物理內燃機教案（通用10篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的物理內燃機教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
物理內燃機教案 1
汽車奔馳，列車飛駛，艦船劈波斬浪，飛機凌空穿去，你知道它們 為什么能大展神威嗎？討論引入新課
一、內燃機
1、引出熱機的概念
2、提出自學要求，在課本上畫出熱機的概念，熱機的種類，內燃機的概念，并說出生活中最常見的內燃機
二、汽油機
1、構造
出示掛圖、提出問題：汽油機是由哪幾部分構成的，汽油機的燃料是什么？
出示汽油機模型，指出各部分的.構造名稱
板書：汽油機的構造
2、工作原理
出示自學提綱（1）什么是一個沖程
�。�2）汽油機一個作循環(huán)包括幾個沖程
�。�3）每個沖程是怎樣完成的
�。�4）活塞是怎樣運動的
�。�5）氣閥如何關閉的
出示汽油機工作原理圖：模型演示工作工作原理
板書：汽油機的工作原理
3、能量轉化
汽油機各沖程中，除做功沖程為內能轉化為機械能外，其余三個沖程都靠消耗機械能來完成。
三、柴油機
1、柴油機的構造和工作原理是怎樣的？與汽油機的相比，它有哪些相同之處和不同之處
2、組織學生討論交流汽油機和柴油機的構造和工作過程，列表比較?
物理內燃機教案 2
一、教學目標
1、常識性了解汽油機的基本構造和工作原理。
2、常識性了解柴油機與汽油機在構造和工作過程中的異同點。
3、常識性了解四沖程內燃機工作過程中的能量轉化
二、教學重點
內燃機的基本構造和工作原理。
三、教學難點
內燃機的工作過程。
四、教學過程
課件展示氣體膨脹對活塞做功
內燃機：燃料在氣缸內燃燒的熱機〉
最常見的內燃機，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機和柴油機。
1、汽油機用汽油作燃料的.內燃機
�。�1）構造（出示模型或掛圖。邊指示邊講解）。進氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。（介紹名稱的同時，介紹各部分的功能）
沖程：活塞從氣缸一端運動到另一端叫做一個沖程。
�。�2）工作原理。
�。ㄟ呥\轉模型邊講解，并提醒學生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動作情況）
內燃機的工作過程以一個循環(huán)為一個單元，一個循環(huán)又分為四個沖程。
〈吸氣沖程〉開始工作前，活塞位于氣缸上端，進、排氣門軍關閉。工作時，活塞由上向下運動，進氣門打開，排氣門仍關閉。由于缸內體積增大，壓強減小，空氣和汽油的混合氣體被吸入氣缸。這是第一個沖程。
〈壓縮沖程〉活塞運動到最下端，就開始轉為向上運動。這時進氣門、排氣門都關閉，混合氣體被強行壓縮，使氣體的溫度升高，壓強增大。這是第二個沖程。
〈做功沖程〉壓縮結束時雖然溫度較高，但未能達到燃料的燃點。在壓縮沖程結束的瞬間，火花塞產生電火花，使燃料猛烈燃燒，產生高溫高壓氣體，高溫高壓燃氣推動活塞向上向下運動，通過連桿帶動曲軸轉動。實現了內能向機械能的轉化。這是第三個沖程。
〈排氣沖程〉做功沖程結束，活塞繼續(xù)向下向上運動，進氣門關閉，排氣門打開，燃燒后的廢氣被活塞推出缸外。這是最后一個沖程。
此后，活塞又由上向下運動，從此進入下一輪循環(huán)。在一個工作循環(huán)中有四個沖程，活塞往復兩次，曲軸轉兩周，對外做一次功。
�。�3）能的轉化：在做功沖程燃氣對活塞做功，內能轉化為機械能。其余三個沖程靠消耗飛輪的機械能來完成。
2、柴油機：用柴油作燃料的內燃機。柴油機與汽油機的區(qū)別：
�、俨裼蜋C與汽油機的相同點：都是內燃機；一個工作循環(huán)都要經歷四個沖程。
�、诓裼蜋C與汽油機的不同點：構造方面：些油機沒有火花塞，而在相應位置上安裝的是噴油嘴。吸入的氣體不同，點火方式不同
物理內燃機教案 3
教學目標
知識目標
�。�1）知道熱機中能量的轉化
�。�2）知道四沖程內燃機的構造和工作原理
�。�3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別
能力目標
通過分析汽油機和柴油機的構造個工作過程的異同，學習分析和比較的研究方法。
情感目標
了解這些內燃機在生產和生活中的應用，感受到技術進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用。
教學建議
教材分析
教材利用圖例說明了汽油機的結構，并用四個參考圖詳細分析了汽油機的四個沖程，指出汽油機實際工作時，是靠外力使曲軸和飛輪先轉動起來，帶動活塞運動后汽油機才自己工作。
柴油機教學比較簡單，知識說明了其工作過程，并分析了和汽油機的區(qū)別，指出了柴油機的應用。教材最后還提出了問題，思考汽油機和柴油機在工作過程中的相同點和不同點。
