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幼兒園大班體育運(yùn)動(dòng)教案《蓋新房》
作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班體育運(yùn)動(dòng)教案《蓋新房》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)意圖:
對(duì)大班孩子來說,在體育運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行挑戰(zhàn)有著強(qiáng)烈的欲望,平時(shí)因?yàn)椴牧、條件等太多的因素,能進(jìn)行挑戰(zhàn)的教育活動(dòng)比較少,特別是在發(fā)展平衡能力中進(jìn)行的挑戰(zhàn)更是少而又少;本次活動(dòng)中所用到的箱子是一個(gè)多功能的材料,平時(shí)放置于多媒體教室,老師們用它當(dāng)?shù)首幼旁谝魳方淌,是孩子的演唱臺(tái),但是我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子與它接觸時(shí),很喜歡在上面跳上跳下,搬來搬去,孩子的行為使我敏銳地意識(shí)到,將箱子作為一種運(yùn)動(dòng)材料,可能會(huì)產(chǎn)生許多的運(yùn)動(dòng)方面的教育點(diǎn);特別是用它進(jìn)行平衡能力的挑戰(zhàn),會(huì)體現(xiàn)出它獨(dú)特的教育價(jià)值。
本次活動(dòng)在發(fā)展動(dòng)作,提高運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí),更重要的是滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展需求,讓幼兒能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì),獲得運(yùn)動(dòng)能力與情感體驗(yàn)的雙重提高
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)助跑跨跳和持物平衡走,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2、努力挑戰(zhàn)新難度,有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心
活動(dòng)重點(diǎn):
練習(xí)助跑跨跳和持物平衡走
活動(dòng)難點(diǎn):
在不同高度上持物平衡走
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多功能箱大小不等、小迷彩馬夾與幼兒人數(shù)相等、大小不等磚塊若干、背景音樂、救災(zāi)物資若干、運(yùn)動(dòng)墊兩塊
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬按堤(hào)”導(dǎo)入熱身運(yùn)動(dòng)
四散站好,伴隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),貫穿單腳站平衡、原地平衡轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。
。ǘ┐┰秸系K:解決問題,發(fā)展動(dòng)作,完成任務(wù),體驗(yàn)成功
1、提出任務(wù),進(jìn)入情境,激發(fā)幼兒進(jìn)行活動(dòng)的興趣。
“小兵們,就在前幾天,青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)地震,那里的房屋全部倒塌,人們無家可歸,天氣寒冷,急需物資,剛剛接到命令,現(xiàn)在需要我們快速趕到那里。
一是給他們送去救災(zāi)物資;
二是幫助他們蓋起新房,你們有沒有信心完成任務(wù)?
2、多種辦法過障礙(密集的石頭)———展示過障礙的多種辦法,遇到困難、解決問題的能力
(1)幼兒展示辦法,示范個(gè)別動(dòng)作
。2)教師梳理,集中練習(xí)
3、多種辦法過障礙(松散的石頭)————發(fā)展助跑跨跳動(dòng)作,提高跨跳的技能水平
(1)幼兒展示辦法,討論交流最快最好的辦法,教師提升助跑跨跳,講明動(dòng)作要領(lǐng)
(2)變換高度,幼兒練習(xí),挑戰(zhàn)難度,教師注意保護(hù)和指導(dǎo)。
4、搭橋過橋送物資———發(fā)展身體的平衡能力,勇于挑戰(zhàn)自我
(1)搭橋———?jiǎng)邮謩?dòng)腦,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。兩隊(duì)合作進(jìn)行
。2)嘗試過橋(徒手平衡練習(xí))———啟發(fā)幼兒思考并講出動(dòng)作要領(lǐng)。一路縱隊(duì),進(jìn)行練習(xí)
。3)運(yùn)物資(持物平衡走)————高度遞增,挑戰(zhàn)增加,教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng),一路縱隊(duì),運(yùn)完物資。教師注意保護(hù)和指導(dǎo)
5、蓋新房————加強(qiáng)合作的態(tài)度和能手能力,體驗(yàn)勝利的喜悅。
“說說你們搭的是什么樣的房子?”
。ㄈ┮允婢徱魳贩潘蛇M(jìn)行放松活動(dòng)。
。ㄋ模┰u(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn),增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的自豪感,結(jié)束。
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