菜地里的歌幼兒園大班語言教案

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的菜地里的歌幼兒園大班語言教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、區(qū)別不同蔬菜的特點(diǎn)，了解它們生長(zhǎng)在不同的地方。

　　2、學(xué)習(xí)用對(duì)歌的方式學(xué)念兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt《菜地里的歌》

　　活動(dòng)過程：

　　一、交流談?wù)摗?/p>

　　1、觀察圖片，說說各種蔬菜的名稱。

　　今天，老師帶來了很多蔬菜，我們一起來認(rèn)識(shí)一下。

　　提問：圖片里有什么？是什么顏色的？是什么形狀的？（黃瓜、南瓜、茄子，綠綠的、圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的）小結(jié)：豆角是青色的，又細(xì)又長(zhǎng)；蘿卜白白胖胖的；黃瓜綠綠的，像穿了一件綠衣裳；茄子紫紫的，表面很光滑；辣椒紅紅的，下面尖尖的像是一個(gè)長(zhǎng)著尖尖的嘴；南瓜的皮越老越黃。

　　2、猜測(cè)：這些蔬菜生長(zhǎng)在什么地方？

　　小結(jié)：可能在泥土里，可能在水里。

　　3、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，說出每種蔬菜的生長(zhǎng)地點(diǎn)。

　　小結(jié)：豆角、黃瓜都掛在藤蔓上；南瓜雖然也有騰蔓，但都在地面上；蘿卜藏在地底下，地面上只露出葉子。

　　二、猜猜說說學(xué)兒歌

　　1、聯(lián)系畫面猜一猜，兒歌里分別說的是哪些蔬菜。

　　教師：什么青青細(xì)又長(zhǎng)？開動(dòng)你們的小腦筋，看看你們能不能猜出來。

　　2、播放ppt圖片，請(qǐng)幼兒欣賞并找出答案。

　　過渡：你們都猜對(duì)了，那請(qǐng)你們記住答案哦，我們現(xiàn)在來一起念一念。

　　3、師幼問答。

　　教師：什么青青細(xì)又長(zhǎng)？幼：豆角青青細(xì)又長(zhǎng)。

　　4、完整欣賞兒歌，請(qǐng)幼兒一起完整地念兒歌。

　　三、大家來對(duì)歌

　　1、在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上分男女兩隊(duì)，一隊(duì)問一隊(duì)答，用對(duì)歌的形式念兒歌。

　　教師：你們都很厲害，這么快就學(xué)會(huì)了這首兒歌�，F(xiàn)在我們來換個(gè)方式，用對(duì)歌的方法來念兒歌。就像剛剛那樣我問一句你們答一句，這就是對(duì)歌了。我請(qǐng)女生來問，男生來回答，看看哪個(gè)組更厲害。

　　女：什么青青細(xì)又長(zhǎng)？男：豆角青青細(xì)又長(zhǎng)。

　　2、兩隊(duì)互換問答。

　　3、分成太陽組和月亮組，采取兩句一問兩句一答的方式進(jìn)行對(duì)歌。完成一次后互換問答。太陽隊(duì)：什么青青細(xì)又長(zhǎng)？什么地下捉迷藏？

　　月亮隊(duì)：豆角青青細(xì)又長(zhǎng)，蘿卜地下捉迷藏。

　　4、按照“（個(gè)人）什么青青細(xì)又長(zhǎng)，（眾）嘿~細(xì)又長(zhǎng)？”的方式念兒歌。

　　教師：現(xiàn)在我們每念一句兒歌，就在后面重復(fù)最后三個(gè)字，并加上“嘿”，比如我說“什么青青細(xì)又長(zhǎng)”。你們說“嘿，細(xì)又長(zhǎng)”。

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