拜年大班音樂教案

　　作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的拜年大班音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、學習手口一致地朗誦快板兒歌，探索不同的念快板地方法。

　　2、運用模仿、商討和合作的方式，感受說快板的樂趣。

　　3、在與同伴互動學習的過程中，積累解決問題的方法，體驗合作學習的快樂。

　　4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

　　5、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　活動準備：

　　投影儀、幼兒用書每人一本，快板。

　　活動過程：

　　一、觀看教師表演快板兒歌《拜年》，初步感知兒歌內容。

　　老師有節(jié)奏地念快板兒歌。

　　老師：剛才，你聽到了什么，你想來試試嗎?

　　請幾個幼兒上來學習打快板，注意握的姿勢，全班幼兒一起隨快板節(jié)奏年兒歌。

　　二、引導幼兒看圖學習兒歌。

　　老師出示圖片，請幼兒觀察，剛才咱們聽了快板拜年，現(xiàn)在咱們一起來看看，人們是怎樣拜年的。請幼兒說出圖上人們在干嗎?小朋友對爺爺、奶奶、爸爸、媽媽要說些什么?老師用兒歌總結。如張燈結彩放鞭炮，左鄰右舍貼春聯(lián)。解釋一下張燈結彩和左鄰右舍(根據孩子的理解程度說明兒歌的意思。)全班看圖念兒歌。

　　提問：這是一首快板兒歌，這首兒歌的'名字叫什么?

　　三、學習打竹板念兒歌。

　　1、老師帶領幼兒邊念兒歌邊帶領幼兒右節(jié)奏地拍手。

　　2、老師打竹板帶領孩子念兒歌，老師放慢念兒歌的速度，讓大多數幼兒跟上。

　　3、分組跟老師的竹板念兒歌。

　　教學反思：

　　《拜年》這首兒歌的內容還是比較多的，讓孩子掌握兒歌的內容，還是有一定的挑戰(zhàn)性，特別是一些書面詞語“張燈結彩”“左鄰右舍”等詞語，還是比較難的。我采用圖文結合的方法，讓孩子們通過圖畫和簡單的文字提示，將兒歌展示出來，如“張燈結彩放鞭炮”我就畫一個燈在再畫一串鞭炮表示;“左鄰右舍貼春聯(lián)”我寫下文字“左”“右”再畫一副春聯(lián)來提示孩子，而這些提示都是孩子們好我共同討論，當時在黑板是畫出來的，這比老師事先準備好要更能讓孩子們理解和記憶。

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