幼兒園音樂律動托班教案

　　作為一名教師，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園音樂律動托班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園音樂律動托班教案1

　　目的：學習動作和節(jié)拍一致，享受群體歡樂。

　　前提：有節(jié)奏感，會模仿成人動作。

　　方法：

　　家庭所有成員拉成大圈，按錄音機的音樂做節(jié)律的活動。如“1、2、3，左右左”，腳在地上踏步，第4拍時拍手轉(zhuǎn)向右側(cè)。再“1、2、3，左右左”時面向圈內(nèi)，第4拍時拍手轉(zhuǎn)向左側(cè)。原地踏步不出錯后可以改為向右和向左，向前和向后踏步和轉(zhuǎn)身。動作可以隨音樂而改動，孩子在拉大圈的游戲中，感到自己是其中的一員，享受到群體游戲的快樂。托幼園所孩子都喜歡拉大圈，如果一同背誦兒歌“我們都是木頭人，不許說話不許動”，當?shù)谝粋�木頭人倒下時全體嘩啦都倒下，孩子們也會感到十分開心。由教師按律動的規(guī)程在音樂節(jié)奏下練習律動效果就會更好。平日的工間操就是音樂律動，不妨回家教孩子做幾節(jié)容易的工間操，對身體大有好處！

幼兒園音樂律動托班教案2

　　一、活動目標

　　1、感受利用身體部位表現(xiàn)律動的快樂。

　　2、能按音樂節(jié)奏進行動作表演，做到不搶拍子。

　　3、唱到哪一個單詞時時，就指到身體相應的'部位。

　　4、增強幼兒的節(jié)奏感。

　　二、活動準備

　　1、 教師準備音樂CD。

　　2、 小朋友還認識熟悉的歌曲中涉及的身體部位。

　　3、幼兒之前學過：head、shoulder、knees、toe

　　三、活動過程

　　1、 教師放音樂《head、shoulder、knees and toe》，小朋友們自由表演入室坐好。

　　3、 教師表演一次律動《head、shoulder、knees and toe》，小朋友們坐好、認真教師表演。

　　4、 小朋友學唱歌曲，邊唱邊指著相應的位置。

　　5、 小朋友邊唱歌曲邊表演律動。

　　四、活動結(jié)束：

　　教師小結(jié)今天的活動情況，并針對幼兒的不同表現(xiàn)，給予相應的評價，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。

　　五、活動延伸：

　　教師讓幼兒回家和爸爸媽媽一起做今天所學的音樂律動。

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