大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?/title> <meta name="keywords" content="大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?> <meta name="description" content="作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要"> <link rel="canonical" href="http://www.szmdbiao.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.szmdbiao.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.szmdbiao.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.szmdbiao.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } </script> <meta http-equiv="Cache-Control" 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<span id="khdij4wf0" class="lanmu">音樂(lè)教案</span> <div id="khdij4wf0" class="sidebar"><a href='http://www.szmdbiao.com/' title='優(yōu)文網(wǎng)'>優(yōu)文網(wǎng)</a><code>></code><a href='http://www.szmdbiao.com/jiaoxue/' title='教學(xué)文檔'>教學(xué)文檔</a><code>></code><a href='http://www.szmdbiao.com/jiaoan/' title='教案'>教案</a><code>></code><a href='http://www.szmdbiao.com/jiaoan/yinyue/' title='音樂(lè)教案'>音樂(lè)教案</a><code>></code> 大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?/div> <div id="khdij4wf0" class="search"> </div> <div id="khdij4wf0" class="rougao"> <a target="_blank" href="http://www.szmdbiao.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a> <a target="_blank" href="http://www.szmdbiao.com/contact.html" class="jianyi" title="投訴建議">投訴建議</a> </div> </div> </div> </div> <div id="khdij4wf0" class="main"> <div id="khdij4wf0" class="main-left"> <div id="khdij4wf0" class="article"> <script type="text/javascript">s("title_top");</script> <h1 class="title">大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?/h1> <div id="khdij4wf0" class="info"> <span id="khdij4wf0" class="time">時(shí)間：2023-01-16 20:32:37 </span> <span id="khdij4wf0" class="sm_after_time"></span> <span id="khdij4wf0" class="source"><a target="_blank" href="http://www.szmdbiao.com/jiaoan/yinyue/" title="音樂(lè)教案">音樂(lè)教案</a></span> <span id="khdij4wf0" class="source"><a target="_blank" href="http://www.szmdbiao.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="khdij4wf0" class="content"> <div id="khdij4wf0" class="excellent_articles_box"> <ul> <li id="khdij4wf0" class="excellent_articles_title">相關(guān)推薦</li> </ul> </div> <p>大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?/p><p>　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/d2f4c0d62_2.jpg" alt="大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?/></p> <h2>大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?</h2> <p><strong>　　教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、學(xué)習(xí)清楚、完整的演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和跳音。</p><p>　　2、在教師的提問(wèn)和動(dòng)作的幫助下記憶歌詞。