大班音樂優(yōu)質課《清晨聽到公雞叫》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂優(yōu)質課《清晨聽到公雞叫》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲的旋律，感受歌曲輕快、活潑的情感。

　　2、學習跟著音樂節(jié)奏有表情的做動作，學習進退步。

　　3、體驗、表現律動的.情趣，感受與同伴合作的快樂。

　　活動重點：學習跟著音樂節(jié)奏有表情的做動作，學習進退步。

　　活動難點：體驗、表現律動的情趣，感受與同伴合作的快樂。

　　活動準備：歌曲音樂。

　　活動過程：

　　一、欣賞音樂,感受歌曲的情感。

　　1、聽，這是什么聲音？（播放公雞打鳴聲音）

　　2、什么時候會聽見公雞打鳴呢？(天亮的時候，早晨)

　　3、公雞打鳴了，天亮了，天亮了會做什么呢？（幼兒自由發(fā)言）

　　4、今天啊老師給你們帶來一首音樂，請你們從音樂中聽一聽，你好像看見天亮后是怎樣一番景象呢�。ㄍ暾�聽音樂）

　　二、聽歌曲自由做動作。

　　1、剛才你聽見了什么？你能用動作學一學嗎？

　　2、天亮后小朋友醒來，推開窗戶能看到這么多事情，讓我們一起聽著音樂來動一動吧！把你看見的事情用動作表示出來哦。

　　3、我發(fā)現有幾個小朋友的動作做得真漂亮，我們看看他是怎么做的，和他們學一學吧�。ń處熯x擇幾個有代表性的動作，帶領幼兒學習）

　　4、這次我們來把這些漂亮的動作連起來做一做好嗎？（把幼兒好的動作串聯起來跳一跳）

　　三、教師引導幼兒學習進退步。

　　1、你們做得真不錯，老師啊也想來跳一跳，請你們看看好嗎？（教師示范跳，加入進退步）

　　2、你發(fā)現了什么？我的動作和你們的有什么不一樣嗎？

　　3、這個步伐叫做進退步（教師一邊示范一邊講解）4、我們一起來試一試好嗎？（聽音樂做進退步）

　　5、這一次啊，我們把進退步加入我們剛才的動作來跳一跳吧！

　　6、你們的動作真漂亮！讓我們聽著音樂一起完整的做一做吧！

　　四、教師引導幼兒創(chuàng)編合作的動作。

　　1、剛才我們是一個人跳的，下面啊我要請小朋友兩個兩個合作跳，你們想想看，哪個動作可以兩個人跳呢？（轉圈的時候可以拉手跳）

　　2、我們來試一試吧！

　　3、現在啊我要提高難度啦！這次我要四個小朋友一起合作跳，你們會嗎？讓我們聽著音樂一起來吧！

　　五、游戲：清晨聽見公雞叫。

　　1、我還帶來了一個好玩的游戲呢！你們想玩嗎？

　　2、介紹游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，老師做公雞，公雞點到你，你就站起來做動作。沒點到你，你就要蹲著睡覺。做完動作要保持一個造型不動。

　　3、教師和幼兒進行游戲。

　　六、結束活動：

　　大家的表現真不錯，讓我們聽著音樂一起去外面玩一玩吧！

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