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大班音樂優(yōu)秀教案《我的彩帶會(huì)跳舞》含反思

時(shí)間:2021-08-23 12:12:51 音樂教案 我要投稿

大班音樂優(yōu)秀教案《我的彩帶會(huì)跳舞》含反思

  作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的大班音樂優(yōu)秀教案《我的彩帶會(huì)跳舞》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。

大班音樂優(yōu)秀教案《我的彩帶會(huì)跳舞》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.探索發(fā)現(xiàn)揮舞,彩帶的方法,并用圖譜進(jìn)行記錄。

  2.嘗試用動(dòng)作“畫“簡(jiǎn)單的'舞譜,能看舞譜合作表演,提高身體協(xié)調(diào)能力。

  3.體驗(yàn)飄逸和“舞“的愉悅,對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。

  4.熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

  5.在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

  材料及環(huán)境設(shè)計(jì):

  1.《兔子舞》音樂、《擁軍秧歌》音樂。

  2.彩色綢帶人手兩根放在凳子下面。畫紙,畫筆人手一份。

  3.教師事先畫好的節(jié)奏圖譜一份。

  4、為幼兒提供能自由活動(dòng)的較寬松的空間。

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1.播放“兔子舞“音樂,律動(dòng)“會(huì)跳舞的小腳“入場(chǎng)。

  1)幼兒和教師一起自由地隨音樂節(jié)奏跳出各種舞步。如:走、走、跳跳跳;蹦蹦蹦、扭、扭等。

  2)師:我們的小腳跳累了,小朋友們坐在小凳子上休息一下吧。

  3)師:你剛才用小腳跳了什么動(dòng)作?請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛才的舞步。

  二、探索、發(fā)現(xiàn)活動(dòng)

  1.師:“除了我們的小腳會(huì)跳舞,還有什么也會(huì)跳舞?“(小手、眼睛、頭、花、手絹等,鼓勵(lì)幼兒邊說邊用動(dòng)作表演。)

  2.出示彩色綢帶。

  師:“老師這有兩條彩帶,它也想跳舞了,試一試,怎樣讓它跳起來?“幼兒討論。

  小結(jié):揮舞彩帶,可以讓它跳起來

  3.師:“彩帶都會(huì)跳舞,試一試,怎樣讓它跳得更美!

  幼兒嘗試、探索。教師觀察,鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作。并鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作輕輕盈,飄逸。(播放《擁軍秧歌》音樂,每位幼兒一或兩根彩帶,嘗試在空中揮舞)

  4.畫出彩帶跳舞的圖形。

  師:你的彩帶是怎樣跳舞的?你能畫出彩帶在空中揮舞的圖形?

  幼兒畫舞譜。

  5.請(qǐng)個(gè)別幼兒出示圖譜,并示范表演。(教師可提示幼兒“我的彩帶剛才是這樣跳舞的,所以我是這樣畫的)

  小結(jié):小朋友們真棒!動(dòng)腦筋想出這么多的舞蹈動(dòng)作。

  三、集體舞蹈

  1、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,教師繪畫舞譜

  師:“在以前的音樂課中,我們欣賞過陜北民歌《擁軍秧歌》這是一首表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,人們擁護(hù)八路軍歡快,喜悅的音樂。老師把這首音樂的節(jié)奏圖帶來了。想請(qǐng)小朋友把剛才想到的動(dòng)作加上去,編成一段好看的舞蹈。四個(gè)小節(jié)一句,一句編一個(gè)動(dòng)作。

  2、看舞譜,嘗試將舞蹈連貫跳出。

  3、看舞譜,加上音樂練習(xí)。“我們一起看著圖譜,聽著音樂吧,快樂的跳起來?纯茨莻(gè)小朋友不但看得仔細(xì),而且動(dòng)作優(yōu)美輕盈。

  4、聽音樂,再次熟悉舞蹈。

  四、合作表演

  1.示范合作表演。

  師“老師要加大難度,讓小朋友合作表演。合作時(shí)可以加上腳的動(dòng)作,眼神的交流。(教師和一個(gè)幼兒示范表演一次)

  2.幼兒自由組合,合作舞蹈。

  師:“找到你的好朋友,兩兩相對(duì),一起表演舞蹈?茨囊唤M配合最好。

  3.展現(xiàn)欣賞

  幼兒邀請(qǐng)客人老師,一起到前面來,表演自由創(chuàng)編的舞蹈。

  五、結(jié)束活動(dòng)

  “小朋友們跳得可真漂亮,讓我們一起去表演給小班的弟弟妹妹看吧“.幼兒聽音樂離開活動(dòng)場(chǎng)地.

  講課反思

  這次,我組織的是中班舞蹈《彩帶舞》,根據(jù)我們班孩子的現(xiàn)有水平,我把目標(biāo)制定為:學(xué)習(xí)彩帶舞,能根據(jù)音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。舞蹈課是我從教以來第一次接觸。課前,我上網(wǎng)查閱了很多資料,也和幾位老師做了商討,經(jīng)過反復(fù)琢磨,我覺得在這節(jié)舞蹈活動(dòng)中,應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)留給孩子們,老師不做任何動(dòng)作的講解,讓孩子們自己去嘗試和尋找彩帶舞的基本動(dòng)作。

  小百科:彩帶是用各種絲線或紗線編織而成。圖案有花草、蟲獸、山水等。畬族婦女在工前飯后,把織彩帶作為一種娛樂和享受。

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