</p><p>　　3、感受歌曲帶來(lái)的愉悅體驗(yàn)。</p><p>　　4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的.音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p><strong>　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：</strong></p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)：</p><p>　　教幼兒學(xué)會(huì)清楚完整的演唱歌曲</p><p>　　教學(xué)難點(diǎn)：</p><p>　　教幼兒準(zhǔn)確唱附點(diǎn)音符和跳音</p><p><strong>　　教學(xué)方法：</strong></p><p>　　愉快教學(xué)法、情景表演法</p><p><strong>　　教學(xué)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　配套CD、鋼琴、幼兒用書</p><p><strong>　　教學(xué)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、開(kāi)始部分</p><p>　　1、師幼問(wèn)好，組織教學(xué)</p><p>　　2、談話引題。</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1、發(fā)聲練習(xí)</p><p>　　12 34|5— |54 32|1—|</p><p>　　12 34|54 32|1 3|1—||</p><p>　　2、節(jié)奏練習(xí)</p><p>　　3、教師范唱歌曲一遍，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)。</p><p>　　4、教師提問(wèn)：</p><p>　　歌曲里唱了誰(shuí)?她去干什么了?結(jié)果怎樣?</p><p>　　如果是你，你會(huì)不會(huì)也像袋鼠媽媽一樣?</p><p>　　5、朗誦歌詞一遍，加深對(duì)歌詞的記憶。</p><p>　　6、教唱歌曲</p><p>　　教師先分句教幼兒唱歌，后分段教唱。</p><p>　　7、師幼集體唱歌，激發(fā)幼兒興趣。</p><p>　　8、幼兒集體唱歌，教師彈琴。</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　教師小結(jié)、總結(jié)課情。</p><p><strong>　　教學(xué)反思：</strong></p><p>　　1、幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握好，課堂效果明顯。</p><p>　　2、充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性</p><p>　　3、在課堂中采用了多種教學(xué)方法。</p><h2>大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?</h2> <p><strong>　　設(shè)計(jì)意圖</strong></p><p>　　在學(xué)前教育階段,我們可以通過(guò)音樂(lè)教育發(fā)掘幼兒的潛能,塑造幼兒健康活潑的個(gè)性,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。音樂(lè)是人類靈魂深處潺潺流淌的情感溪流，音樂(lè)欣賞是在聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中通過(guò)美感接受教育的有效手段�！独滤够M(jìn)行曲》這首世界上最為人們所熟悉的進(jìn)行曲，它在維也納金色大廳舉辦的歷屆新年音樂(lè)會(huì)中是必演曲目，其膾炙人口的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏能夠讓孩子感受世界名曲的魅力，讓每個(gè)幼兒都得到情感的熏陶和培養(yǎng)，提高幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《快樂(lè)的音樂(lè)》活動(dòng)。</p><p><strong>　　活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、結(jié)合自己的日常經(jīng)驗(yàn)，感受樂(lè)曲節(jié)奏的歡快、熱情。激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的審美情趣。</p><p>　　2、能將這種感受以自己的方式進(jìn)行表達(dá)。</p><p>　　3、樂(lè)于運(yùn)用身勢(shì)大膽表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的理解和感受。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。</p><p><strong>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　音樂(lè)CD</p><p><strong>　　重點(diǎn)難點(diǎn)：</strong></p><p>　　感受樂(lè)曲節(jié)奏的歡快、熱情。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、當(dāng)你在生活中遇到非�？鞓�(lè)的事情時(shí)，你會(huì)有什么樣的表情?會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)你的快樂(lè)?</p><p>　　a) 談?wù)勅粘Ｉ钪锌鞓?lè)的節(jié)奏。</p><p>　　b) 欣賞音樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》</p><p>　　c) 再次傾聽(tīng)，并介紹音樂(lè)背景。