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大班體育教案匯總15篇
作為一名教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的大班體育教案，希望對(duì)大家有所幫助。
大班體育教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動(dòng)作，掌握支撐跨跳的技能。
2.體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
桌子11張，大墊子5張。
活動(dòng)過程：
（一）準(zhǔn)備部分
1.情境導(dǎo)入
師：今天我們來(lái)扮演小小冒險(xiǎn)家，老師來(lái)扮演隊(duì)長(zhǎng)，但是冒險(xiǎn)家一定要聽隊(duì)長(zhǎng)的指令，因?yàn)榈认挛覀円┻^前面的平原、繞過大石頭、跨過圍欄、鉆過山洞、跳過小河最后穿過原始森林才能到達(dá)我們的營(yíng)地，在路上我們會(huì)遇到很多危險(xiǎn)，只有聽指令我們才能安全的到達(dá)目的地。前進(jìn)時(shí)當(dāng)我將哨子吹兩聲時(shí)，小小冒險(xiǎn)家就要加速前進(jìn)，當(dāng)我將哨子吹一聲時(shí)，小小冒險(xiǎn)家就要減速前進(jìn)。在前進(jìn)時(shí)我們要注意安全，不要撞到桌角。
2.幼兒排成一路縱隊(duì)跑步入場(chǎng)。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。
（二）教學(xué)與練習(xí)部分
師：我們終于穿過了前面的危險(xiǎn)地區(qū)，到達(dá)了原始森林的入口。而接下來(lái)等待我們的，將是原始森林里倒下來(lái)的大樹，大樹有粗有細(xì)，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們?cè)谶M(jìn)入原始森林前要進(jìn)行翻越的練習(xí)。
1.兩個(gè)人合作：兩人合作抬桌子，并讓幼兒放在指定地方。（地上有個(gè)十字叉）
2.探索從桌子上面翻過去的方法：
（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最后翻過去；
�。�2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最后翻過去；
3.集體練習(xí)。請(qǐng)玩得好的'小朋友示范，其它小朋友跟做，老師做一定的指導(dǎo)，并讓幼兒練習(xí)撐桌的技能。
4.游戲：穿過原始森林：
（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。（墊子逐漸加高，最后加致5張）（在翻越時(shí)請(qǐng)一位教師與我一起扶住墊子，并進(jìn)行指導(dǎo)，另一位教師安排幼兒排好隊(duì)。）
�。�2）在加致4張墊子時(shí)，請(qǐng)幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，并請(qǐng)一個(gè)好的幼兒出來(lái)示范一下。（一位教師幫忙分發(fā)毛巾）
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1.在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放松全身，調(diào)整呼吸。
2.收回器材。
大班體育教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1. 利用活動(dòng)幫助幼兒練習(xí)跑、伸臂等動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2. 引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦，主動(dòng)克服困難和與同伴合作的意識(shí)。
3. 在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒遵循活動(dòng)規(guī)則和活潑開朗的性格，使幼兒樂于才加戶外活動(dòng)。
4. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5. 提高幼兒思維的敏捷性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極活動(dòng)，主動(dòng)與別人合作。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 頭飾
2、 錄音機(jī)、磁帶
3、 檢查活動(dòng)場(chǎng)地及幼兒自身衣著。
活動(dòng)過程
一、扮演角色、活動(dòng)身體
給幼兒戴上頭飾，在教師帶領(lǐng)下熟悉不同的角色。分配角色。
師引導(dǎo)：老鷹來(lái)捉小雞，雞媽媽要盡全力保護(hù)小雞，小雞要躲在媽媽身后互相幫助。
二、教師演示、講解規(guī)則
1、 師扮演雞媽媽，讓幼兒有序的排在自己的.身后當(dāng)雞寶寶。
2、 一個(gè)幼兒扮演老鷹，師教授動(dòng)作要領(lǐng)。老鷹張開翅膀、教師伸開雙臂扮演母雞。
3、 當(dāng)老鷹來(lái)捉，小雞要隨母雞跑，也可以蹲下來(lái)。
4、 被抓住的小雞在一邊看、
三、提供材料、自由練習(xí)
1、 小朋友在玩的時(shí)候想一想，老鷹怎樣才能捉住小雞，母雞怎樣做才能保護(hù)小雞呢？
2、 幼兒自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒注意安全，變換動(dòng)作。
四、角色轉(zhuǎn)換，多次感受
五、結(jié)束活動(dòng)，放松身體。
教學(xué)反思：
