大班音樂教案：蔬菜湯

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的大班音樂教案：蔬菜湯，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、了解蔬菜湯的制作過程，合作創(chuàng)編四拍子的節(jié)奏型。

　　2、感知音樂的特點，能夠根據(jù)樂器音色編配演奏方案，學習看指揮演奏。

　　3、大膽自信地體驗和表現(xiàn)音樂的情感。

　　活動重點：

　　感知音樂特點，學習合作創(chuàng)編各種四拍子的節(jié)奏型。

　　活動準備：

　　1、實物：青菜、刀、砧板。

　　2、節(jié)奏卡若干，圖譜、幼兒操作用節(jié)奏卡、即時貼等。

　　3、音樂、圓舞板和小鈴若干。

　　教學過程：

　　1、談話導入，引起興趣

　　師；今天我們玩?zhèn)�小廚師的游戲，一起來學做美味營養(yǎng)的蔬菜湯。

　　提問：用什么來做蔬菜湯？

　　出示青菜并提問：老師這里準備了青菜，是不是把它直接放進湯里煮？該怎么做？

　　根據(jù)幼兒回答，教師切青菜并提示幼兒注意聽切菜時發(fā)出的聲音。

　　提問：剛才，老師在切青菜時，發(fā)出了什么樣的節(jié)奏？你能用拍手的方式把它模仿出來嗎？

　　幼兒練習節(jié)奏型，教師出示節(jié)奏卡，并告訴幼兒認讀方式。

　　2、探索發(fā)現(xiàn)切菜的各種節(jié)奏

　　師；小朋友你有和我不一樣的四拍子的切菜節(jié)奏呢？請你找個好朋友，兩人一組創(chuàng)造發(fā)明和我不一樣的切菜節(jié)奏，并且記錄在節(jié)奏卡上。

　　幼兒操作，老師指導。

　　展示幼兒的節(jié)奏型，并請幼兒上來個別練習或者集體練習。

　　3、選用幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏型為三種蔬菜配上不同的切菜節(jié)奏。

　　師：做蔬菜湯需要許多的蔬菜，這里還有些沒切呢。剛才，有幾組小朋友都發(fā)明這種切菜節(jié)奏，看來大家都很喜歡這個節(jié)奏，那么就用這種節(jié)奏型切黃瓜吧。

　　師：胡蘿卜用哪個節(jié)奏來切呢？好的，讓我們一起用這個節(jié)奏來試試。

　　師：你們覺得哪個節(jié)奏最快？看看小廚師們能不能用這個節(jié)奏把芹菜切得又快又好。

　　4、聽A段音樂，完整練習三種節(jié)奏型。

　　師：我們來一邊聽音樂一邊練習一下切菜的節(jié)奏。

　　師：菜都切好了，接下來該怎么做？對，把蔬菜有節(jié)奏地放進鍋里去。教師出示節(jié)奏卡，貼到圖譜上。

　　5、欣賞B段音樂，練習攪拌的節(jié)奏。

　　師：蔬菜放進湯里，是不是不管它了？聽聽音樂里的小廚師在干什么？

　　師：小廚師是怎么攪拌的？

　　出示圖譜，引導觀察：你覺得哪個是慢慢地攪拌，哪個是快快地攪拌？為什么。

　　幼兒完整練習。聽音樂練習一遍。

　　師：湯攪拌均勻了，還有一件很重要的事情沒有做？是什么？這張卡片上，放調(diào)料的節(jié)奏是怎么樣的？幼兒集體模仿

　　6、創(chuàng)編結(jié)尾部分

　　美味營養(yǎng)的蔬菜湯做好了，小廚師們高興嗎？讓我們一起用快樂的節(jié)奏來慶祝一下。在圖譜上貼上節(jié)奏型，并練習。

　　7、完整練習

　　師：小廚師們真棒，學會了做蔬菜湯。讓我們再來回想一下怎么做的。

　　8、樂器演奏

　　師：小廚師們都會做蔬菜湯了，小樂器們也想學，我們來教教他們吧。請你去找一個小樂器來當它的老師。

　　師：大家一起學會比較亂，我們先教它們學會一種本領(lǐng)。你覺得請誰來切菜，請誰來攪拌，為什么？

　　幼兒分部練習，老師指導。然后再聽音樂完整演奏。

　　9、老師小結(jié)

　　師：小樂器們也會做蔬菜湯了。等一會兒，請你和好朋友交換樂器，讓它們能把蔬菜湯做得更好吃。回家之后也別忘了教教爸爸媽媽做這道蔬菜湯哦，它能讓小朋友的身體更健康。

【大班音樂教案：蔬菜湯】相關(guān)文章：

大班音樂教案：蔬菜湯3篇11-02

大班主題節(jié)奏蔬菜湯教案07-13

大班音樂教案快樂的音樂教案07-28

音樂教案大班教案02-01

大班音樂教案10-11

大班的音樂教案01-12

大班音樂教案08-23

大班音樂的教案03-05

大班音樂音樂教案01-11