</p><p>　　d) 第三遍欣賞音樂(lè)，仔細(xì)分辨。</p><p>　　二、這是一首什么樣的`樂(lè)曲?你聽(tīng)了以后感覺(jué)怎么樣?</p><p>　　三、這首曲子什么地方強(qiáng)勁有力些?什么地方又優(yōu)美柔和些?</p><p>　　四、幼兒在音樂(lè)聲中走出教室。</p><p>　　延伸活動(dòng)：</p><p>　　鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)區(qū)中，用繪畫、手工等方式表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。</p><p>　　相關(guān)信息</p><p>　　樂(lè)曲介紹</p><p>　　《拉德斯基進(jìn)行曲》，管弦樂(lè)曲，作者奧地利作曲家——老約翰?施特勞斯。這是他最著名的代表作，大概是世界上最為人們所熟悉的進(jìn)行曲，經(jīng)常作為通俗的管弦樂(lè)音樂(lè)會(huì)的最后一首曲目。每年著名的維也納新年音樂(lè)會(huì)也總是以這首曲子作為結(jié)束曲，并已成為一種傳統(tǒng)。</p><p>　　但此曲有一個(gè)鮮為人知的背景：這首曲子本是老約翰?施特勞斯題獻(xiàn)給拉德斯基將軍的，德斯基是奧地利的陸軍元帥，從1815年至1831年，他在威登伯克、隆巴等地任騎兵總司令。拉德茨基積極維護(hù)奧地利帝國(guó)殖民統(tǒng)治，曾率領(lǐng)軍隊(duì)侵略鄰國(guó)意大利，并在意大利北部任總督多年。從德、奧出版的歷史書看，拉德茨基被視為英雄式的人物，而在意大利則認(rèn)為他是一個(gè)侵略者。老約翰?施特勞斯所寫的這首進(jìn)行曲正是炫耀了奧地利哈布斯堡王朝的武力和拉德茨基的威風(fēng)。了解這段歷史的人，對(duì)這支曲子所歌頌的人并不感興趣。盡管如此，《拉德斯基進(jìn)行曲》還是以其膾炙人口的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏征服了廣大聽(tīng)眾，成為流傳最為廣泛的進(jìn)行曲。常見(jiàn)的版本還有為管樂(lè)隊(duì)所作的改編曲。這里選用的是維也納新年音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)《拉德斯基進(jìn)行曲》的錄音片段，為管弦樂(lè)曲。</p><p>　　這首曲子由對(duì)比鮮明的兩部分構(gòu)成。強(qiáng)勁有力的引子之后是第一部分主題，仿佛讓人們看到了一隊(duì)步兵時(shí)而輕快時(shí)而有力的走過(guò)大街(片段1)。反復(fù)一遍之后，音樂(lè)經(jīng)過(guò)一個(gè)全樂(lè)隊(duì)齊奏的過(guò)渡句，隨后出現(xiàn)的是與前面主題相對(duì)比的輕柔主題，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)(片段2)。音樂(lè)最后在反復(fù)第一部分的主題后結(jié)束。</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本次音樂(lè)律動(dòng)所選用的樂(lè)曲就是《拉德斯基進(jìn)行曲》，這首樂(lè)曲有著明顯的進(jìn)行曲風(fēng)格，很適宜在行進(jìn)中模仿律動(dòng)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的想象力，引出音樂(lè)都是有節(jié)奏的、要跟著音樂(lè)的節(jié)奏走路。教師在引導(dǎo)個(gè)別幼兒示范，要求其他幼兒邊看、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、集體做動(dòng)作。充分調(diào)動(dòng)幼兒自主探索學(xué)習(xí)的積極性，從而發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏感。</p><p><strong>　　不足之處：</strong></p><p>　　沒(méi)有更多的時(shí)間留給孩子多鞏固，最大的感受就是這個(gè)活動(dòng)不單單是一節(jié)音樂(lè)，更多的是在音樂(lè)活動(dòng)中滲透了教師整合的教育理念和教育價(jià)值的取向。</p><p>　　音樂(lè)審美感受是使兒童在學(xué)習(xí)音樂(lè)過(guò)程中，通過(guò)感知音樂(lè)作品的藝術(shù)美，在情感上產(chǎn)生共鳴，獲得美的感受。因此，音樂(lè)教育中無(wú)論是能力培養(yǎng)、思想認(rèn)識(shí)提高，還是心靈陶冶都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的、連續(xù)不斷的、潛移默化的教育過(guò)程。</p><h2>大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、學(xué)跳三步，初步能隨著3/4拍音樂(lè)合拍地做動(dòng)作。</p><p>　　2、邊跳三步，邊用雙手放在背后或者前后自由擺動(dòng)，表示我們?nèi)チ锉?/p><p>　　3、活動(dòng)時(shí)注意與同伴保持合適距離，互不碰撞。</p><p>　　4、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。</p><p>　　5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。</p><p><strong>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、進(jìn)行冬天不怕冷的教育。</p><p>　　2、觀看溜冰表演錄像或者溜冰的照片或畫報(bào)。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1、復(fù)習(xí)歌曲《家》。