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小學(xué)英語一年級下冊Module3Unit 1教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識目標(biāo)：Where’s the orange cat?
2. 能力目標(biāo)：全體學(xué)生能聽、讀、說Where’s the orange cat?/How many…？
3. 情感目標(biāo)： 能積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動，學(xué)會觀察事物。
教學(xué)重點(diǎn)：
Where’s…？/How many…？eleven/twelve
教學(xué)教具：
錄音機(jī)，卡片，課件。
教學(xué)過程：
一、 熱身復(fù)習(xí)
Sing a song （活躍氣氛，提高學(xué)生的注意力）
二、呈現(xiàn)課文
1. 學(xué)習(xí)課文
教師表演變顏色的魔術(shù)（可以用顏色卡或顏色加顏色變成新顏色的方法），請學(xué)生說出相應(yīng)的顏色。
2. 知識輸入
教師問學(xué)生：“Where’s the orange cat? Do you know?”然后，教師展示活動2的第一幅圖，告訴學(xué)生：“今天要開展我藏你找的游戲，我把東西藏好后，將由你們找出來。要想贏得游戲，就得先好好學(xué)習(xí)課文�！� 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
3.教師請學(xué)生看活動2的掛圖，問學(xué)生：“Daming和Amy看到了什么。“
4.播放活動2的錄音，請學(xué)生邊聽錄音邊看掛圖，然后回答問題：“Where’s the orange cat? ”
5.再次播放錄音，學(xué)生逐句跟讀。在 跟讀數(shù)小貓的數(shù)量所用的語言時，可以請學(xué)生一邊數(shù)掛圖上的小貓，一邊重復(fù)句子。
6.教師教新單詞“eleven”時可以呈現(xiàn)已學(xué)過的單詞“seven”，并把“eleven”和“seven”中的“even”用相同顏色突出顯示。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
7.請學(xué)生完整跟讀課文，并要求學(xué)生分角色、分男女生、分小組朗讀課文或表演。
三、鞏固學(xué)習(xí)
1.完成活動3，請學(xué)生看圖，理解對話內(nèi)容，然后播放錄音，請學(xué)生跟讀。
2.完成活動4，請學(xué)生先看圖，明確各個物品的顏色和位置。接下來請學(xué)生兩人一組模仿例句進(jìn)行問答，最后請幾組學(xué)生到講臺展示。
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