《歡樂頌》大班音樂教案

　　《歡樂頌》大班音樂教案

　　活動目標(biāo)

　　1、觀察畫面，感知理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦歌詞。

　　2、探索用兩種表現(xiàn)方式，表現(xiàn)歌曲逐漸熱烈的情緒。

　　3、能與同伴一致地歌唱和表演，體驗歌曲歡樂的氛圍。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、根據(jù)歌曲內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)圖片一幅。

　　2、音樂磁帶或CD，錄音機(jī)一臺。

　　3、幼兒會演奏《歡樂舞曲》。

　　4、打擊樂器：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等，幼兒人手一件樂器。

　　活動過程

　　1、歌唱活動：畢業(yè)歌。

　　教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂有表情地演唱《畢業(yè)歌》。

　　2、看圖欣賞歌曲《歡樂頌》。

　　——教師出示圖片，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上有什么?它們在做什么?

　　——教師：下面，老師把小朋友看見的畫面川、朋友說的內(nèi)容連起來說一說，請大家仔細(xì)聽——

　　——教師：你聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒看圖念歌詞。

　　——教師隨著音樂帶領(lǐng)幼兒念歌詞。

　　——欣賞歌曲錄音《歡樂頌》，鼓勵幼兒 和 老師一起，輕輕地眼唱。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　——引導(dǎo)幼兒隨著鋼琴伴奏的音樂，嘗試著眼唱歌曲。

　　——幼兒歌唱，教師退出。

　　4、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣唱歌，才能表現(xiàn)出歌曲越來越熱烈的`氣氛呢?

　　——開展討論活動。

　　——帶領(lǐng)幼兒根據(jù)討論出來的一個或者兩個方案，進(jìn)行歌唱活動，表現(xiàn)歌曲走越熱烈的氛圍。例如：分聲部逐層累加、加入舞蹈動作、加入襯詞、加入打擊樂器的方式演唱不口表現(xiàn)歌曲。

　　5、打擊樂：歡樂舞曲。

　　——教師：剛才，我們小朋友用歌聲和動作表現(xiàn)歡快熱烈的氣氛，下面，我們用樂器，大家一起來演奏《歡樂舞曲》。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒使用樂器，演奏打擊樂《歡樂舞曲》。

【《歡樂頌》大班音樂教案】相關(guān)文章：

大班音樂歡樂頌教案03-08

大班音樂教案《歡樂頌》12-12

大班優(yōu)秀音樂教案《歡樂頌》08-25

大班音樂欣賞歡樂頌教案02-16

大班音樂歡樂頌教案(13篇)03-08

大班音樂歡樂頌教案13篇03-08

大班下學(xué)期音樂教案《歡樂頌》09-30

幼兒園大班音樂歡樂頌教案03-08

幼兒園大班《歡樂頌》音樂教案03-12

大班音樂歡樂頌教案(集合13篇)03-08