對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō)，活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單，因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn)，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。
小百科：老鷹捉小雞，俗稱“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在戶外或有一定空間的室內(nèi)進(jìn)行。這種游戲，對(duì)發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生合作練習(xí)，合作意識(shí)有一定的促進(jìn)作用。
大班體育教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富長(zhǎng)凳游戲經(jīng)驗(yàn)，提高力量與平衡素質(zhì)。
2、感受與同伴游戲的'樂趣，培養(yǎng)合作意識(shí)與能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
長(zhǎng)凳4條（可以坐6--8人）。
活動(dòng)過程：
1、教師與幼兒共同搬運(yùn)長(zhǎng)凳入場(chǎng)，擺放器械并根據(jù)器械情況進(jìn)行分組。
2、練本領(lǐng)。導(dǎo)入大力水手情境，幼兒在做熱身練習(xí)。
�。�1）游泳模仿操：蛙泳、自由泳等；
�。�2）凳上平衡練習(xí)：正向通過、側(cè)向通過、前腳掌行進(jìn)練習(xí)等。
3、嘗試練習(xí)。幼兒根據(jù)分組，面朝同一方向，分腿坐在長(zhǎng)凳上，集體嘗試將“大船”移動(dòng)至指定地點(diǎn)。
�。�1）幼兒集體商議并嘗試移動(dòng)“大船”；
�。�2）教師關(guān)注幼兒的活動(dòng)方式、合作情況及安全事宜。
4、交流點(diǎn)評(píng)。教師根據(jù)各組幼兒游戲情況進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，并提出需要解決的問題，再次集體練習(xí)開船游戲。
5、分別邀請(qǐng)各組幼兒輪流示范游戲方法與體會(huì)，集體觀摩后再次練習(xí)，練習(xí)中教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重新分組游戲。
6、集體競(jìng)賽。幼兒以組為單位進(jìn)行開船競(jìng)速游戲。
7、放松游戲：以意念放松與動(dòng)作放松形式進(jìn)行。
大班體育教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解班級(jí)小伙伴的外形特征。(重點(diǎn))
2、能用手指觸摸的方法辨認(rèn)同伴。(難點(diǎn))
3、體驗(yàn)游戲的快樂。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制高矮胖瘦的`圖片
2、眼罩
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
(1)出示圖片，引起幼兒觀看的興趣。
師：1、圖片中都有什么?它們有什么不同?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出高矮胖瘦)
2、請(qǐng)幼兒舉例說(shuō)說(shuō)身邊高矮胖瘦的小朋友，并進(jìn)行比較。(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個(gè)小朋友的外形特征。)
二、準(zhǔn)備活動(dòng)。
(1)游戲之前，教師引導(dǎo)幼兒觀察朋友的外形特征及衣服的特點(diǎn)。
(2)教師進(jìn)行角色分配并講解游戲玩法。
教師指導(dǎo)全班幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，自主推選一名幼兒為盲人，站在圓圈的中心，全體幼兒邊念兒歌邊轉(zhuǎn)圓圈，等“盲人”說(shuō)停的時(shí)候，所有的幼兒不能動(dòng)，盲人向前去摸人并說(shuō)出其名字，若猜不出來(lái)，去摸摸別的幼兒。
(3)組織幼兒邊念兒歌邊轉(zhuǎn)圈。(在教師的引導(dǎo)下游戲第一次。)
三、摸人比賽
教師將選出兩名幼兒在中間做盲人，兩人進(jìn)行比賽看誰(shuí)猜的最快。
游戲循環(huán)進(jìn)行。
重點(diǎn)分析：在過程一中體現(xiàn)出來(lái)，提過提問、觀察的形式，讓幼兒對(duì)班級(jí)朋友有初步的了解。
難點(diǎn)分析：在過程二中體現(xiàn)出來(lái)，通過幼兒的感知覺來(lái)判斷，讓幼兒能分辨男女。
活動(dòng)延伸：
平時(shí)生活中多觀察周圍朋友的外形特征及服飾的特征，以便游戲順利進(jìn)行。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)可以說(shuō)是成功的，幼兒在活動(dòng)中既培養(yǎng)了各種能力，又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動(dòng)中也有不足之處，導(dǎo)致個(gè)別幼兒容易違反游戲規(guī)則，在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
大班體育教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過多種方式的練功活動(dòng)，發(fā)展平衡能力，鍛煉臂力，使動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2.積極動(dòng)腦，大膽探索木桶和竹棍的多種玩法。
3.體驗(yàn)少林弟子不怕苦不怕累的.精神。
4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
活動(dòng)建議：
1、木桶功：
(1)頂木桶：幼兒頭頂空水桶走平衡木、梅花樁，練習(xí)平衡。