</p><p>　　齊唱歌曲。邊唱邊表演，表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美、快樂(lè)的意境。</p><p>　　2、感受樂(lè)曲旋律和節(jié)拍。</p><p>　　(1)聽(tīng)音樂(lè)。</p><p>　　(2)說(shuō)出音樂(lè)是幾拍子的?并用身體動(dòng)作表示對(duì)3/4拍樂(lè)曲的感受。</p><p>　　(3)隨樂(lè)拍出每小節(jié)音樂(lè)的強(qiáng)拍。</p><p>　　3、學(xué)跳三步。</p><p>　　(1)教師示范。用腳隨樂(lè)踏出3/4拍音樂(lè)的強(qiáng)弱節(jié)拍。</p><p>　　(2)自由找空間，在教師的口令、唱譜等提示下，學(xué)跳三步。</p><p>　　(3)隨樂(lè)跳三步。</p><p>　　4、我們?nèi)チ锉?/p><p>　　(1)全體幼兒排成圓形，(或者排成雙圓)，在樂(lè)曲伴奏下，叉腰向同一方向走三步。</p><p>　　(2)遷移對(duì)溜冰運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，討論溜冰的.姿勢(shì)，如兩手放背后或前后自由擺動(dòng)隨樂(lè)走三步。</p><p>　　5、分組表演。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)并為同伴的表演鼓掌。</p><p><strong>　　教學(xué)反思：</strong></p><p>　　安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!</p><h2>大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?</h2> <p><strong>　　設(shè)計(jì)意圖：</strong></p><p>　　我通過(guò)參加奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)活動(dòng)，從中學(xué)到到了很多前言的理念和教學(xué)方法。奧爾夫先生曾說(shuō)過(guò)：“我們進(jìn)行奧爾夫教學(xué)注重的蚌埠市結(jié)果，而是注重幼兒參與活動(dòng)的過(guò)程”。針對(duì)我班幼兒的發(fā)展水平我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《我們大家動(dòng)起來(lái)》。</p><p><strong>　　活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的音節(jié)變化。</p><p>　　2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力、創(chuàng)造能力。</p><p>　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的`樂(lè)趣。</p><p>　　4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p><strong>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　音樂(lè)《握手舞》《庫(kù)企企》</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、問(wèn)好環(huán)節(jié)，音樂(lè)熱身律動(dòng)</p><p>　　1、《握手舞》</p><p>　　2、師：寶寶、寶寶、早上好。寶寶好。</p><p>　　幼兒：老師、老師、早上好。老師好。</p><p>　　3、小音符游戲。</p><p>　　二、感知音樂(lè)《庫(kù)企企》</p><p>　　在一座大城堡里藏著許多金銀財(cái)寶，要想得到這些財(cái)寶必須說(shuō)出一句咒語(yǔ)才能打開(kāi)城門，而這句咒語(yǔ)就藏在音樂(lè)里，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。</p><p>　　1、初步欣賞音樂(lè)。</p><p>　　師：在音樂(lè)里你聽(tīng)到了什么咒語(yǔ)。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒逐漸展開(kāi)活動(dòng)。</p><p>　　3、創(chuàng)編聲勢(shì)動(dòng)作.</p><p>　　在這首音樂(lè)里，我們可以用我們的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。請(qǐng)小朋友想一想還可以做什么動(dòng)作。</p><p>　　三、創(chuàng)編活動(dòng)</p><p>　　教師根據(jù)幼兒的動(dòng)作帶幼兒一起動(dòng)起來(lái)。</p><p>　　四、結(jié)束活動(dòng)</p><p>　　1、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)客人老師與幼兒一起動(dòng)起來(lái)。表?yè)P(yáng)每位幼兒的表現(xiàn)。</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本次活動(dòng)是我同過(guò)參加奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)會(huì)后根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平自己設(shè)計(jì)的。使幼兒通過(guò)感受音樂(lè)大膽的用身體動(dòng)作去表現(xiàn)，幼兒在活動(dòng)中能積極的參與，在設(shè)計(jì)活動(dòng)之前我想這樣“活”的音樂(lè)教師在控制幼兒使困難可能比較難，容易亂�；顒�(dòng)中幼兒聽(tīng)指揮自控能力表現(xiàn)的比我預(yù)想的要好。