- 相關推薦
unin11 The merchant of Venice教學目標
1．重點詞匯、短語、句型結構
1 )greedy, mercy, desire, trial, bless
2) be in love with, on condition, scold sb. for sth., have mercy on, read out, take. . . in one s arms, at the mercy of, play the role of, be seated, take pride in, do the deed
3)1 never knew so young a lady with so wise a head.
2．課文掌握程度
通過對本單元的學習，了解正義終究會戰(zhàn)勝邪惡，同時應了解到友情、親情是取得成功的必要保障。
3．重點語法復習不定式的用法
教學建議
1．了解有關英語文學中戲劇這一文學體裁的基本要素，基本構成，了解一下有關英語語言文學中一些具有重要意義的代表作家和代表作品。
2．了解一下有關英語戲劇的基本常識，讓學生在學習本單元的過程中，認真領會英語語言的魅力，體會英語文學在結構和表達上與中文戲劇文學的基本異同。
3. 認真學習本單元中所呈現(xiàn)的一些簡潔而富有感染力的表達。
教學教法：本單元是一個戲劇單元，全單元以莎士比亞的戲劇A merchant of Venice 為線索貫穿始終。所以對于教師而言，應當打破平時的教學模式，在學習方法上和教學方法上都應當區(qū)別于以前。在聽說方面則可以不必拘泥于從前的固有模式。可以找一些有關莎士比亞的A merchant of Venice 的影像帶在課堂上進行放映，以給學生更為直觀的感覺。以加強學生對于這篇戲劇的理解程度�？赐旰�，應當組織學生進行討論。先是小組討論接著便是全班的小組間的交流。
動詞不定式的一般式、進行式、完成式以及被動形式
1.動詞不定式的一般式由to + 動詞原形構成，表示的動作與謂語表示的動作同時或之后發(fā)生。用法見本單元【知識擴展】1．
2.動詞不定式的進行式由 to be + 動詞的-ing形式構成，表示謂語的動作發(fā)生時，不定式的動作正在進行。主要用來構成復合謂語、復合賓語，在某些動詞后作賓語，間或作狀語、主語等。如：
Some people in the crowd seemed to be fighting．人群中有幾人似乎在打架。
We didn’t expect you to be waiting for us here．我們沒想到你在這兒等我們。
He pretended to be working hard．他假裝在努力工作。
I am glad to be working with you．我很高興和你在一起工作。
3.動詞不定式的完成式由 to have + 過去分詞構成，表示的動作在渭語所表示的動作之前發(fā)生。常在句中構成復合謂語，在某些動詞后作賓語，在某些形容詞后作狀語，間或作主語、定語等。如：
Bill is said never to have been to China．據(jù)說比爾從未去過中國。
I am sorry to have kept you waiting．對不起，讓你久等了。
I meant to have told you about it, but I forgot to do so. 我本想告訴你的，但我忘記了。
It was a great satisfaction to have revisited our native village．重訪家鄉(xiāng)是非常愉快的事。
4.動詞不定式的被動形式，如果動詞不定式的邏輯主語是不定式表示的動作的承受者而非發(fā)出者，就要用動詞不定式的被動形式。一般式的被動式由to be + 過去分詞構成，完成式的被動式由to have been + 過去分詞構成。如：
The man went into the room to be questioned．男人進房間受到審間。
It is an honour for me to be asked to the speak here. 我很榮幸被邀在這里講話。
He was glad to have been invited to the party．他很高興被邀請參加聚會。
He preferred to be assigned some heavier work to do．他寧愿分給自己更重的工作。
詞語辨析：
1．如何“擁有”own, have, hold, there be own著重合乎法律的擁有，強調所有權。如：
Mr. White owns three companies. 懷特先生擁有三家公司。
Who owns this house? 這棟房子屬誰所有？
Have可指各種情況的具有，擁有。如：
This jacket has two pockets. 這件上衣有兩個口袋。
She has blue eyes. 她有一雙藍眼睛。
hold強調對某物的保留和控制。如：
Jack holds an American passport. 杰克持有美國護照。
They hold some property in the countryside. 他們在鄉(xiāng)下有些財產。
there be表示“存在情況”的“有”。如：
There is a party on Saturday evenings. 每逢周六晚都要舉行一次晚會。
There used to be a shop at the end of the street. 過去街口有家商店。
2. most, almost, mostly 用法比較
這三個詞都可以作副詞，但意義和用法不同。
