【推薦】小班體育教案范文合集5篇
作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班體育教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案 篇1
活動目的：
1、為了增強幼兒上肢、腰、背等部位肌肉的力量，鍛煉幼兒上肢部位的關節(jié)，提高關節(jié)柔韌性。
2、促進幼兒動作準確性、協(xié)調性的發(fā)展，練習投擲、投遠運動的技能。
活動準備：
紙球若干，飛船圖形一個，流星若干個（彩色紙球）
活動過程：
一、談話引入主題。
“ 超人們，流星媽媽的寶寶小流星走掉了，流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來，你們愿意幫她的忙嗎？”（小朋友扮演超人）
二、帶領幼兒到活動室，體問并讓幼兒練習。
1、“超人們，流星媽媽離我們這么遠，當我們找到小流星時，該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀？”幼兒自由談論。
2、出示紙球，讓幼兒自由玩耍，練習扔、拋等。
3、教師體問，讓幼兒自由發(fā)言在練習時，都用了什么方法能讓紙球扔的遠，拋的高。
4、教師小結，并做出正確的動作。
左腳在前，右腳在后，身體稍微往右側傾，右手把球握好，放于右耳旁，在把球扔出去的`同時，身體轉向正前方，盡量把手伸直，把球扔出去。
5、幼兒再次練習。
三、教師講解規(guī)則，帶領幼兒開飛機進入主題區(qū)。
1、“超人們，請注意，在我們前方有一條銀河，流星媽媽的飛船就在我們對面，你們要把找到的小流星扔到飛船上，但是腳不能跨過這條紅線。只要小流星打到飛船都算把它送回家了�！�
2、幼兒游戲，教師巡指。
四、教師總結，并帶領幼兒開飛機結束活動離開活動場地。
在此次活動中，寶貝們都扮成了小超人，教師提供教具，寶貝們在自由玩耍中摸索出如何把手里物體投遠的方法。
小班體育教案 篇2
活動目標：
1、在說說玩玩中體驗游戲的快樂。
2、對大小、數量、顏色感興趣。
活動準備：
1、熟悉《三只熊》的故事。
2、三個顏色大小不同的圈圈。
3、音樂《快樂的小熊》。
活動過程：
一、 集中游戲
1、哇，這是什么呀？（圈圈）我們一起來數數有幾個圈圈（1、2、3）這些圈圈是什么顏色的？他們大小一樣嗎？不一樣在哪里？
2、寶寶們跟媽媽一起來玩圈圈羅。
�、傥覀兊酱笕θ硗嬉煌�。邊念兒歌，邊模仿各種小動物的動作，如：小兔跳，小馬跑，小魚游等。問：你在哪個圈圈里玩呀？
�、谖覀兊街腥θ锶ネ媪�。用身體的.各個部位和圈圈做游戲。如：小手和圈圈做朋友羅，雙手拍拍地；小腳和圈圈做朋友羅，跺跺腳等。問：你的什么和圈圈做朋友啦？
�、畚覀兊叫∪θσ踩ネ嬉幌�。聽口令做動作，如：老師說上，小朋友就把小手高高地舉起來；老師說下，小朋友們就把小手放下去；老師說前，小朋友們就把小手平平地向前舉；老師說后，小朋友們就把小手藏后面。
二、 分散游戲
1、呆會兒媽媽把眼睛閉起來，請寶寶們自己找個圈圈躲起來，你喜歡哪個圈圈就躲到哪個圈圈里去。
2、一、二、三；三、二、一；找個圈圈躲起來。
�、龠@個圈圈里有幾個寶寶？那個圈圈里有幾個寶寶？（引導幼兒練習數數）
②你躲在什么圈圈里？（引導幼兒完整地回答問題說出圈圈的顏色、大�。�
3、游戲反復三到四次。
三、放松活動
好了，寶寶們該做運動羅：向前爬，向后爬，打個滾。模仿熊的各種動作。
小班體育教案 篇3
活動目標：
1、學習向前、后、左、右變化跳，鍛煉腿部肌肉能力。
2、體驗體育游戲的快樂。
活動準備：小兔頭飾、塑料圈、胡蘿卜（紙制）每人一個。
活動過程：
1、扮演角色：
幼兒扮演小兔，每人一個塑料圈，教師和幼兒或單獨或結伴進行滾圈、鉆圈、轉圈等活動。
2、將幼兒手中的塑料圈擺在地上，擺成不同形式：“小兔不要媽媽抱，自己學著向前跳行不行？”
3、幼兒自由探索，教師觀察了解每個幼兒不同跳法。
4、小結：我們可以向前、向后跳，我們一起來試著這樣跳一跳。
5、分散練習，對不同水平的幼兒進行個別指導，學習向前、向后跳。
游戲：小兔拔蘿卜
�。�1）教師將蘿卜放在地上當蘿卜地：“菜地里的.蘿卜豐收了，我們怎樣去拔蘿卜去好呢？
�。�2）幼兒練習雙腳并攏向前跳，與媽媽一起到菜地里拔蘿卜�！�
（3）游戲可重復進行多次。
（4）結束游戲：
幼兒每人撿起一個塑料圈，當做汽車的方向盤，小司機開車將蘿卜送回了家。
活動三：參觀種植園
帶幼兒到種植園，觀看蔬菜寶寶的生長情況。
小班體育教案 篇4
