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中班體育教案：磁性人
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的中班體育教案：磁性人，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)不變，并能保持原有姿勢(shì)進(jìn)行正面走和倒退走，嘗試進(jìn)行側(cè)走，提高身體的協(xié)調(diào)性及平衡能力。
二、能聽口哨聲做動(dòng)作，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)不變，并能保持原有姿勢(shì)進(jìn)行正面走和倒退走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：哨子，布置好的場(chǎng)地，飛機(jī)、火箭和帆船的圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
孩子聽哨音進(jìn)行走的練習(xí)，對(duì)磁鐵有一定了解。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)(兩分鐘)聽信號(hào)跟著老師進(jìn)行各種走的練習(xí)。(解放軍走，老爺爺走，小矮人走，倒著走、橫著走)師：寶貝兒，你們會(huì)走嗎?那你們會(huì)學(xué)解放軍走嗎?小矮人呢?那這個(gè)肯定不會(huì)?倒著走?
啊，你們都會(huì)啊?我不相信。那我們一個(gè)跟著一個(gè)走起來，看誰(shuí)走得最棒，最有精神。
而且我的哨子會(huì)發(fā)出變化音，你們聽到變化音，馬上做出動(dòng)作來，可以嗎?
幼：可以。
師：齊步走。
(一)解放軍走師：胳膊甩起來，看誰(shuí)甩得最有力。
(二)小矮人走
(三)倒走師：倒著走，誰(shuí)會(huì)呀?
(四)聽口哨做站直、半蹲、全蹲的動(dòng)作。(口哨的速度由慢到快)
二、游戲活動(dòng) (十五分鐘)
(一)幼兒聽老師的口哨聲變各種各樣的磁性人
1.老師站在所有孩子圍成圓的圓心。
師：剛剛我用哨子吹了變化音，你們馬上就能跟我做出動(dòng)作來，是不是?
現(xiàn)在我用我的嘴巴來變魔術(shù)，我說一個(gè)東西，你們馬上做出來，可不可以?聲音再大點(diǎn)?再自信點(diǎn)!
幼：可以。 師：我說：木頭人。
不動(dòng)。我想要一個(gè)不同造型的，行不行?再來一次。
師：你們都知道木頭人了，我再說一個(gè)別的，磁性人。
你們知道什么叫磁性人嗎?
師：它是有磁性的人，和木頭人一樣，也是可以不動(dòng)的。
大家隨便想一個(gè)，試試看。
師：很聰明。
我接著說，告訴你們一個(gè)秘密。如果磁性人遇到大磁鐵，就會(huì)被大磁鐵吸過來。
現(xiàn)在我就來當(dāng)這塊大磁鐵，當(dāng)我說吸的時(shí)候，我就把磁性人怎么樣?
吸過來!!但是你們的姿勢(shì)不能變。
(第一次磁性人游戲結(jié)束)師：剛剛吸的時(shí)候很穩(wěn)。
師：現(xiàn)在我用我的哨子，我吹三下，你們跳起來說磁性人。
(第二次磁性人游戲結(jié)束)師：剛才在吸的時(shí)候，有的小磁性人走過來，剛好"啊"就不動(dòng)了，"啊"的又不動(dòng)了，我們?cè)賮硪淮巍?/p>
2.老師站在孩子的前面師：你們看，我在你們的什么位置，你們要保持姿勢(shì)不變地來找我喲。你們應(yīng)該怎么走過來呢?
3.老師站在孩子的后面師：大磁鐵現(xiàn)在跑到什么地方去了?一會(huì)大磁鐵在說吸的時(shí)候，身體方向不能變，你們走過來喲。
(孩子后退時(shí)，有的孩子摔倒了。)師：你們?cè)诤笸藭r(shí)，眼睛能看到后面嗎?
那為了我們的安全，我們倒走的速度應(yīng)該快，還是慢呢?
(教師示范后退)：你要試探一下，如果撞到別人，你還退不退?
好，我們?cè)賮硪淮巍?/p>
4.老師分別站在孩子的兩側(cè)5.老師站在孩子的任意位置兩次。(孩子朝任意方向做動(dòng)作 。)
(二)分別變磁性飛機(jī)，磁性火箭和磁性帆船。(橫的，豎的，斜的姿勢(shì))師：我的小磁性人太聰明了。這次我要給你們?cè)黾右稽c(diǎn)難度了。
這是什么?
幼：飛機(jī)師：這次我要請(qǐng)你們變出一架磁性飛機(jī)。
師：想一想，磁性飛機(jī)可以怎么變呢?一會(huì)我吹了哨音之后，你們跳起來說：磁性飛機(jī)。
別著急，聽好哨音，磁性飛機(jī)。
磁性飛機(jī)。
師：好，一會(huì)姿勢(shì)不要變喲。 吸。
師：再來一次，師：剛剛我們變了磁性飛機(jī)。你們看，這次我們要變什么?
磁性火箭。
師：準(zhǔn)備，一會(huì)你們跳起來說：磁性火箭。 師：我們?cè)賮硪淮巍?/p>
師：現(xiàn)在我們又來變什么呢?
(三)男女娃娃分別來當(dāng)大磁鐵。
師：你們真是太厲害，現(xiàn)在你們自己想一個(gè)造型吧。
這一次我不當(dāng)大磁鐵，我請(qǐng)男孩來當(dāng)大磁鐵，女孩來當(dāng)磁性人。一會(huì)說吸的時(shí)候，男孩一起說吸，女孩去找一個(gè)男孩吸上，好不好?一會(huì)男孩要看看，女孩吸過來的時(shí)候，是不是姿勢(shì)沒有變。
師：大磁鐵一起說什么?吸。
師：大磁鐵一起說什么? 沒磁性了。
師：再來一次，磁性人。
師：這一次女孩來當(dāng)大磁鐵。男孩想想你去吸誰(shuí)?姿勢(shì)不變喲。
師：大磁鐵一起說什么?沒磁性了。
三、放松活動(dòng)(兩分鐘)師：你們真厲害，會(huì)變磁性人、磁性飛機(jī)、磁性火箭，還有磁性帆船，那我再說一個(gè)給你們變，你們行不行?
面條人師：我先把面條人放到冰箱里面。放到冰箱里面的面條人是怎么樣的呢?。，是不動(dòng)的。
現(xiàn)在，大磁鐵肚子有點(diǎn)餓了，我要把面條人拿起來，起來了。
好，我要把面條豎起來，師;現(xiàn)在，面條人要放在鍋里去，放在鍋里去，面條人會(huì)變得怎么樣?
幼：軟軟的師：我要看面條人熟了沒有?
我要用筷子把它夾起來，我看夾起來幾根面條人了?
我來抖一抖，看熟了沒有?看軟不軟? 再抖一抖。
師：哎呀，沒熟，再放鍋里。
師：絞絞絞這一次我先夾面條人的手。夾、夾、夾。夾起來了。
怎么還不熟啊，再放進(jìn)鍋里。
師：再來絞絞絞，夾起來了。
再抖一抖，熟了沒有?軟不軟?
這一次熟了，拿一個(gè)大碗來，把面條人放進(jìn)碗里，好，再夾起來。
放到碗里會(huì)是什么樣的? 再放到碗里。
你們餓不餓? 幼：餓師：好，夾起來，張大嘴巴，把面條人吃掉。吃飽了沒有?
幼：沒有 師：那我們?cè)俜胚M(jìn)碗里，再夾起來，一口把它吃掉。
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