五彩臉譜

大班美術(shù)活動:五彩臉譜

 一、教學(xué)目標 

     1、在欣賞活動中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)造性。

     2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

 二、活動準備：

      臉譜、畫筆、紙等

 三、活動過程 ：

 （一）觀察討論

   導(dǎo)入  ：你們知道以前的臉譜可以分幾種？（4種）哪4種？（黑臉、白臉、紅臉、藍臉）臉譜是一種神奇的化妝，你們知道臉譜是什么時候化的妝？（唱京劇的時候）

    討論：

       1、臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個名字。

        2、師逐一出示紅臉、藍臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了變化）。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？）

        3、教師示范，幼兒參與。

（二）聯(lián)想創(chuàng)作

   今天我們一起來當藝術(shù)家，設(shè)計一張漂亮的臉譜。

 提示：1、心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。

       2、化妝的時候要仔仔細細，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

       3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。

       4、你的五官變了沒有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進生生互動）

       5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家？       

（三）引導(dǎo)講評

      教師隨機抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什么臉，請其他幼兒說說同不同意，為什么同意，為什么不同意？（從主要顏色上進行講評）

五彩臉譜

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