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八年級(jí)音樂(lè)下學(xué)期《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的八年級(jí)音樂(lè)下學(xué)期《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》教案，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)音樂(lè)下學(xué)期《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》教案 1
【教學(xué)內(nèi)容】
1、陜北民歌《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》。
2、了解“信天游”。
3、中國(guó)民歌的體裁類別：山歌與號(hào)子。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)欣賞《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》具有代表性的中國(guó)民歌，感知和體味我國(guó)具有鮮明地域文化特色和豐富多彩的民歌作品，擴(kuò)大藝術(shù)視野。
2、過(guò)程與方法：
通過(guò)欣賞、演唱，對(duì)比分析等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，感受不同地域的人文風(fēng)情與音樂(lè)特點(diǎn)；感受到優(yōu)秀的音樂(lè)文化源頭是扎根在人民大眾之中的。
3、知識(shí)與技能：
了解民歌的基本概念和山歌、號(hào)子、小調(diào)三種體裁類型及特點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
感知和體味民歌的基本概念和山歌、號(hào)子、小調(diào)三種體裁類型及特點(diǎn)，感受到優(yōu)秀的民歌來(lái)源于生活，是在人民大眾之中產(chǎn)生的。
【教學(xué)難點(diǎn)】
激發(fā)學(xué)生積極投入音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。
【教學(xué)過(guò)程】
播放小提琴演奏的《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，學(xué)生進(jìn)入教室。
感知與體驗(yàn)
一、導(dǎo)入
出示三幅圖片，欣賞教師鋼琴?gòu)椬嘁欢蚊窀柚黝}片段，音樂(lè)表現(xiàn)了哪張圖片上的內(nèi)容?
說(shuō)明：“聽(tīng)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的.重要途徑”。通過(guò)教師富有感染力的演奏，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，能引起學(xué)生強(qiáng)烈的興趣，強(qiáng)化審美體驗(yàn)。熟悉主題旋律，為后面欣賞原生態(tài)的歌曲作鋪墊，能讓學(xué)生立刻進(jìn)入到當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)風(fēng)格中。
二、賞析《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》
1、欣賞阿寶演唱的這首歌曲的第一樂(lè)段，感受這段歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
2、知道“信天游”，通過(guò)選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)概括“信天游”的風(fēng)格特點(diǎn)。
3、了解“山歌”的基本概念與特點(diǎn)。
4、師生跟著鋼琴哼唱歌曲的第一樂(lè)段。
5、欣賞視頻。
思考：這段歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段？
感受這段歌曲第二部分“一領(lǐng)眾和”的風(fēng)格特點(diǎn)。
6、了解“號(hào)子”的基本概念與特點(diǎn)。
7、熟悉主題（第二樂(lè)段片段）：請(qǐng)看著譜例，演唱主題旋律。
說(shuō)明：整首民歌由兩類音樂(lè)體裁創(chuàng)編而成，在了解基本概念與特點(diǎn)之后，通過(guò)領(lǐng)唱與合唱的形式，表現(xiàn)和體驗(yàn)“號(hào)子”“一領(lǐng)眾和”的特點(diǎn)，幫助學(xué)生記憶與掌握不同民歌體裁類別的風(fēng)格特點(diǎn)。
8、學(xué)生即興創(chuàng)編“號(hào)子”.
模仿勞動(dòng)號(hào)子的形式，創(chuàng)編情景，并用“一領(lǐng)眾和”的方法演繹出來(lái)。
三、課堂小結(jié)：
民歌是人民群眾口頭創(chuàng)作的歌曲，它在廣泛流傳的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，成為藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品。民歌反應(yīng)的內(nèi)容與人民生活及地方風(fēng)俗有著密切的關(guān)系。其形式簡(jiǎn)明樸實(shí)，曲調(diào)短小生動(dòng)，易唱易記。
人們?cè)诿窀璧目陬^傳唱中加入了當(dāng)?shù)氐姆窖浴⒄Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這些具有當(dāng)?shù)匚幕厣膬?nèi)容，讓民歌傳唱得更廣，更多姿多彩！多聽(tīng)民歌、多唱民歌，去探索、發(fā)現(xiàn)和保護(hù)色彩斑斕的世界民族音樂(lè)瑰寶，通過(guò)民歌來(lái)繼承傳統(tǒng)文化，表達(dá)出我們的愛(ài)國(guó)熱情！
八年級(jí)音樂(lè)下學(xué)期《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》教案 2
一、教學(xué)內(nèi)容：
1、《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》
2、《上去高山望平川》
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能對(duì)民歌中的山歌產(chǎn)生興趣，了解山歌的主要表現(xiàn)形式和音樂(lè)特點(diǎn)，并能參與、體驗(yàn)和表現(xiàn)。
2、聆聽(tīng)合唱曲《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》和《上去高山望平川》，知道陜北“信天游”和“花兒”的知識(shí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：欣賞《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》并學(xué)唱其中部分段落。：欣賞《上去高山望平川》，感受青�；▋鹤杂�、起伏的旋律特點(diǎn)，體驗(yàn)其真假聲結(jié)合的演唱特征。
2、難點(diǎn)：信天游、花兒的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。
四、教具準(zhǔn)備：
琴、錄音機(jī)等。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)課：
民歌的基本類型有那幾類？
�。ǘ┬蕾p《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》
1、先聆聽(tīng)作品整體風(fēng)格。
2、問(wèn)題：
①整首作品在音樂(lè)情緒上有什么變化？
�、谧髌分胁捎昧耸裁囱莩问�？
3、師綜合學(xué)生的回答做進(jìn)一步介紹作品。
�、僮髌非{(diào)采用陜北民歌中最具代表性的信天游。（屬山歌類）信天游歌詞一般為七言兩句體，上句用比興，下句點(diǎn)出主題，這是信天游的顯著特色。
�、谛盘煊蔚囊魳�(lè)曲調(diào)起伏較大，音調(diào)高亢、舒展、寬廣。
③作品曲式結(jié)構(gòu)為兼具三部曲式的變奏曲式。歌曲分三個(gè)部分。
第一部分第二部分第三部分
前奏主題
變奏1間奏變奏2間奏變奏3主題變奏1結(jié)尾
4、再聆聽(tīng)由阿寶演唱的《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》作品，并說(shuō)說(shuō)不同演唱風(fēng)格帶來(lái)的不同感受。
�。ㄈ┳髌沸蕾p《上去高山望平川》
1、先聆聽(tīng)作品整體風(fēng)格。
�、賳�(wèn)題：作品的`基本的情緒？作品是民歌題材中的哪類？
�、趯�(duì)作品的介紹、分析。
《上去高山望平川》是“花兒”中流行最廣、最典型的“長(zhǎng)調(diào)子之一”，成為河洲大令。河洲，即甘肅臨夏，這里素有“花兒之鄉(xiāng)”的美稱。
《上去高山望平川》歌詞寓意含蓄，深刻，富于想象，以牡丹比喻心愛(ài)，的女子，表現(xiàn)了青年男子對(duì)心愛(ài)姑娘的思念和傾慕之情。
2、再次聆聽(tīng)作品：
（四）拓展部分：
聆聽(tīng)1、《我的花兒》-閻維文
�。ㄎ澹┱n后
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