(2)提水桶：幼兒雙手各提一個(gè)小水桶，水桶內(nèi)盛適量水、倆臂側(cè)平舉走平衡木，鍛煉臂力及平衡力。
(3)水桶蹲：雙手各提一個(gè)木桶，練習(xí)馬步半蹲，練習(xí)腿部、雙臂力量。
2、竹棍功：
(1)竹棍功：幼兒拿竹棍在梅花樁上走或舞棍。
(2)竹棍擔(dān)水：竹棍當(dāng)扁擔(dān)，一人擔(dān)水或倆人抬水。
(3)躲竹棍：一人拿竹棍貼地出槍，另一人躲避跳過竹棍。
3、游戲：
幼兒雙手拿空水桶排成2路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。游戲開始，先走梅花樁，到中途水桶里提水，前行走過小橋(平衡木)將水倒入大水缸內(nèi)后返回，將水桶交給下一個(gè)幼兒。依次進(jìn)行，最后哪隊(duì)先回到起點(diǎn)且提水多的為勝者。
活動(dòng)規(guī)則：
按規(guī)定路線走。如果從梅花樁或平衡木上掉下來(lái)，需從掉下出重新上去繼續(xù)游戲。
活動(dòng)建議：
1、準(zhǔn)備錄音磁帶、運(yùn)動(dòng)(武術(shù))服裝。
2、平衡木、梅花樁、小竹棍、小木桶各若干，大木桶4個(gè)，內(nèi)裝許多水。
3、準(zhǔn)備少林弟子練功的視頻資料，引導(dǎo)幼兒欣賞，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察少林弟子使用棍、桶的動(dòng)作。
4、游戲前，教師鼓勵(lì)幼兒多探索水桶和竹棍的玩法，主動(dòng)交流，及時(shí)鼓勵(lì)幼兒，激發(fā)鍛煉的火花。
5、注意安全，尤其是玩竹棍時(shí)提醒幼兒注意保持適當(dāng)距離，不要互相打鬧。
6、單個(gè)項(xiàng)目可以以比武的形式進(jìn)行，激發(fā)幼兒興趣。
大班體育教案6
活動(dòng)目標(biāo)
進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
發(fā)展聽口令做動(dòng)作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.平坦的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
2.雄壯有力的軍隊(duì)進(jìn)行曲。
活動(dòng)過程
帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)。
教師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)解放軍，看看誰(shuí)學(xué)得最像解放軍。
學(xué)習(xí)聽口令做動(dòng)作。
教師邊示范邊講解稍息、立正等動(dòng)作的基本要求，幼兒聽口令練習(xí)。
幼兒聽到口令“向前看齊”時(shí)，縱隊(duì)排頭不動(dòng)或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒迅速將兩臂前平舉（掌心相對(duì)），逐次看前面幼兒的頭后部。在縱隊(duì)向前看齊后，教師下達(dá)“兩臂放下，向前看”的口令，全體幼兒將手臂自然放下。
教師喊口令，幼兒練習(xí)（可與稍息、立正結(jié)合），注意幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確，分清預(yù)令和動(dòng)令。
游戲“學(xué)習(xí)解放軍”。
在操場(chǎng)上畫定一個(gè)方形的場(chǎng)地，大小可依據(jù)本班幼兒人數(shù)而定。
播放軍隊(duì)進(jìn)行曲，幼兒集體進(jìn)行左右分隊(duì)走的隊(duì)列練習(xí)。幼兒面向老師站成一隊(duì)，齊步走到老師面前時(shí)，單數(shù)幼兒左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)幼兒右轉(zhuǎn)彎走，走到場(chǎng)地兩邊時(shí)，兩隊(duì)同時(shí)左、右轉(zhuǎn)，向前齊步走，走到拐彎點(diǎn)時(shí)，各自左右轉(zhuǎn)彎面對(duì)面走，到場(chǎng)地中間并列成二路縱隊(duì)，向老師方向走。
幼兒左右分隊(duì)走時(shí)，教師應(yīng)提醒幼兒注意前面的小朋友是向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)的，自己要向相反的`方向轉(zhuǎn)，同時(shí)要求左右兩隊(duì)走的速度一致。
游戲“小小軍樂隊(duì)”。
將幼兒分成6/8人一隊(duì)，每隊(duì)選指揮一人，讓各隊(duì)自行確定走步動(dòng)作和隊(duì)形變化的內(nèi)容，每隊(duì)必須變化兩次隊(duì)形和兩種走步動(dòng)作。聽進(jìn)行曲表演后由幼兒自行評(píng)定各隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，也可評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)。
活場(chǎng)建議
活動(dòng)變式可以帶幼兒先觀看解放軍的隊(duì)列表演，以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍走步的興趣，或請(qǐng)解放軍戰(zhàn)士帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，這樣幼兒會(huì)更加感興趣。在進(jìn)行一段時(shí)間的練習(xí)后，準(zhǔn)備小鼓或其他打擊樂器與配曲，組織幼兒進(jìn)行軍樂隊(duì)隊(duì)形隊(duì)列表演，激發(fā)幼兒學(xué)軍樂隊(duì)變化隊(duì)形走步的興趣。
活動(dòng)延伸結(jié)合每天的早操和平時(shí)的體育活動(dòng)讓幼兒練習(xí)立正、稍息、齊步走、看齊、原地踏步、跑步走等動(dòng)作。
重點(diǎn)提示
�。�1)剛開始練習(xí)踏步走、跑步走時(shí)可不分左右腳，當(dāng)動(dòng)作習(xí)慣后，幫助幼兒分清左右腳，并逐步做到動(dòng)令發(fā)出后從左腳開始起步。
