幼兒園大班主題活的體育教案：多變的紙箱

　　作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班主題活的體育教案：多變的紙箱，歡迎閱讀與收藏。

　　教材分析

　　幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛，大班幼兒對自己的身體各部分有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣和欲望，設(shè)計本次活動，旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動的探索箱子的不同玩法，在不斷嘗試、游戲中，促進幼兒在原有水平上獲得發(fā)展，體驗創(chuàng)造的樂趣，提高對體育游戲的興趣，從而在活動中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

　　活動目標

　　1.學習鉆爬、曲線跑、助跑跨跳、平衡等動作技巧。

　　2.能借助箱子嘗試做各種動作，積極參與活動，勇于克服困難。

　　3.體驗自主游戲的快樂，感受運動帶來的愉快的心情。

　　活動準備

　　寬闊平坦的游戲場地、紙箱、紙盒、獎牌、音樂。

　　活動建議

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，熱身活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　師：“小朋友，你們看今天的天氣多好啊，老師要帶小朋友們?nèi)�參加森林運動會，在活動之前我們要先鍛煉一下身體，請小朋友跟著老師一起做�！�

　　師：“今天就用我們的身體和箱子做一做游戲，請小朋友每人拿一個紙箱分隊站好。”

　　二、鼓勵幼兒自由探索紙箱的多種玩法，分享交流。

　　1.自由探索玩法。

　　師：“請小朋友們想一想，你能和小紙箱做那些運動呢？可以自己玩，也可跟同伴一起玩，比一比誰的玩法最多。

　　2.請個別幼兒示范、分享。

　　3.教師示范講解從箱子上走、跨跳箱子等動作要領(lǐng)，幼兒練習。

　　4.教師示范講解跳箱子技巧，幼兒練習，增加對身體的控制力。

　　三、游戲：“森林運動會”

　　1.將幼兒分成兩組，每組站成一豎排，并立于起點之后。

　　2.介紹游戲規(guī)則：聽到“開始”口令后，每組的第一位小朋友出發(fā)，先走過一段石子路（小紙盒）再爬過一個山洞（黑布），最后再跳過一座座小山（紙箱）分別從兩面跑回起點。第二位幼兒站在起點線后，伸出一只手準備，第一位幼兒返回后必須拍一下第二個小朋友的手，第二位幼兒才能出發(fā)，哪組最后一位幼兒先回到起點就算獲勝。

　　3.獲勝組頒發(fā)獎牌。

　　四、創(chuàng)設(shè)“回家”的情境，引導幼兒創(chuàng)造性的放松身體。

　　1.教師帶幼兒作簡單放松動作，輕輕放松整理。

　　2.鼓勵幼兒，隨音樂進入教室休息

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