游戲目標：
1、通過跑、跳、鉆、爬障礙物，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力。
2、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣，感受與同伴游戲的快樂。
游戲準備：
1、寬闊平坦的游戲場地。
2、松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家。
3、小雞、小鴨的頭飾若干，音樂磁帶。
游戲過程：
1、教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作游戲，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。
2、教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲。師 ：幼兒從家里鉆爬出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，鉆、爬不要擁擠，要注意安全看誰是個乖寶寶”。
3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。
4、教師觀察幼兒鉆爬的動作，音樂游戲后進行簡單的'評價，請動作協(xié)調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作 .
5、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。
游戲結束：
1、教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。
2、幼兒一起唱找朋友兒歌回教室。
活動反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。
小班體育教案 篇5
教材分析
1、跳躍作為人體基本活動，深受小學生喜愛，也是小學體育教學的重要內容之一。本課教材是一項實用性較強的技能運動項目。以發(fā)展學生跳躍能力為重點的內容，跳遠、跳高與游戲的緊密結合，全面達成五個學習領域目標的教學指導思想。課的重點是初步學會雙腳跳過障礙、準確起落目標的方法。難點是要求學生勇敢地、靈巧、協(xié)調地運用合理的方法通過障礙、準確起落。
2、情境式游戲教學，音樂渲染，調動了學生積極參與的熱情。游戲中包括跑、跳、投等各種活動，對全面發(fā)展身體素質有一定的積極作用。游戲的目的是培養(yǎng)學生克服困難、勇敢果斷、良好的合作精神。
學生分析
本課是水平二的學生，這一年齡段的學生具有較強的表現(xiàn)欲,他們的團隊意識比較濃厚，也有一定的互助合作的觀念，那么課中創(chuàng)設情境：模仿各種動物的跳,這樣一個主題的創(chuàng)設較好的將學生的興趣和激情融合在一起,然后充分利用學校的場地器材（墊子）來設計課的內容。通過雙腳跳的練習，訓練學生身體的跳躍能力和協(xié)調性，讓學生活動中盡量自由地發(fā)揮，充分地展示自我。
設計理念
本課以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為中心，以激發(fā)學
生的興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設學生感興趣的教學情境，讓學生大膽去想，積極參與，通過一些音樂的渲染、營造活躍的氣氛，學生在生動形象的'環(huán)境里自覺自愿的進入到學習環(huán)境中。讓學生在自主、互動、嘗試和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣，也使學生的個性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展，為終身體育打下堅實的基礎。
教學目標
1、培養(yǎng)學生對學習雙腳跳躍游戲的興趣，并對學好動作充滿信心。 2、指導學生初步掌握雙腳跳躍的方法，發(fā)展學生雙腳連續(xù)跳躍的能力。
3、運用情境教學激發(fā)學生學習的欲望，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力，鍛煉身體，磨練意志。
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