�。�2)豐富幼兒的走步和變化隊(duì)形的知識(shí)，掌握一些變化隊(duì)形和走步的方法，并指導(dǎo)他們選擇和確定表演內(nèi)容，但指導(dǎo)要適度，以免影響幼兒獨(dú)立性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。
大班體育教案7
設(shè)計(jì)背景
辦園剛開始，園內(nèi)玩具種類少，室外內(nèi)外體育活動(dòng)材料缺乏，活動(dòng)課沒器材很難上，“巧婦難為無(wú)米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。
活動(dòng)目標(biāo)
幼兒們通過積極參與活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中身體得到鍛煉。培養(yǎng)投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
沙包20個(gè)，塑料桶2個(gè)
活動(dòng)過程
一、領(lǐng)取上課所需材料。
1、分工。
2、講要求，有序領(lǐng)取。
3、材料整理
二、交流玩法
1、由幼兒介紹玩法。
2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果
3、老師對(duì)這些玩法提建議
三、玩孩子們提出的玩法
1、玩
2、說(shuō)出自己的感受
四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過則省略）
投擲比賽
1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個(gè)區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的紙板越多。
2、比賽---統(tǒng)計(jì)結(jié)果
3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。
4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)
五、活動(dòng)結(jié)束
由孩子們分別選出本組在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的兩個(gè)小朋友，四個(gè)人幫老師歸還器材。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過幼兒及家長(zhǎng)的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流。
活動(dòng)一開始，材料的'投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動(dòng)結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場(chǎng) ”也都有孩子參與其中，他們?cè)敢飧啥铱鞓分?/p>
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。
大班體育教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、具有遵守花樣運(yùn)球游戲規(guī)則及雙人合作運(yùn)球的意識(shí)。
2、能探索出多種用身體運(yùn)球的方法并能與同伴一起雙人合作運(yùn)球闖關(guān)。
3、體會(huì)花樣運(yùn)球游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球20個(gè)，球框兩個(gè)，小籃子3個(gè)，雪花片若干，障礙物兩個(gè)，小獎(jiǎng)品若干，熱身音樂，放松音樂。
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)《水果歌》。
師：孩子們，今天皮球?qū)殞氁獊?lái)和你們一起玩魔術(shù)，我們一起來(lái)看看大家都變了些什么東西了？
二、引導(dǎo)幼兒用腳夾著球跳。
重放一遍音樂，跟隨音樂引導(dǎo)幼兒用腳夾球跳，并把球放回球框。
三、雙人合作花樣運(yùn)球奪寶賽。
1、（分組）師：請(qǐng)寶貝們先把球放到球框，然后12345，12345的報(bào)數(shù)，請(qǐng)念到1的寶貝站在原地不動(dòng)，請(qǐng)念到2345的寶貝舉起你們的（左手/右手），站到（左手/右手）的后面去，后面那個(gè)小盆友看著你前面小盆友的后腦勺。（分成4組，5人一組）
2、師：（講解游戲規(guī)則）寶貝們，現(xiàn)在我要邀請(qǐng)你們來(lái)玩花樣運(yùn)球奪寶賽的游戲，游戲規(guī)則：想想除了用腳運(yùn)球以外，還可以用身體的那些方法來(lái)運(yùn)球？
現(xiàn)在我們分成了4組，請(qǐng)1、2兩組的寶貝兩人一起合作運(yùn)球（用手比劃一下）3、4兩組的寶貝兩人一起的合作運(yùn)球。你們每組的'前面有一個(gè)籃筐，每一輪比賽的時(shí)候，對(duì)面的終點(diǎn)線上都會(huì)出現(xiàn)一朵神秘的雪花片，只有先到達(dá)終點(diǎn)線的寶貝才可以把雪花片帶回來(lái)放回籃筐里，最后哪一組的雪花片多就勝利了。（強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則）現(xiàn)在按你們的方法兩人合作把球夾好運(yùn)到終點(diǎn)線奪回寶物，然后抱著球跑回來(lái)，把球交給你們組的下一個(gè)小盆友，（放好雪花片）然后排到你們組的隊(duì)尾去。（請(qǐng)一組幼兒示范一下）
3、引導(dǎo)幼兒花樣運(yùn)球比賽。
四、雙人合作花樣運(yùn)球障礙賽。
1、師：數(shù)數(shù)哪一組籃子里戰(zhàn)果最多了，哦，機(jī)會(huì)又來(lái)了，難度升級(jí)了。
