軍，準備好了嗎？開始行動。
三、結束部分：
小解放軍，你們的任務完成得非常出色，敵人的碉堡都給你們炸掉了，高興嗎？我們一起來跳個歡樂舞吧。
體育教案《炸碉堡》13
【活動目標】
1．學習肩上揮臂投擲的動作要領。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。
2．探索投得更遠的方法，能遵守游戲規(guī)則。
3．體驗與同伴共同游戲的快樂，增進集體榮譽感。
【活動準備】
沙包若干、教師自制的碉堡、跨欄、平衡木、音樂《紅星歌》。
【活動建議】
1．組織幼兒進行“解放軍練本領”熱身活動，以此激發(fā)幼兒活動興趣。播放《紅星歌》，帶領幼兒進行轉體、下蹲、轉頭、跳躍、投擲等動作，為活動做準備。
2．幼兒自由探索扔沙包的方法，學習肩上揮臂投擲的動作要領。
�。�1）讓幼兒到空場地自由投擲沙包。
�。�2）教師重點觀察幼兒是怎樣扔沙包的`，并引導幼兒分別用左右手及不同方法投擲。提問你剛才是怎么扔的？
（3）玩游戲“扔炸藥包”：幼兒分組持沙包站在投擲線后，用沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。
3．玩“勇炸碉堡”競賽游戲，進一步練習肩上揮臂投擲。
�。�1）介紹游戲玩法與規(guī)則：幼兒要先跨過小溝（跨欄），再穿過獨木橋（平衡木），最后站投擲線后，拿起炸彈（沙包）投向碉堡。隨后跑回起點與下個幼兒擊掌，下一個幼兒出發(fā)。組擊中碉堡的次數(shù)多哪組獲勝。
（2）幼兒分組玩游戲，教師觀察指導。重點指導投擲姿勢：將沙包握在手中蹬腿、轉身、揮臂向前上方投擲。
�。�3）討論與總結：怎樣オ能投得遠、投得準。
（4）幼兒再次游戲，教師根據(jù)幼兒游戲情況調整投點與堡間的距離。
4．隨音樂自由活動，放松身體。
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