most用在形容詞或副詞前面，等于very，起加強語氣的作用。表示“很、十分、非常”，most前面不可有定冠詞the。如：
This is a most useful book． 這是一本很有用的書。
It’s most dangerous to play with fire． 火是很危險的。
almost =very nearly。指在程度上相差很少，almost可與no，none，nothing，never，nobody等表示否定意義的詞連用。如：
I almost missed the flight． 我差一點誤了航班。
Almost no one believed what he said． 幾乎沒人相信他的話。
mostly＝mainly“大部分”“主要地”“通常地”。如：
The students in our class are mostly from the factory． 我們班的學生主要來自這家工廠。
His stories were mostly about his travels in foreign countries．
他的故事大多是關于他在國外旅游的經歷。
3．wake，awake“醒來，喚醒”的用法比較
wake up比較口語化，=awake。但awake則正式一些。如：
Father usually wakes up early．父親通常醒得早。
I usually wake up/ awake at 6:20． 我通常在六點二十分醒來。
wake…up常用作wake sb．up“喚醒（某人）”＝awake。如：
Please wake him up. It’s six o clock now．已經六點了，請叫醒他。
The baby is asleep. Don’t wake him up． 小孩正在睡覺，不要弄醒他。
awake還可作形容詞，在句中作表語，表示“醒著的”，強調狀態(tài)。如：
I wonder whether he is asleep or awake． 我不知道他是睡著了還是醒著。
He is lying awake in bed thinking of his job. 他醒著躺在床上，考慮他的工作。
4．beat, win, defeat 用法比較
beat vt．打敗，打垮。指戰(zhàn)勝或打垮與其比賽、戰(zhàn)斗或辯論的對手。
Our football team beat theirs yesterday． 昨天我們的足球隊贏了他們的。
I beat John at chess yesterday． 昨天我和約翰下棋，贏了他。
win vt．＆ vi．贏，戰(zhàn)勝。后面可以接比賽、辯論，戰(zhàn)斗、獎品、錢等。如：
Their school won the match. 他們學校贏了這場比賽。
I think Jack will win the race． 我認為杰克在這場賽跑中會贏。
defeat vt．可表示“在比賽中擊敗”對手，也可指“在戰(zhàn)爭、競爭中擊敗”對手。如：
Class Two defeated/beat Class Three in the basketball match.二班在籃球賽中贏了三班。
He was defeated in the election. 他在選舉中被擊敗。
They defeated their enemy. 他們戰(zhàn)勝了敵人。
5.desire（vi, ）意為渴望；要求；期望。后面可接名詞（或代詞）、動詞不定式以及從句作賓語，也可接復合賓語。如：
Many people desire better working conditions and more education for their children．許多人期望良好的工作條件，讓孩子們受到更多教育。
We always desire to live in peace with our neighbours．我們一貫渴望和鄰國和平相處。
The Queen desires that you（should）come at once．女王希望你馬上來。
What do you desire me to do？你希望我做什么？
desire（n．）意為期望，希望；要求等。如：
I haven’t the slightest desire to talk to him．我一點也不愿和他交談。
He told us of his desire for success．他向我們講述對成功的期望。
At the desire of the Director, Mr Li will give a special lecture tomorrow.
按照校長的要求，史密斯先生明天將特別上一節(jié)課。
6.comfort（n.）素為安慰，慰藉；舒適，安逸。如：
Your kindness has given me much comfort．你的善行給我很大安慰。
As he got older，he became more and more fond of comfort．他年老時，越來越喜歡舒適。
comfort（vt．）意為安慰，使得到慰藉。如：
Her mother’s words of love and help comforted the sobbing child．媽媽充滿幫助心和愛心的話使哭泣的孩子得到安慰。
I had to comfort her，“It’s human to make mistakes．”我只得安慰她說：“人總是會犯錯誤的。
7.learned
解析： learned 是個形容詞，意思是“有才華的”，“ 博學的”，在用做過去式和過去分詞時，采用learnt。
例如: The teacher is a learned man.