教法建議
本節(jié)利用掛圖分析，要注重培養(yǎng)學生的觀察能力和分析總結能力，培養(yǎng)學生的比較能力，所以在教法上有演示、引導學生觀察、分析討論、比較、聯系實際這些環(huán)節(jié)。
“汽油機”利用掛圖和實驗儀器演示汽油機的四個沖程，使學生在理解工作過程的內在邏輯聯系。體會到汽油機的發(fā)明是人們智慧的結晶，在技術應用領域人們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智。
“柴油機”要注意比較教學，學生自主分析汽油機和柴油機的相同點和不同點，提高學生的甄別、判斷、比較能力，教師還可以提供一些關于內燃機的資料，學生閱讀，增強信息處理能力。
教學設計方案
內燃機
【課題】內燃機
【重難點】內燃機的構造和工作原理；汽油機和柴油機的區(qū)別和聯系。
【教學過程設計】
一、汽油機
方法1、教師簡介汽油機，指出汽油在汽油機汽缸中燃燒，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，能量轉化是內能轉化為機械能。運用掛圖表現汽油機的四個沖程，分析每個過程和四個沖程之間的邏輯聯系，學生在觀察和分析的過程中可以思考下面的問題：
a、汽油機的結構主要有哪些；每部分的用途是什么。
b、運動四個沖程，說明汽油機的曲軸能帶動活塞連續(xù)轉動。
c、四個沖程的特點是什么。
學生理解了四個沖程后，教師可以講解汽油機的應用，可以提供關于汽油機的資料，學生閱讀，提高利用信息學習的能力。
方法2、對于基礎和設備條件較好的班級，教師可以利用多媒體資料輔助學習，例如可以用電話展示，學生利用課件的交互功能，自主的學習汽油機的結構、作用、各個沖程的工作情況等。對于汽油機的`應用，仍可以向學生提供資料，學生利用信息學習，提高采集信息和處理信息的能力。
二、柴油機
方法1、利用媒體資料輔助學生學習，可以有：柴油機的剖面圖、柴油機四個沖程的掛圖、柴油機的應用舉例�？梢越M織學生小組討論，對比柴油機和汽油機的沖程，找出汽油機和柴油機的相同點和不同點。柴油機的應用可以教師提供資料，學生閱讀，自己從信息中學習。
方法2、對于基礎較好的班級，可以組織學生實驗探究，參考課題可以是：發(fā)動機的原理和作用，學生組織成小組，自行制訂計劃和實施方案，主要了解蒸氣機、內燃機、氣輪機、噴氣發(fā)動機的簡單原理和這些發(fā)動機對生產力的發(fā)展所作的貢獻。
【板書設計】
第三節(jié)內燃機
一、汽油機
1、汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。
2、汽油機的應用
二、柴油機
1、柴油機和汽油機的區(qū)別
2、柴油機的應用
探究活動
實驗探究：發(fā)動機的原理和作用
物理內燃機教案 4
一、教學目標
知識與技能：理解內燃機的基本工作原理，能闡述四沖程內燃機的四個沖程。
過程與方法：通過動畫演示和模型觀察，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力。
情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對物理知識的興趣，體會科技與生活的聯系。
二、教學重難點
重點：內燃機的工作原理和四沖程的工作過程。
難點：理解四沖程中能量的轉化。
三、教學方法
講授法、演示法、討論法
四、教學過程
導入：通過展示汽車發(fā)動機的`圖片，引出內燃機的概念。
新課講授：講解內燃機的基本原理，展示四沖程內燃機的工作動畫，分析每個沖程的特點和能量轉化。
課堂練習：讓學生描述四沖程的工作順序和能量轉化。
課堂小結：總結內燃機的基本原理和四沖程的工作過程。
作業(yè)布置：讓學生查閱資料，了解不同類型的內燃機。
物理內燃機教案 5
一、教學目標
知識與技能：認識內燃機的主要構造，能說出各部件的名稱和作用。
過程與方法：通過觀察內燃機模型，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的團隊合作精神和對機械的興趣。
二、教學重難點
重點：內燃機的.主要構造和各部件的作用。
難點：理解各部件之間的協(xié)同工作。
三、教學方法
直觀演示法、小組合作法
四、教學過程
導入：復習內燃機的工作原理，引出本節(jié)課對內燃機構造的學習。
新課講授：展示內燃機模型，講解各部件的名稱和作用，讓學生分組觀察模型并討論。
課堂練習：給出內燃機部件的名稱，讓學生說出其作用。
課堂小結：總結內燃機的主要構造和各部件的作用。
作業(yè)布置：讓學生繪制內燃機的構造圖并標注各部件名稱。
物理內燃機教案 6
一、教學目標
知識與技能：掌握汽油機的工作過程，能準確描述每個沖程的工作狀態(tài)。
