《會(huì)唱歌的杯子》托班兒歌音樂教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《會(huì)唱歌的杯子》托班兒歌音樂教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能積極參與活動(dòng)，愿意跟老師一起聽音樂打節(jié)奏，并感受活動(dòng)的快樂。

　　2、激發(fā)幼兒對音樂活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：杯子、筷子、咚咚鏘的音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽一聽1、看一看：出示杯子，今天唐老師請你們認(rèn)識一個(gè)朋友，看看是誰呀？

　　2、說一說：說說它叫什么名字？平時(shí)我們用杯子做什么？

　　3、杯子說他是會(huì)唱歌的杯子，你相信嗎？

　　師：小朋友，你們聽杯子唱歌啦！

　　4、教師用筷子有節(jié)奏地敲打杯子（音樂咚咚鏘里的節(jié)奏），引起幼兒興趣。

　　5、好不好聽？你們想不想來試試？

　　（意圖：出示杯子引起幼兒的興趣。用提問的方式吸引幼兒的注意力。讓幼兒初步感受音樂的節(jié)奏，為下面幼兒為音樂伴奏做鋪墊。）

　　二、敲一敲1、發(fā)餐具，請幼兒自由敲打。

　　2、好玩嗎？你們想敲出更好聽的聲音嗎？

　　3、跟著老師一起有節(jié)奏地敲打。

　　師：真能干，你們敲的真好聽，太棒了�，F(xiàn)在請你們保管好手中的杯子和筷子，跟老師一起來聽一首音樂《咚咚鏘》

　　三、試一試1、聽音樂師：這首音樂真好聽，剛才我們是拍手，現(xiàn)在要是我們用手中的杯子和筷子給它來點(diǎn)伴奏讓它更好聽。

　　2、試一試：幼兒跟著老師一起聽音樂敲節(jié)奏。

　　3、提要求：前奏的時(shí)候我們點(diǎn)頭，聽好音樂跟著音樂節(jié)拍敲。

　　4、請幼兒聽音樂敲節(jié)奏。

　�。ㄒ鈭D：幼兒喜歡敲敲打打，讓幼兒自己敲打，感受活動(dòng)的快樂，并增強(qiáng)幼兒對音樂的興趣。讓幼兒嘗試著跟著音樂敲打，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏和節(jié)拍感。）

　　四、演一演活動(dòng)結(jié)束

　　1、唱歌伴奏。

　　師：這首歌啊是我們最喜歡唱的了，而且唱的可好聽了，今天有這么多老師來看我們，那我們就表演給他們看一下吧，唱的時(shí)候要怎么樣？（要用會(huì)唱歌的杯子伴奏。）

　　2、太棒了，表演得真好，表揚(yáng)一下自己吧。（大家一起很開心的敲餐具）。

　　（意圖：以表揚(yáng)的方式，增強(qiáng)幼兒下次學(xué)習(xí)音樂的興趣。）

【《會(huì)唱歌的杯子》托班兒歌音樂教案】相關(guān)文章：

會(huì)“唱歌”的杯子作文05-07

托班音樂教案01-31

托班音樂教案07-05

托班音樂游戲教案02-07

幼兒托班音樂教案03-29

托班音樂《奧爾夫》教案05-04

托班兒歌教案范文合集6篇02-03

托班兒歌教案集錦5篇04-08

幼兒園托班兒歌09-17

《想媽媽》幼兒園托班兒歌教案05-02