老師是個有學問的人。
A learned professor is writing a book about it.
一個有學問的教授正在寫一本關于此問題的書。
He has learnt English for more than ten years,but he can’t speak English fluently.
他學英語十年多了，但是，還不能流利地講英語。
8.bitter
解析： bitter在本課是“厲害的”，“懷恨的”的意思，這個詞還作“苦味的”，“嚴酷的”，“強烈的”的意思。
例如: bitter pills 苦藥片；bitter memories辛酸的記憶；
bitter winter嚴寒的冬天； bitter argument激烈的爭論。
9.be seated
解析： seat是及物動詞,主語是地點或地方,人作賓語,因此人作主語時,常用 be seated結構; seat還可以作名詞用,意思是 “座位”;要分清seat與 sit, 后者是不及物動詞,人作主語,地點作狀語。
例如:Please be seated. 請坐。
He sat there, looking very calm. 他坐在那兒,看起來很平靜。
辨析 wish, want, long for和desire:
四詞都表示“愿望，希望”，但有差別。
wish有希望，祈愿，不滿于實際境遇而愿望相異狀態(tài)的意味。with后跟that引導從句要用虛擬語氣。
We wish the work complete, but it wasn’t. 我們希望完工，可是還沒完。
want是日常用語，常表示因缺乏而愿望。
I want these letters to be stamped and mailed at once. 我要把這些信件粘上郵票并立即付郵。
long for表示強烈希望，經常是指難達到或者不存在的某種東西，帶有感情色彩。
It has rained for five weeks in succession, so we are longing for some sunshine.
已經連續(xù)下了５個星期的雨，因此我們渴望看到太陽。
desire后跟that引導從句，用虛擬語氣，用desire后不直接接動名詞，接動名詞必須跟for連用。
The queen desires that you should come at once. 女王要你立刻前來。
He desires for reading. 他渴望讀書。
2．辨析 make a promise, consent 與permit；
三詞同表示“同意，允許”，但有細微的差別。
make a promise常常是積極、主動自己約定的。
He has made a promise to give a performance.他許諾作一次表演。
consent表示由他人請求而后同意的。
Anne’s father consented to her marrying a foreigner.安妮的父親允許她嫁給外國人。
permit表示允許他人干某事。如：Circumstances don’t permit me to help you. 情況不許可我?guī)椭恪?/p>
3．辨析comfort 與console:
兩詞都表示“安慰”，但有細微的差別。
comfort是普通用詞，指通過某辦法使某人獲得力量而減輕痛苦、憂傷。
I don’t know how to comfort her. 我不知道怎樣安慰她才好。
console是較正式用語，指人做些事使某人暫時忘記痛苦。
Our music consoled the widow. 我們的音樂使那寡婦得到安慰。
The music consoled the broken-hearted girl. 音樂安慰了這傷心欲絕的女孩。
4. 辨析at sea, in the sea, on the sea, by sea
at sea 意為“在海上”，“在航海中”，或“茫然不知所措”；in the sea意為“在海里”；on the sea意為“在海面上”；by sea意味“乘船”，“走海路”。如：
He was born at sea. 她是在海上出生的。
I was at sea when I began my new job.
當我開始新工作時有點手足無措。
Dare you swim in the sea? 你敢在海里游泳嗎？
They had a good time when they sailed on the Mediterranean Sea.
他們在地中海上航行時過得很愜意。
We are planning to go to new York by sea.
我們準備乘船去紐約。
unin11 The merchant of Venice教學目標
【unin11 The merchant of Venice教學目標】相關文章：
小學數(shù)學目標教學中的目標展示04-30
小學數(shù)學目標教學中的目標展示04-30
小學教學目標與計劃10-11
目標教學（方案，案例）04-30
分層教學目標反思04-29
教學目標責任書02-17
小學作文教學目標05-01
目標教學法漫談05-01
對目標教學常規(guī)化的思考04-30