</p><h2>大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.繼續(xù)鞏固正溜的技能，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡能力，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。</p><p>　　2.讓幼兒在活動(dòng)中嘗試與同伴合作。</p><p>　　3.愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。</p><p>　　5.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。</p><p><strong>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　溜冰鞋，護(hù)膝，護(hù)肘，音樂(lè)，毛巾，障礙物，火車頭</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一. 調(diào)動(dòng)身心(律動(dòng))</p><p>　　1.“小朋友，今天鐘老師帶你們?nèi)W(xué)本領(lǐng)，把護(hù)膝，護(hù)肘帶上，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)�！�</p><p>　　提問(wèn)及要求：護(hù)膝，護(hù)肘怎么帶?</p><p>　　2.幼兒帶護(hù)膝，護(hù)肘是教師幫助個(gè)別幼兒。</p><p>　　3.聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)。</p><p>　　二.基本部分：</p><p>　　1. (1) 幼兒練習(xí)。“來(lái)，告訴我，你們有什么本領(lǐng)?”(會(huì)溜冰)“把本領(lǐng)拿出來(lái)給大家看看�！碧釂�(wèn)及要求：“穿溜冰鞋注意什么?”</p><p>　　(2) 幼兒穿鞋，教師提醒，幫助個(gè)別幼兒。</p><p>　　(3) 幼兒正溜，教師提醒：</p><p>　　a.保持身體平衡，不要太快，穩(wěn)穩(wěn)的.向前溜。</p><p>　　b.順一個(gè)方向溜。</p><p>　　2.集中。</p><p>　　(1) 教師表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確，溜的好的幼兒。</p><p>　　(2) 幼兒嘗試練習(xí)。(保育：擦汗休息)</p><p>　　3.游戲鞏固：</p><p>　　(1) 你們本領(lǐng)都很大，鐘老師帶你們到草地上玩，提問(wèn)：草地上有什么?怎么做?幼兒放障礙物。</p><p>　　(2) 幼兒嘗試過(guò)障礙。</p><p>　　(3) 集中：幼兒個(gè)別表演。</p><p>　　提問(wèn)：他用的是什么方法?(兩腳分開(kāi)，穩(wěn)穩(wěn)的溜過(guò)去)</p><p>　　幼兒嘗試兩腳分開(kāi)過(guò)障礙。</p><p>　　(4)“到游樂(lè)場(chǎng)，找好朋友玩，看誰(shuí)玩的最動(dòng)腦筋，玩的最高興?”(幼兒嘗試合作，教師個(gè)別指導(dǎo)，保育：擦汗休息)。</p><p>　　集中提問(wèn)：你們合作玩的是什么?怎么玩?(一邊輪滑一邊玩開(kāi)飛機(jī)游戲……)</p><p>　　分散提問(wèn)：可以玩剛才玩過(guò)的游戲，也可以去玩別的游戲。(再次嘗試合作)。</p><p>　　“小朋友，天不早了，該回幼兒園了，開(kāi)火車回去。”(幼兒一個(gè)一個(gè)搭肩成一列火車。)</p><p>　　三.放松活動(dòng)：</p><p>　　“幼兒園到了，去整理一下，脫溜冰鞋，拿下護(hù)膝，護(hù)肘。”(幼兒整理)</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　在活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)難度遞增，這也給孩子們更大的挑戰(zhàn)。整節(jié)課孩子們的積極性非常的高漲，真正的實(shí)現(xiàn)在玩中學(xué)。我想：今后不管什么樣的課型，只要老師在細(xì)節(jié)上多用心的扣摳，一定會(huì)逐步的領(lǐng)會(huì)指南，實(shí)施指南。</p><h2>大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪?</h2> <p>　　(一)活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　我運(yùn)用律動(dòng)去安定幼兒的情緒，演唱歌曲《我的好媽媽》：</p><p>　　(二)利用多媒體教學(xué)(電視機(jī)、音碟機(jī)、U盤)輔助并提問(wèn)的形式，導(dǎo)入主題</p><p>　　運(yùn)用多媒體動(dòng)畫，讓幼兒觀察畫面并能表達(dá)、感受媽媽的辛勞。</p><p>　　(三)發(fā)揮幼兒的想象力</p><p>　　通過(guò)幼兒對(duì)歌詞的理解，用自己最漂亮的動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，讓幼兒在音樂(lè)聲中盡情展示，把美好的情感釋放出來(lái)。</p><p>　　(四)利用談話，使幼兒進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)媽媽的感激之情。</p><p>　　為媽媽唱一首歌或說(shuō)幾句祝福的話，親親媽媽、抱抱媽媽等方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。</p><p>　　幼兒園中班慶“三八”親子同樂(lè)活動(dòng)：紅花獻(xiàn)給好媽媽</p><p><strong>　　一、活動(dòng)內(nèi)容：</strong></p><p>　　“三八婦女節(jié)”邀請(qǐng)媽媽來(lái)園和孩子一起共慶節(jié)日。