小學(xué)四年級上冊英語的優(yōu)秀教案
1.熟練掌握生詞及詞組：live , road , supermarket , go straight on , excuse me , turn left , turn right , next to .
2.學(xué)會在生活中運(yùn)用句型：Where’s+地點(diǎn)？It’s next to +地點(diǎn)。
Thank you so much. You’re welcome.
3.通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能掌握英語口語交際中問路這一話題的問與答，并使之在生活中得到運(yùn)用從而增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
教學(xué)重點(diǎn):
熟練掌握生詞并能運(yùn)用詞組進(jìn)行口語交際。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、對句型Where’s+地點(diǎn)？It’s next to +地點(diǎn)。Turn left.Turn right.Go straight on.在生活中的正確運(yùn)用。
2、用英語對地點(diǎn)的正確表述
教學(xué)過程：
（一）、Greeting
T:Hello , boys and girls.
（二）、Presentation
1.T：Do you want to be a policeman ? Now , let’s do some actions.
讓學(xué)生全體起立，模仿交通警察指揮（go straight on, turn left ,turn right ）
在表演過程中掌握這三個詞組。
2、T: (教師走到一位學(xué)生面前，扮演問路人)Excuseme . Where’s the supermarket?
出示一張圖片，讓學(xué)生回答It’s next to a zoo.
T: Thank you so much.
S: You’re welcome.
�。�1） 教授新單詞supermarket詞組excuse me, next to
�。�2） 能過情景演示讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用詞組。
（3） 使學(xué)生掌握問路用語Where’s+地點(diǎn)？It’s next to +地點(diǎn)
Thank you so much. You’re welcome.
3．T：Ok , now listen to the tape . Andthink“Howmany people? Who are they? ”
通過聽錄音使學(xué)生初步掌握課文基本人物
4.T：Oh , you know. There’s a dog . It’s lost. Amy and Sam want to find the dog’s home.Can you help them? Ok, now , listen to the tape again and try to draw a map .
再一次聽錄音，使學(xué)生理解課文內(nèi)容并通過畫地圖來熟練運(yùn)用新學(xué)到的詞組。
5．T：Now, let’s look at the passage . And think where’s the dog’s home?
And show your map to your Partners .Is it right?
（1）、通過看教材，來判斷學(xué)生自己畫的地圖是否正確，這是一個檢驗(yàn)的.過程。同時又提供了一個同伴互助的機(jī)會。
（2）、掌握生詞live,road.并且強(qiáng)調(diào)正確的地點(diǎn)表達(dá)方式（大小寫，地點(diǎn)由小到大）
6．Listen to the tape and read
注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的語音、語調(diào)。
7．T：Do you want to act it out?
通過表演激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。對有能力的學(xué)生提倡誦讀。
（三）、Practice
Game: Draw a map(練習(xí)Turn left.Turn right.Go straight on ext to )
（四）、Homework
1、熟記生詞。
2、朗讀課文。
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