過程與方法：通過觀看汽油機工作視頻，培養(yǎng)學生的觀察和歸納能力。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和對物理知識的`探索精神。
二、教學重難點
重點：汽油機的四個沖程及其工作狀態(tài)。
難點：區(qū)分汽油機在不同沖程中的能量轉化和氣門、活塞的運動情況。
三、教學方法
視頻演示法、講授法
四、教學過程
導入：展示汽油機的圖片，提問學生對汽油機的了解。
新課講授：播放汽油機工作過程的視頻，詳細講解每個沖程的工作狀態(tài)和能量轉化。
課堂練習：讓學生填寫汽油機四個沖程的相關表格。
課堂小結：總結汽油機的工作過程和能量轉化。
作業(yè)布置：讓學生用自己的語言描述汽油機的工作過程。
物理內燃機教案 7
一、教學目標
知識與技能：了解柴油機的工作過程，能對比柴油機和汽油機工作過程的異同。
過程與方法：通過對比分析，培養(yǎng)學生的比較和歸納能力。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的辯證思維和創(chuàng)新意識。
二、教學重難點
重點：柴油機的'工作過程和與汽油機的區(qū)別。
難點：理解柴油機和汽油機在點火方式和工作特點上的差異。
三、教學方法
對比教學法、討論法
四、教學過程
導入：復習汽油機的工作過程，引出對柴油機工作過程的學習。
新課講授：講解柴油機的工作過程，對比柴油機和汽油機在構造、工作過程、點火方式等方面的異同。
課堂練習：讓學生列表對比柴油機和汽油機的特點。
課堂小結：總結柴油機的工作過程和與汽油機的區(qū)別。
作業(yè)布置：讓學生思考在哪些場合更適合使用柴油機或汽油機。
物理內燃機教案 8
一、教學目標
知識與技能：理解內燃機效率的概念，能計算簡單的內燃機效率問題。
過程與方法：通過分析實例，培養(yǎng)學生的計算能力和應用知識的能力。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的節(jié)能意識和環(huán)保意識。
二、教學重難點
重點：內燃機效率的概念和計算方法。
難點：理解提高內燃機效率的方法和意義。
三、教學方法
講授法、練習法
四、教學過程
導入：通過生活中汽車油耗的例子，引出內燃機效率的概念。
新課講授：講解內燃機效率的定義和計算公式，通過例題演示計算過程。
課堂練習：讓學生進行內燃機效率的'計算練習。
課堂小結：總結內燃機效率的概念和計算方法，強調提高效率的重要性。
作業(yè)布置：讓學生調查生活中提高內燃機效率的措施。
物理內燃機教案 9
一、教學目標
知識與技能：了解內燃機在生活和生產中的廣泛應用，知道內燃機的發(fā)展歷程。
過程與方法：通過查閱資料和小組討論，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊協(xié)作能力。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對科技發(fā)展的關注和對未來的探索精神。
二、教學重難點
重點：內燃機的應用領域和發(fā)展歷程。
難點：分析內燃機發(fā)展對社會和環(huán)境的影響。
三、教學方法
自主探究法、小組討論法
四、教學過程
導入：讓學生列舉生活中見到的使用內燃機的設備。
新課講授：引導學生查閱資料，了解內燃機的應用和發(fā)展歷程，組織小組討論其對社會和環(huán)境的'影響。
課堂練習：讓學生分享自己了解到的內燃機應用實例。
課堂小結：總結內燃機的應用和發(fā)展，強調科技發(fā)展的兩面性。
作業(yè)布置：讓學生寫一篇關于內燃機未來發(fā)展趨勢的小短文。
物理內燃機教案 10
一、教學目標
知識與技能：通過實驗探究，加深對內燃機工作原理和性能的理解。
過程與方法：培養(yǎng)學生的實驗操作能力、數據處理能力和分析問題的能力。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的科學探究精神和實事求是的科學態(tài)度。
二、教學重難點
重點：實驗方案的設計和實驗操作。
難點：實驗數據的分析和結論的'得出。
三、教學方法
實驗探究法、指導法
四、教學過程
導入：提出實驗探究的問題，如 “內燃機的功率與轉速的關系”。
新課講授：講解實驗原理、實驗器材和實驗步驟，強調實驗注意事項。
實驗探究：學生分組進行實驗，記錄實驗數據。
數據分析：組織學生對實驗數據進行分析，得出實驗結論。
課堂小結：總結實驗過程和結論，強調實驗中的收獲和不足。
作業(yè)布置：讓學生撰寫實驗報告，提出對實驗的改進建議。
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