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大班體育活動教案:小飛人
作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班體育活動教案:小飛人,希望能夠幫助到大家。
活動目標
助跑、跨跳有高度的障礙物,發(fā)展腿部力量和協(xié)調(diào)能力。
勇于挑戰(zhàn)自我,體驗成功的快樂。
活動準備
幼兒事先觀看過劉翔跨欄的視頻或相關(guān)圖片。
25厘米、30厘米、35厘米三種高度的“欄”(將系有鈴鐺的一根繩子綁在兩把椅子間)各3個。金、銀、銅三種獎牌的總數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
場地上畫好起跑線。
熱身操音樂、游戲背景音樂。
活動過程
一、運動員入場式
——幼兒入場。
請幼兒排成一路縱隊入場,在教師的帶領(lǐng)下做走跑交替動作繞場一周,再切分隊走成六路縱隊。
教師:“小飛人”運動會馬上要開始了,小運動員們?nèi)雸觯?/p>
——聽音樂,做準備操,重點進行下肢運動。
二、飛人選拔賽
——出示高25厘米的欄,幼兒自主探索。
教師:今天,我們要進行小飛人比賽,看看誰是我們班上的“小劉翔”。先請你們試一試,看誰跨欄的時候沒有碰響鈴鐺!
——幼兒分成3組站在起跑線上,魚貫跨過高25厘米的欄。
——邀請個別幼兒進行示范,提煉動作要點。
教師:他剛才是怎么跨過欄的?腳的動作是怎樣的?
——原地練習跨欄動作,注意后腳抬高,練習2~3遍。
——幼兒分成3組,魚貫進行跨欄練習。
教師:這次我們要比一比,看看哪一組的隊員最厲害,都沒有碰響鈴鐺。
——將欄調(diào)高到30厘米,鼓勵幼兒挑戰(zhàn)。
教師:你們跨得這么好!看來這個高度難不倒你們!那老師要增加難度,把欄調(diào)高,請你們再來試一試。
——邀請個別幼兒示范,并提煉動作要點,再次嘗試。
教師:你是怎么通過的?我們也一起來試一試吧!
——將欄高增加到35厘米,鼓勵幼兒再次挑戰(zhàn)。
——幼兒魚貫進行嘗試后,教師小結(jié)。
教師:有個別小朋友不小心碰到了鈴鐺,沒關(guān)系,多練習幾次,相信你們也一定能成功!記住我們的好辦法,跑得快,腳抬得高!
三、飛人挑戰(zhàn)賽
——教師講解游戲規(guī)則。
將欄分成3組,每組3個同等高度的欄,前后間隔一定距離排列(第一組高25厘米,第二組高30厘米,第三組高35厘米),將獎牌放置在三組欄對應的終點位置,鼓勵幼兒參與游戲。
教師:我們的“飛人挑戰(zhàn)賽”馬上開始了!跨過第一組高度的欄不碰響小鈴,你就能獲得銅牌;連續(xù)成功跨過第二組,就能獲得銀牌;連續(xù)成功跨過第三組,就能獲得金牌!你們可以選擇挑戰(zhàn)其中一組,也可以三組都挑戰(zhàn)一下!好,挑戰(zhàn)賽開始!
——幼兒先選擇要挑戰(zhàn)的欄,排隊依次挑戰(zhàn)。
四、頒獎儀式
——鼓勵幼兒分享自己的獎牌,提升幼兒的成功感。
教師:你們都取得了什么獎牌?新一輪的“小飛人”產(chǎn)生了!
——聽音樂,幼兒做歡慶的放松動作后,整理器械離場。
活動建議
教師可根據(jù)本班幼兒的運動能力自主調(diào)節(jié)欄的高度。如果幼兒能力很強,教師可提高難度,如再增加欄的高度或增加欄的寬度。
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