</p><p><strong>　　二、活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、了解“三八節(jié)”，通過(guò)親子活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽養(yǎng)育了我們，媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了辛苦的勞動(dòng)。</p><p>　　2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送紅花等環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)給媽媽，奶奶過(guò)節(jié)是一件很有意義的事。</p><p>　　3、增進(jìn)孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂(lè)。</p><p><strong>　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、發(fā)放“告家長(zhǎng)書”，讓家長(zhǎng)了解“三八”婦女節(jié)活動(dòng)流程。</p><p>　　3、布置好活動(dòng)場(chǎng)地、家長(zhǎng)座位。</p><p>　　4、準(zhǔn)備皺紋紙、彩色紙等各種材料制作紅花，在活動(dòng)中送給媽媽，奶奶。</p><p>　　5、準(zhǔn)備游戲的材料(布料、口袋)，小旗。</p><p><strong>　　四、活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、媽媽，奶奶、幼兒入座。</p><p>　　二、活動(dòng)開(kāi)始：</p><p>　　1、老師簡(jiǎn)介節(jié)日：“今天是誰(shuí)的節(jié)日呢?媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。每年的三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是小朋友的奶奶、媽媽、阿姨們的節(jié)日。小朋友們要祝賀她們節(jié)日快樂(lè)。</p><p>　　2、節(jié)目表演</p><p>　　(1)請(qǐng)幼兒為媽媽、奶奶們表演節(jié)目。歌曲：《畫媽媽》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《魯冰花》《幸福拍手歌》</p><p>　　(2)親子才藝表演。幼兒和媽媽一起表演節(jié)目。</p><p>　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)事先準(zhǔn)備好的調(diào)查表。</p><p>　　(1)簡(jiǎn)單介紹媽媽的'職業(yè)和工作情況。</p><p>　　(2)媽媽真辛苦呀!你能為媽媽做些什么事呢?小朋友為媽媽做了這么多事情，請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)您對(duì)孩子的希望。</p><p>　　4、幼兒和媽媽，奶奶一起游戲。</p><p>　　(1)游戲“找找好媽媽”</p><p>　　游戲規(guī)則：媽媽或奶奶躲在簾子后面，說(shuō)一句“寶寶，媽媽在這里�！庇變焊鶕�(jù)聲音找出自己的媽媽。人數(shù)8人</p><p>　　(2)游戲“小袋鼠找媽媽”</p><p>　　游戲規(guī)則：小朋友從終點(diǎn)把袋子送給媽媽，媽媽套上口袋再跳到終點(diǎn)。</p><p>　　(3)游戲“我穿媽媽的鞋”</p><p>　　游戲規(guī)則：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的鞋從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。</p><p>　　5、紅花獻(xiàn)給好媽媽</p><p>　　師：親愛(ài)的媽媽、奶奶們你們辛苦了!今天我們的孩子想和您們一起制作小紅花。來(lái)我們一起動(dòng)手吧!制作完畢以后，孩子為媽媽戴上紅花并對(duì)媽媽，奶奶說(shuō)句悄悄話結(jié)束活動(dòng)。</p><p><strong>　　五、教學(xué)反思</strong></p><p>　　1、通過(guò)此活動(dòng)，從平時(shí)在幼兒園的一些事情發(fā)現(xiàn)小孩的獨(dú)立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要書包等叫老師幫忙的少了。但是平時(shí)必須經(jīng)常提醒家長(zhǎng)：孩子能做的事不要幫太多，開(kāi)始小孩的動(dòng)作肯定有點(diǎn)慢，但我們要有耐心，鼓勵(lì)他自己完成。</p><p>　　2、通過(guò)家長(zhǎng)反饋，小孩回家會(huì)說(shuō)關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長(zhǎng)輩，雖然是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ)，一個(gè)小故事，一首歌也能讓家長(zhǎng)心里甜滋滋的。</p><p>　　3、幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛(ài)心和耐心，還有家長(zhǎng)的支持非常重要。</p><script>s("content_relate");</script><p>【大班音樂(lè)我們?nèi)チ锉贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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