2、游戲規(guī)則：這一輪游戲在上一輪的游戲上難度增大了，我們不僅要兩個(gè)兩個(gè)用身體一起合作運(yùn)球，還要跨障礙闖關(guān)運(yùn)球，這一次又是哪一組的寶貝奪回的寶物最多了。
3、引導(dǎo)幼兒玩雙人合作花樣運(yùn)球闖關(guān)賽的游戲。
（活動(dòng)過程中注意提醒幼兒球從哪里掉的就撿起來(lái)從哪里開始。）
五、放松運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)寶貝們一組一組的把球放到籃筐里去，放好的寶貝請(qǐng)站到線線上，我們用一種特別的方式和球?qū)殞氄f(shuō)再見。
大班體育教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、學(xué)習(xí)按蘿L的一種特征（大小或顏色）分類。
3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂及成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾若干，錄音機(jī)，音樂磁帶。
2、場(chǎng)地布置：兩塊蘿卜地（一塊有大小不一樣的蘿卜，一塊有紅蘿卜、白蘿卜），蘿卜地用一個(gè)大蘿卜蓋�。ù筇}卜制作：三片大葉子下頭一塊大紅布）。
3、大、小、紅、白標(biāo)記各一個(gè)。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)，做準(zhǔn)備動(dòng)作。教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。兔媽媽：“今日天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ翁}卜。我們先活動(dòng)活動(dòng)，待會(huì)兒拔蘿卜才有勁�！币龑�(dǎo)幼兒隨著音樂做動(dòng)作：甩甩耳朵一伸伸臂一彎彎腰一踢踢腿一蹦蹦跳。
（二)第一次練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。兔媽媽：蘿卜地很遠(yuǎn)，寶寶們?cè)鯓尤ツ匚覀儊?lái)試一試吧。(幼兒嘗試雙腳向前行進(jìn)跳。）
1、學(xué)習(xí)動(dòng)作：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，團(tuán)體練習(xí)。
2、隨著音樂向前行進(jìn)跳，適時(shí)提醒動(dòng)作要領(lǐng)。
（三)學(xué)習(xí)按蘿卜的大小分類。1、拔蘿卜。“蘿卜地到了，我們一齊來(lái)拔蘿卜。”“前面的兔寶寶拉住蘿卜的葉子，后面的寶寶拉住前面寶寶的衣服，一齊用力拔�！�(放拔蘿卜的音樂。）“蘿卜拔出來(lái)啦！”（許多大小不一樣的蘿卜呈此刻面前。）
2、幼兒觀察，找出蘿r、的不一樣點(diǎn)。“這些蘿卜有什么不一樣”（有的蘿卜大，有的蘿卜小。）
3、用語(yǔ)言表達(dá)自我撿的蘿卜的特征。“寶寶每人撿一個(gè)蘿卜�！薄澳銚炝艘粋�(gè)什么樣的蘿卜”寶寶們把蘿卜舉起來(lái)，說(shuō)：“我撿了一個(gè)x蘿卜�！薄昂团赃叺膶殞氄f(shuō)說(shuō)�！�
4、鞏固認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記�！皨寢屇抢镉幸粋�(gè)大籃子、一個(gè)小籃子，還有兩個(gè)標(biāo)記。（分別出示大小標(biāo)記。）這是什么標(biāo)記送給哪個(gè)籃子”
5、按蘿卜的大小分類�！罢�(qǐng)寶寶們把大蘿卜送到有大標(biāo)記的大籃子里，小蘿卜送到有小標(biāo)記的小籃子里�！�
6、體驗(yàn)成功的喜悅�！皩殞殏儼烟}卜都拔出來(lái)了，開心嗎做個(gè)開心的動(dòng)作�！�
�。ㄋ�)第二次練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。(兔跳音樂。）“在很遠(yuǎn)的地方還有蘿卜地，我們?cè)俚侥抢锶グ翁}卜好嗎？”重點(diǎn)鼓勵(lì)本事弱的.幼兒堅(jiān)持到底。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)按蘿卜的顏色分類。
1、拔蘿卜�！疤}卜地到了，我們一齊來(lái)拔蘿卜。”“前面的兔寶寶拉住蘿卜的葉子，后面的兔寶寶拉住前面寶寶的衣服，一齊用力拔。”（放拔蘿卜的音樂。）“蘿卜拔出來(lái)啦！”（許多紅蘿卜、白蘿卜呈此刻面前。）
2、幼兒觀察，找出蘿卜的不一樣點(diǎn)。“這些蘿卜有什么不一樣”（有的是紅蘿卜，有的是白蘿卜。）
3、用語(yǔ)言表達(dá)自我撿的蘿卜的特征�！皩殞毭咳藫煲粋�(gè)蘿卜�！薄澳銚炝艘粋�(gè)什么樣的蘿卜”“寶寶們把蘿卜舉起來(lái)，說(shuō)我撿了一個(gè)x蘿卜�！薄昂团赃叺膶殞氄f(shuō)說(shuō)。”
4、鞏固認(rèn)識(shí)紅標(biāo)記和白標(biāo)記�！皨寢屇抢镉幸粋�(gè)紅籃子、一個(gè)白籃子，還有兩個(gè)標(biāo)記。（分別出示紅、白標(biāo)記。）這是什么標(biāo)記送給哪個(gè)籃子？”
5、按蘿卜的顏色分類。“請(qǐng)寶寶們把紅蘿卜送到有紅標(biāo)記的紅籃子里，白蘿卜送到有白標(biāo)記的白籃子里�！�
（六）情感體驗(yàn)，放松活動(dòng)。
1、“我們把蘿卜都拔出來(lái)了，心里感到怎樣樣？”
2、表演：我高興。（放松活動(dòng)）
活動(dòng)延伸：
1、在體育鍛煉中繼續(xù)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。
2、在活動(dòng)區(qū)供給大小不一樣、顏色不一樣的物品讓幼兒分類。
大班體育教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動(dòng)作較靈活的四散追逐跑。
2、通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。
3、在活動(dòng)中注意安全，不與同伴碰撞。
