《老狼老狼幾點(diǎn)了》幼兒園大班音樂教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《老狼老狼幾點(diǎn)了》幼兒園大班音樂教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲情節(jié)中感知樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。
2、在游戲活動(dòng)中能分辨不同的音色，并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、在游戲中體驗(yàn)與同伴間合作游戲的快樂。
活動(dòng)過程：
開始部分：師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲玩法。
基本部分：
1、初步感知音樂：
(1)以簡(jiǎn)單的.故事引入
(2)出示圖譜，感知音樂
2、在游戲的情節(jié)的幫助下，理解樂曲結(jié)構(gòu)：
(1)教師根據(jù)音樂幫助幼兒分析樂曲結(jié)構(gòu)
(2)分析角色：狼和小羊都在圖譜的什么地方呀？圖譜中什么地方分別代表狼和小羊？教師小結(jié)，指圖和幼兒共同說一遍，將圖譜與音樂相結(jié)合。
(3)引導(dǎo)幼兒給角色加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作：老狼和小羊可以用什么動(dòng)作表示？請(qǐng)幼兒隨音樂做動(dòng)作（再次欣賞）。
3、分角色感知音樂中的不同音色，分角色進(jìn)行游戲。
(1)引導(dǎo)幼兒感受兩種不同的音色：
(2)聽音樂和老師一起玩漪戲。
A：老師當(dāng)狼，幼兒坐在椅子上做造型進(jìn)行游戲。（第一遍）B：幼兒從椅子過度到游走做造型動(dòng)作。（第二遍）
(3)幼兒分角色進(jìn)行游戲：
請(qǐng)部分孩子當(dāng)老狼，部分孩子當(dāng)小羊，小羊進(jìn)行游走，當(dāng)聽到老狼的音樂時(shí)，要立刻停下做造型，沒有及時(shí)停下造型的將被狼抓住。
(4)幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行分角色游戲：
兩名幼兒結(jié)合商量好角色，進(jìn)行游戲，最后老狼被打暈在地上，幼兒互換角色進(jìn)行游戲。提醒幼兒聽清楚音樂，并根據(jù)音樂做出相應(yīng)的角色動(dòng)作。
4、擴(kuò)展想象，大膽猜想。
提問：你覺得這段音樂還能玩兒什么平時(shí)我們玩過的游戲？幼兒大膽地猜想，并說出自己的理由，如何進(jìn)行游戲等。
【《老狼老狼幾點(diǎn)了》幼兒園大班音樂教案】相關(guān)文章：
老狼老狼幾點(diǎn)了大班音樂教案11-20
老狼老狼幾點(diǎn)了小班體育教案07-05
幼兒園小班體育《老狼老狼幾點(diǎn)了》教案反思10-16
小班體育教案:老狼老狼幾點(diǎn)了_小班體育教案07-08
幼兒園大班音樂老狼教案09-26
大班音樂《聰明孩子笨老狼》教案05-25