其他教案－稱一稱，有多重

活動目標：1、知道郵局包裹的稱重方式。

  2、了解重量的概念。

      3、學(xué)習(xí)使用秤。

活動準備：1、電子秤、普通秤、體重秤、天平秤和其他秤。

          2、信件、包裹、幾只玩具熊（或雪花片等）。

活動過程 ：1、準備大小不同的包裹及一堆信件，問幼兒：“這些包裹大小不一，怎么知道每件有多重呢？”“去郵局參觀時，郵局的人怎么做呢？”

2、自由談?wù)�，并將幼兒的想法記在白板上，還可以讓幼兒嘗試自己所說的方法。

1、  當聽完幼兒的答案后，教師拿出準備好的天平，請幼兒操作，讓包裹與熊“坐蹺蹺板”，看看需要幾只熊才能保持平衡。

2、  用表格記錄每一個包裹的重量，然后作比較，如：

紅包裹

  4只熊

  綠包裹

  2只熊

  黑包裹

  3只熊

3、   等幼兒熟悉天平的操作之后，再拿出市場上用的秤，讓幼兒拿不同的包裹稱稱看，觀察指針的變化，并請教師幫忙讀刻度、做記錄。

4、  比較哪一個包裹最重。

5、  將秤移至科學(xué)區(qū)，并增加其它的秤，鼓勵幼兒嘗試用不同的秤試試看，稱的結(jié)果會如何。

6、  請幼兒交流稱包裹的心得。

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