4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂。
5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大灰狼頭飾若干個(gè)、音樂
活動(dòng)過程：
1、開始部分：動(dòng)物模仿操能聽音樂跟著老師做操
2、基本部分：
�。�1）新授"電羊"游戲交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規(guī)則，邊講邊示范。教師請(qǐng)小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定的幾名"電羊"。小羊在場(chǎng)地上一邊玩耍，一邊念兒歌："頭上兩只角，身上長(zhǎng)白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。"另選一幼兒扮大灰狼，背對(duì)"羊群"站立。兒歌念完，"大灰狼"轉(zhuǎn)身喊："我來(lái)吃樣啦！"隨即追逐"羊群"，"羊群"四散跑開。如果大灰狼捉住了"小山羊"，就可把"小山羊"帶出場(chǎng)外。如果"大灰狼"抓住電羊，電羊就發(fā)出"的玲玲"的.聲音，"大灰狼"觸電，站著不能動(dòng)。（注意：在規(guī)定范圍內(nèi)玩耍.不能讓"大灰狼"和其他"小山羊"知道誰(shuí)是電羊。）
�。�2）讓幼兒學(xué)念"小山羊"兒歌數(shù)遍。
（3）將幼兒9到10人分為一組,開始游戲
�。�4）幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵(lì)小山羊不要被大灰狼抓住，表?yè)P(yáng)沒被抓住的幼兒。而"大灰狼"抓"小羊"越多越能干。
活動(dòng)結(jié)束：
簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)機(jī)智、勇敢的小朋友。
活動(dòng)反思：
這次游戲基本上能按要求完成教學(xué)目標(biāo)，幼兒樂于參與游戲，但也有不足的地方，如;游戲前沒有說(shuō)清楚游戲規(guī)則，造成了幼兒擠在一起跑的現(xiàn)象。以后，在游戲前我會(huì)把游戲規(guī)則說(shuō)清楚。讓游戲更能順利的進(jìn)行。
大班體育教案11
游戲目標(biāo)
1、能以手腳并用的方式安全地攀爬攀登架。
2、能遵守游戲規(guī)則。
3、喜歡攀爬運(yùn)動(dòng)。
游戲準(zhǔn)備
1、布置場(chǎng)地：劃分為兩部分，一部分為放桃子的區(qū)域，另一部分為攀登架(猴子的家)
2、鱷魚和猴子的頭飾、桃子圖片若干。
游戲玩法
情景導(dǎo)入：猴子最喜歡吃桃子了，可是桃子周圍有鱷魚看守，猴子想要吃到桃子就要想辦法進(jìn)放桃子的'區(qū)域，如遇鱷魚追趕，可趕快回家，猴子的家在攀登架上，猴子上攀登架，鱷魚就不能再捉猴子了�？纯词呛镒影烟易诱丶�，還是鱷魚把猴子抓住呢，讓我們比比看吧！
1、幼兒平均分為兩組，一組扮做鱷魚，一組扮做猴子。猴子站在攀登架上，鱷魚守在桃子旁。
2、游戲開始，猴子從攀登架上下來(lái)去摘桃子，鱷魚看到下來(lái)的猴子就可以捉。
3、15分鐘游戲結(jié)束，統(tǒng)計(jì)被捉住的猴子和摘到的桃子，教師小結(jié)。
分散游戲
玩攀登架。
寫給老師的話
1、游戲前強(qiáng)調(diào)對(duì)攀爬的要求。游戲中在攀登架旁邊隨時(shí)觀察，保護(hù)幼兒。
4、游戲過程中避免渲染競(jìng)賽氛圍，避免幼兒情緒不穩(wěn)，發(fā)生危險(xiǎn)。
5、適時(shí)將角色互換。
大班體育教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.探索將沙包夾在兩腳間向前擲包的動(dòng)作，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。
2.主動(dòng)嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，并積極表述自己的解決方法。
3.積極參與競(jìng)賽游戲，與同伴一道體驗(yàn)勝利的快樂。
4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
5.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包人手一個(gè)，游戲材料若干。
活動(dòng)過程：
1. 準(zhǔn)備活動(dòng)。
(1)聽音樂隨老師做模仿動(dòng)作：上肢動(dòng)作、下蹲動(dòng)作、踢腿動(dòng)作、體側(cè)動(dòng)作、腹背動(dòng)作、跳躍動(dòng)作。
(2)聽音樂玩沙包游戲，分小組進(jìn)行。
2.嘗試學(xué)習(xí)夾沙包。
(1)幼兒第一次嘗試。
(2)幼兒第二次嘗試。
(3)幼兒再次練習(xí)，可兩兩合作，比比看誰(shuí)擲的更遠(yuǎn)。
(4)小組接力競(jìng)賽游戲：運(yùn)果子。
3.聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)
教學(xué)反思：
讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來(lái)，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的'興趣是不用懷疑的�；顒�(dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神。活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。
活動(dòng)對(duì)于大班幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單，幼兒活動(dòng)量不大，教態(tài)過于嚴(yán)肅，應(yīng)該用些兒話，這樣就會(huì)更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。
