學(xué)習(xí)《M Monkey》的英語(yǔ)活動(dòng)教案范文

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)字母：“M”、英語(yǔ)單詞：“M&#111nkey”的正確發(fā)音及譯義，理解短語(yǔ)：“Hands up”的`實(shí)際譯義

　　2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備手偶Co Co、猴子手偶、錄音機(jī)及《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》音樂(lè)磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、活動(dòng)開(kāi)始，師幼例行問(wèn)候，引起幼兒英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

　　T：“Goodmorning children！”

　　C：“Goodmorning melody！”

　　2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)

　　3、教授新字母“M”及新單詞“M&#111nkey”

　�。�1）教師介紹字母娃娃，教授字母“M”的正確發(fā)音

　�。�2）教師利用手偶模仿猴子的樣子引出“猴子”的英語(yǔ)單詞，并讓幼兒反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化，逐漸掌握單詞m&#111nkey的正確發(fā)音及譯義。

　　4、教授幼兒短語(yǔ)“hands up”的實(shí)際譯義，并利用口令游戲：《I say you do》鞏固練習(xí)本課所學(xué)的內(nèi)容。

　　5、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽(tīng)錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”

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