大班英語(yǔ)教案
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的大班英語(yǔ)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
《好吃的水果》
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞，如：apple、pear、orange、banana 等等。
2、學(xué)習(xí)新單詞：“pineapple”（菠蘿）、“strawberry”（草莓）。
3、初步運(yùn)用“What’s this?”“It’s a/an...... ”的句型。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備各種水果（實(shí)物）、水果圖片、電視，EVD
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身活動(dòng) 歌曲《Apple Tree》
2、師生相互問(wèn)好
3、導(dǎo)入：游戲“猜包中物”
�。�1）猜出水果并提問(wèn)：
T： What’s this ？
S：It’s an apple。
T；Very good！apple apple It’s an apple。
（小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個(gè)蘋果送給你們）
�。�2）猜出橘子并提出問(wèn)題。
T：What’s this ？
S：It’s an orange。
T：Read after me，orange orange。
�。�3）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再看看還能摸出什么？（梨子）
T：What’s this？
S：It’s a pear。
T：pear，pear，pear。
�。�4）猜出香蕉并提問(wèn)。
T：What’s this ？
S：It’s a banana
T：banana，banana
出示實(shí)物，學(xué)習(xí)新單詞“pineapple” “strawberry”并讓幼兒認(rèn)真觀察以及學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。
“現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看還能有什么東西呢？”
（1）出示菠蘿并提問(wèn)
T：What’s this？
S：是菠蘿
T：No，no，no，It’s a pineapple
�。�2）出示草莓并提問(wèn)
T：What’s this ？
S：是草莓
T：No，no，no，It’s a strawberry。
�。�3）Play a game（玩游戲——《大聲小聲》）
要求：讀的時(shí)候不要太大聲喧嘩。
“現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫《大聲小聲》，當(dāng)老師大聲的時(shí)候，你們就小聲，當(dāng)我小聲時(shí)你們就大聲，明白了嗎？Let’s begin，Ok？ OK！小朋友可真棒，下面我把小朋友分成兩組，boys ang grils。進(jìn)行比賽聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)讀得既準(zhǔn)確有好聽(tīng)。
�。ㄐ∨笥芽烧鎱柡�，現(xiàn)在魔術(shù)師把這兩種水果也都送給你們）
4、玩游戲，通過(guò)游戲讓幼兒加強(qiáng)鞏固對(duì)兩種新水果的認(rèn)識(shí)。
“下面我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)《水果蹲》的游戲，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)著音樂(lè)自由做動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)停之后你們就不能動(dòng)，當(dāng)魔術(shù)師說(shuō)apple sit，所有戴上apple頭飾的小朋友就要蹲下來(lái)，其他的小朋友就不能蹲，看看誰(shuí)的耳朵最厲害。
游戲 What missing?
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