我的身體托班音樂教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在重復(fù)體會樂曲的前提上，理解歌詞內(nèi)容，初步懂得唱這一首歌曲。

　　2、愿意參與Music教學(xué)，并體會到Music教學(xué)過程內(nèi)的快樂。

　　二、要點：

　　愿意參與Music教學(xué)，并體會到Music教學(xué)過程內(nèi)的快樂。

　　三、難點：

　　在重復(fù)體會樂曲的前提上，理解歌詞內(nèi)容，初步懂得唱這一首歌曲。

　　四、教學(xué)材料預(yù)備：

　　玩具貓2個、錄音機、磁帶

　　五、設(shè)計思路：

　　在《小孩子》的主題開展過程內(nèi)，我發(fā)覺孩子對自個兒身體的各個部位擁有濃濃的興致。在做游戲時百玩不厭，所以我設(shè)計了這一次教學(xué)，在本教學(xué)中涉及到了語言、認識和感知、點數(shù)等各領(lǐng)域的知識，通過動手、動腦、動口推動孩子各方面進一步提高。

　　六、教學(xué)流程：

　　(一)、溫習(xí)

　　1、溫習(xí)樂曲《大貓與小貓咪》

　　展示玩具貓，它們是哪個?長得一樣嗎?(一個大，一個小)它們最喜愛唱K啦，我們一塊兒唱。(集體唱〈大貓與小貓咪〉)

　　教師師指導(dǎo)個別孩子留意控制聲音。

　　2、練節(jié)拍

　　(1)師以大貓小貓咪的語氣講，你們唱得好好聽，但是小手本事大還是小呀?會干啥?(孩子自由回答)

　　(2)我們的小手還會做游戲啦，拍一拍手，拍一拍我的?;?;(孩子自由練習(xí))

　　(3)以開火車的模式做游戲“拍一拍手”，師指導(dǎo)個別有艱難孩子，勉勵其余孩子幫忙。

　　(二)、新授

　　1、師以大貓的語氣講，我會把孩子拍的這一些部位唱出來。(放錄音，師邊唱邊做動作)

　　小貓咪講我亦會唱這一首歌。(放錄音2、遍)

　　2、孩子回想歌詞：它們剛唱了啥?(孩子回答師唱)

　　協(xié)助孩子理解歌詞，例如我的腰在哪兒?一塊兒來彎彎腰;有幾個手指頭?一塊兒來點數(shù)等。

　　3、這一首歌好好聽，是否想再聽1遍?(師清唱，孩子輕輕跟唱)

　　4、師幼一塊兒唱，邊做動作，叮囑個別孩子輕聲唱。

　　(三)、音游《拉個圈圈走一走》

　　師：我們用小手與孩子拉個圈圈做游戲。

　　1、全部孩子拉成一個大圓做游戲。

　　2、孩子自由選取好伙伴拉成數(shù)個小圓做游戲。

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