《This little pig went to the market》大班英語(yǔ)教案

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)英文游戲及匹配成對(duì)練習(xí)，理解學(xué)習(xí)童謠。

　　2、體會(huì)童謠的趣味性，通過(guò)場(chǎng)景游戲勇敢地開(kāi)展表述表演。預(yù)備：英文光盤(pán)，童謠背景圖片，打扮教學(xué)材料，

　　流程：

　　一、導(dǎo)出童謠

　　1、Warmup：樂(lè)曲<;tomarket>;

　　2、(幼兒教師展示童謠背景圖片)T：Ibringapicturetoday。Whatdoyousee?

　　(勉勵(lì)孩子勇敢說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容。)

　　C：Iseeahappypig。/Iseeamarket。/Iseeahouseandasleepypig。

　　二、理解學(xué)習(xí)童謠

　　1、T：Whathappenedtotheselittlepigs?Let’slistentotherhymetogether!

　　(播放光盤(pán))欣賞童謠1、遍

　　T：Whatdidyougetfromtherhyme?

　　2、T：Let’senjoyitagain!Thistime，listencarefully。Howmanypigsarethereinthemarket?Whatdidtheydo?

　　欣賞童謠

　　2、遍(幼兒教師一邊念一邊表演)

　　T：Whatdidyougetfromthestory?

　　(勉勵(lì)孩子勇敢說(shuō)一說(shuō)自個(gè)兒聽(tīng)見(jiàn)的童謠內(nèi)容)

　　孩子講到的內(nèi)容，幼兒教師完好無(wú)損朗誦語(yǔ)句2遍，孩子跟讀。

　　T：Whichpigwenttothemarket?接著請(qǐng)1名孩子送小胖豬回家，其中wenttothemarket與 criedweeweewee我會(huì)請(qǐng)幾名孩子說(shuō)一說(shuō)選取的原因，Whyyouchoosethislittlepig?小孩們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容，我便直接叮囑比方講 Whichlittlepighadroastbeef?先請(qǐng)小孩送小胖豬，送好整體孩子練習(xí)2遍，行么?)

　　3、T：Let’slistenitagain。Pleasehelpmeputthenumberontherightpig。Whichisthefirst/thesecond…(把字母貼于小胖豬身上排列，理清童謠的次序。)

　　貼好之后玩2個(gè)游戲

　　(1)幼兒教師講圖片內(nèi)容，孩子講圖片序列。接著互換

　　T：Let’splayagame。Itellyouthesentence。Youtellmethenumberofit。ForexampleIsay：“Thislittlepigwenttothemarket�！盰oushouldtellmeNo1。

　　T：Nowchange。Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays。

　　(2)玩法：孩子分為2組，面對(duì)面站立，1組報(bào)出一個(gè)號(hào)碼，另1組講出圖片內(nèi)容，接著互換。我會(huì)預(yù)備星星貼紙開(kāi)展計(jì)分。開(kāi)展一個(gè)小小的比賽。

　　T：I’lldivideyouinto2groups。 Group1standhereontheyellowline。Groupstandthereontheredline。 Group1sayanumber。Group2shouldtellmewhatthepicturesays。

　　4、完好無(wú)損念童謠

　　(1、遍我點(diǎn)背景圖片，孩子按次序念童謠;2、遍做動(dòng)作，勉勵(lì)孩子邊念童謠邊做動(dòng)作。)

　　三、童謠表演

　　1、2組孩子各自上前表演

　　Group1：Youcanclapyourhands。

　　Group2：Comeandshowtherhymetous。Ok?

　　Change

　　2、Let’splayagame

　　孩子把自個(gè)兒打扮成小胖豬，接著開(kāi)展游戲表演。

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