當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。
大班體育教案13
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)從高往下跳，能根據(jù)指令變換動(dòng)作。
2、在活動(dòng)中，萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍大膽勇敢、不怕困難的情感。
3、體驗(yàn)集體游戲的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
高低不同的椅子；平衡木、輪胎、木梯、鉆圈；裝滿物資的書包；
汶川地震救災(zāi)的影像資料。
【活動(dòng)過程】
一、開始部分
1、開飛機(jī)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地
師：我們小小飛行員準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)咯�。ǚ乓魳罚�
2、通過觀看汶川地震救災(zāi)資料引出課題
一邊讓幼兒觀看教師一邊講解，一邊談話。
師：前段時(shí)間我們四川發(fā)生了一件什么事情呀？（地震）
師：對(duì)了，當(dāng)時(shí)我們小小飛行員也獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)愛心，給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐了錢呢，但是現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的叔叔、阿姨和小朋友們的生活條件還是很艱苦的。住房和食品都不夠充足。加上他們那里又是邊遠(yuǎn)的山區(qū)，道路又被阻斷了，汽車、火車都進(jìn)不去。就只有飛機(jī)運(yùn)送生活用品和吃的東西等進(jìn)去�，F(xiàn)在有一批生活用品和食物急需運(yùn)送給災(zāi)區(qū)的人們，小小飛行員們你們?cè)敢庾鲆幻赂业男惚鵀闉?zāi)區(qū)人們送去嗎？（愿意）
二、基本部分
1、讓幼兒自由練習(xí)從高往下跳的動(dòng)作
�。�1）師：我們要成為一名勇敢的小傘兵，首先就要練習(xí)好跳傘的本領(lǐng)。“跳傘”的`時(shí)候我們還要注意：前腳掌要輕輕落地，落地時(shí)雙膝微微彎曲，下蹲，保持身體平衡�，F(xiàn)在我們現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)練好本領(lǐng)再去執(zhí)行任務(wù)。（幼兒自由在平地練習(xí)）
�。�2）幼兒選擇高低不同的椅子練習(xí)跳傘
我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)把本領(lǐng)練得很好了，現(xiàn)在讓我們?cè)亠w到山林中去練習(xí)。我們的前面就有許多高低不同的小山和高山�，F(xiàn)在就要求我們小傘兵根據(jù)自己的能力自由去選擇高低不同的山進(jìn)行“跳傘”練習(xí)，練習(xí)好了以后，我們就出發(fā)去給災(zāi)區(qū)的人們運(yùn)送生活用品和食物，好嗎？你們有信心完成任務(wù)嗎？
2、幼兒練習(xí)跳傘
教師巡視觀察指導(dǎo)，在觀察的時(shí)候及時(shí)表?yè)P(yáng)跳得好的幼兒，還讓幼兒互相觀摩學(xué)習(xí)跳傘地方法，教師還可根據(jù)幼兒實(shí)際水平，鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試從更高的椅子上往下跳。（要求：提示幼兒如果物體超過自己的腰部就不能往下跳，危險(xiǎn)！一定要注意安全）
3、游戲：我是勇敢的小傘兵
�。�1）教師用高低不同的椅子及體育材料設(shè)計(jì)一條運(yùn)送物資的線路。
請(qǐng)小傘兵背好救災(zāi)物資，聽著指揮員的指令運(yùn)送物資。小傘兵們從飛機(jī)上下來(lái)后還經(jīng)過一段非常難走的路才能到達(dá)災(zāi)區(qū)將物資送給災(zāi)區(qū)的人們。
�。�2）請(qǐng)幼兒分成二隊(duì)，從起跑線上出發(fā)，每人背著小書包，走過獨(dú)木橋，經(jīng)過一座長(zhǎng)橋，再鉆過山洞，把東西送到災(zāi)區(qū)后，從兩邊返回，和第二個(gè)小朋友拍一下手后，然后第二個(gè)小朋友出發(fā)，比比哪隊(duì)能又快又平穩(wěn)的把東西送到災(zāi)區(qū)，好嗎？
三、結(jié)束部分
我們的小飛行員真了不起，把這么艱難的任務(wù)完成了，真棒�，F(xiàn)在我們開著飛機(jī)回家吧！
大班體育教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過籃球基本動(dòng)作（拍球）及籃球運(yùn)球比賽，促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展。
2、在集體游戲中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守規(guī)則，合作競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。
重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)能根據(jù)運(yùn)球方向準(zhǔn)確地接觸球的部位。
難點(diǎn)：手對(duì)運(yùn)球的控制能力及持續(xù)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一只籃球（皮球）、紅綠黃藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記、口哨
活動(dòng)過程：
一、開始部分（跑步熱身：聽鼓聲變速跑）
1、聽鼓聲變速跑，跑步熱身。
