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五年級(jí)英語(yǔ)Lesson 22 : Sending an E-mail 教

時(shí)間:2021-04-22 18:57:11 英語(yǔ)教案 我要投稿

五年級(jí)英語(yǔ)Lesson 22 : Sending an E-mail 教案

  一、 教學(xué)目標(biāo)

五年級(jí)英語(yǔ)Lesson 22 : Sending an E-mail 教案

  (1) 知識(shí)技能:學(xué)生能夠理解并掌握 computer 這個(gè)單詞,學(xué)會(huì)用computer 發(fā)E-mail 。

 。2)過(guò)程與方法:由于這節(jié)課的特殊性,學(xué)生在微機(jī)室用實(shí)物電腦進(jìn)行電子郵件的發(fā)送,使教學(xué)簡(jiǎn)單化,可視化。

 。3)情感態(tài)度:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使他們養(yǎng)成大膽說(shuō)英語(yǔ)的.習(xí)慣,體會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程的成就感和快樂(lè)。

  二、 教學(xué)重點(diǎn):

  掌握單詞computer。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)生能用電腦熟練地寫和發(fā)送電子郵件。

  四、教學(xué)過(guò)程:

  教 學(xué) 設(shè) 計(jì)設(shè) 計(jì) 意 圖

 。1) a.Greeting :

  Hello ,class !

  How are you today ?

  How is the weather ?

  ……

  b.Play a game : “Draw and Guess”to review “postcard” “l(fā)etter” and

  “E-mail”.

  c.Drill : I write a/an on a

  .( 指著黑板上的圖畫進(jìn)行練習(xí))

  (2) New concepts

  a .Point to a computer and ask “what`s this ?”Introduce “computer”.

  b.Write “computer” on the blackboard .

  Lead the Ss read and spell this word .

  c. Play the audiotape and let the Ss listen . Then answer the questions:

  Who wants to send an E-mail ?

  Where is the computer ?

  How much is to send an E-mail ?

  d. Do you want to send an E-mail to your friend ? Let`s send our friends an E-mail on the computer ,OK ?

  e.強(qiáng)調(diào)些電子郵件的格式和寫信和寫明信片的格式一樣。Lead the Ss to send on the computer .

  f .Who did you send an E-mail to ?

  Ss answer with :

  I send an E-mail to .

  g. Do the exercise of activity book No1.

  Blackboard design:

  Lesson 22 : Sending an E-mail

  computer 電腦

  I write a/an on a .

  I send an E-mail to .

  Exercise :用單詞的適當(dāng)形式填空

  1. I write an E-mail on a .

  2.I send a (明信片) to .

  3.This is a (信)。

  用游戲來(lái)復(fù)習(xí)以前所學(xué)的單詞,并使學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,活躍了課堂氣氛。

  使用實(shí)物電腦進(jìn)行單詞教學(xué),并讓學(xué)生在電腦上進(jìn)行實(shí)際操作,給朋友發(fā)送電子郵件,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生真正體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,有助于對(duì)新知識(shí)的掌握和理解。

  操作過(guò)后,讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)過(guò)的句型進(jìn)行表達(dá):給誰(shuí)發(fā)了電子郵件。這時(shí)候,學(xué)生會(huì)感到很容易就能把句子表達(dá)出來(lái)。

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