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滬科版九年級(jí)物理《12.2-熔化與凝固》備課教案
一、熔化與吸熱
講述：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)統(tǒng)稱(chēng)為物態(tài)
通常把固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)下的物質(zhì)分別稱(chēng)為固體、液體和氣體。在一定條件下，物質(zhì)的這三種狀態(tài)是會(huì)轉(zhuǎn)化的。
問(wèn)：從前面探究冰的熔點(diǎn)可知，當(dāng)晶體熔化時(shí)，溫度不變；但若停止加熱，熔化過(guò)程就會(huì)停止，這是為什么呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看課本圖10-15及課本上的解釋后作出回答。[來(lái)源:數(shù)理化網(wǎng)]教師總結(jié)補(bǔ)充。
講述：下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究與驗(yàn)證。
講述：取兩只較大的玻璃試管，分別盛裝粉末狀海波及石蠟，將試管放在熱水杯中，逐漸補(bǔ)充溫度較高的開(kāi)水來(lái)作熱源。然后仔細(xì)觀察、記錄（從海波、石蠟熔化時(shí)開(kāi)始），作出圖線。巡回指導(dǎo)
問(wèn)：所作曲線的物理意義是什么？教師補(bǔ)充
講述：停止加入熱水，石蠟和海波的熔化過(guò)程會(huì)怎樣？問(wèn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
二、汽化與吸熱
問(wèn)：沸騰是同學(xué)們最常見(jiàn)的汽化現(xiàn)象，你能用分子動(dòng)理論作出解釋嗎？請(qǐng)閱讀課本圖
10-18后，作出解釋。
教師補(bǔ)充、完善。
問(wèn)：影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)例予以說(shuō)明。教師補(bǔ)充、完善問(wèn)：課本圖10-19中包含了哪些科學(xué)道理？
通過(guò)前面的學(xué)習(xí)同學(xué)們知道沸騰的過(guò)程需要吸熱，那么蒸發(fā)需不需要吸熱呢？
請(qǐng)同學(xué)們舉出生活中的實(shí)例予以說(shuō)明。
請(qǐng)同學(xué)們完成圖10—21實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論說(shuō)明了什么？
問(wèn)蒸發(fā)和沸騰有哪些相同點(diǎn)？哪些不同點(diǎn)？
教師補(bǔ)充完善。
三、升華與吸熱
請(qǐng)同學(xué)們閱讀第一自然段回答什么是升華。
講述：自然現(xiàn)象中有許多是升華現(xiàn)象，同學(xué)們能夠列舉三例升華現(xiàn)象嗎？
講述：同學(xué)們從上面的實(shí)驗(yàn)可以看出，演示圖10-23所示的實(shí)驗(yàn)。
升華需要熱量，這個(gè)特點(diǎn)在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，圖10-24就形象地描述了這一點(diǎn)，你能說(shuō)明其中的道理嗎？?
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