2、籃球熱身操：聽口哨的8拍子節(jié)奏做熱身操，包括伸展運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、壓腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、高手運(yùn)球和低手運(yùn)球。
二、基本部分（幼兒練習(xí)原地運(yùn)球、行進(jìn)運(yùn)球）
1、四散練習(xí)：幼兒自由練習(xí)左右手交替拍球、原地運(yùn)球。
2、幼兒探索練習(xí)，老師巡回觀察指導(dǎo)。
原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方；五指自然分開，手心空出，用手指和指根部控制球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)。
行進(jìn)運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：向前運(yùn)球時(shí)，按拍球的.后上方，同時(shí)后腳蹬地運(yùn)球行進(jìn)，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的前側(cè)方，跑動(dòng)的步伐要與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致，手背的動(dòng)作與原地運(yùn)球相同。
3、個(gè)別幼兒示范“讓球走起來(lái)”，老師提升要求。
4、游戲：找朋友：行進(jìn)間運(yùn)球和好朋友握手。
三、運(yùn)球接力比賽（在拍球、運(yùn)球集體比賽，增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量）
幼兒分成紅綠、黃藍(lán)四隊(duì)，共二組，進(jìn)行拍球、運(yùn)球拉力比賽。
紅、黃兩隊(duì)第一名幼兒同時(shí)運(yùn)球，把球分別運(yùn)給對(duì)應(yīng)的綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，接到球的幼兒繼續(xù)運(yùn)球，給球的幼兒站在接球幼兒一隊(duì)的排尾。
四、結(jié)束部分（放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束后的放松整理）
1、太極球操。
2、整理器械玩具，整隊(duì)回教室。
六、推薦體育游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了
游戲規(guī)則：每人手持一球，游戲開始進(jìn)甲同學(xué)背對(duì)大家，當(dāng)老狼在前面運(yùn)球前進(jìn)，其他同學(xué)運(yùn)球緊隨其后，后面的同學(xué)齊聲喊“老狼老狼幾點(diǎn)了，”老師答“幾點(diǎn)鐘”經(jīng)若干次后當(dāng)老師喊到六點(diǎn)時(shí)，老狼轉(zhuǎn)身向后追拍他同學(xué)，其他學(xué)生向預(yù)設(shè)的（罰球區(qū)）家中跑去，當(dāng)跑到“家”中則安全了。
大班體育教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑。
2、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：跳繩。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊(duì)到操場(chǎng)，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
教師：進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，幼兒由一路縱隊(duì)站成六隊(duì)：立正、向前看齊、成體操隊(duì)形散開。
2、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松整理。
二、基本部分。
1、學(xué)習(xí)“大步跑”。
教師:(老師示范兩種跑步方法)你們看哪種是大步跑?(老師示范大步跑和小步跑。)
2、幼兒觀察后進(jìn)行回答。
教師：這種跑步方法叫做大步跑。大步跑時(shí)，除了腿要跨得更大，身體的其他部分還要怎么配合呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))
教師小結(jié)并分解示范：除了步子要跨大，上臂的擺動(dòng)也要相應(yīng)的增大。
3、組織幼兒進(jìn)行在原地做上臂大幅擺動(dòng)的動(dòng)作。
4、練習(xí)“大步跑”。
教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑到場(chǎng)地的另一邊。記住，第一人到達(dá)目標(biāo)后，第二人再出發(fā)。
5、幼兒練習(xí)1——2次，其間教師可講評(píng)幼兒在大步跑時(shí)出現(xiàn)的各種問題。
三、進(jìn)行游戲“傳棒接力跑“。
1、交代游戲的玩法。
教師：我們學(xué)會(huì)了大步接力跑，那現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲吧!幼兒分成5——6組，每組7、8人。小組成員分成兩部分，分別在站在操場(chǎng)兩邊的起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。當(dāng)老師下令后，第一人持棒大步跑向?qū)γ娴牡诙怀蓡T，第二位成員接棒后跑向?qū)γ娴?第三位成員……一直到最后一位小朋友，最先跑完的為勝利。
2、交代游戲的規(guī)則。
教師：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲，游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
整理隊(duì)伍，進(jìn)行放松活動(dòng)。
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