大班下冊(cè)音樂廚房里的聲音教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得看譜合奏，體會(huì)協(xié)作演奏的快樂。
2、發(fā)現(xiàn)日常生活內(nèi)的Music元素，體會(huì)日常生活內(nèi)的Music。
教學(xué)預(yù)備：
1、創(chuàng)建廚房情景;預(yù)先錄制錄像：幼兒教師打擊樂(2段);
2、廚房教學(xué)用具物品掛在kt板后;
3、錄音機(jī)、伴樂Music磁帶、節(jié)拍圖案卡。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)出主題
1、一一認(rèn)知廚房用品。
我們到廚房去瞅瞅，廚房里有一些啥?它們有何用哩?
2、看錄像，欣賞廚房交響曲。
(1)欣賞錄像
看錄像里的這一些廚房用品有何用哩?
這一些美妙的Music是用哪一些物品演奏的啊?
(2)幼兒教師按孩子講的展示物品。
3、幼兒教師總結(jié)。
原本這一些廚房用品還可以敲出如此美妙的Music。
二、自由敲擊
1、幼兒教師錄音
孩子自由選取教學(xué)用具敲擊。
2、孩子聽錄音
你們認(rèn)為美妙嗎?你們用了哪一些用品演奏的?為何一樣的`用品，敲出的聲音卻不同哩?
3、比較聽
教師為何敲得美妙哩?
4、幼兒教師總結(jié)。
演奏時(shí)要一塊兒齊整地開始與完結(jié)，還需有節(jié)拍地敲，不可以敲得非常響。
三、學(xué)習(xí)合奏
1、推薦節(jié)拍譜，孩子拍擊節(jié)拍。
這就是啥節(jié)拍?
2、學(xué)習(xí)輪換演奏。
展示圖片節(jié)拍譜——這就是誰敲的節(jié)拍?
3、聽Music看節(jié)拍譜學(xué)習(xí)合奏。
此刻我們能聽著Music望著指揮合起來試一試嗎?
四、擴(kuò)展教學(xué)
1、教師表演：柴米油鹽交響曲。
教師還用哪一些廚房用品演奏?是怎樣演奏的?
2、幼兒教師總結(jié)。
下一次我們可試一試用這一些廚房教學(xué)用具來演奏更加好聽的Music。
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