中班英語-Butterfly

活動目標(biāo)： 

1、  聽老師講故事，喜歡和老師一起說說故事中的對話； 

2、  嘗試分角色表演故事。 

活動準(zhǔn)備：紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個(gè)，紅、黃、白花頭飾各三個(gè)； 

　　　　　Garden場景 

活動過程： 

I.  Warming Up 

1、  Greetings 

2、  Song：Listen！Let’s sing and dance with your friends. 

3、  Game：Butterfly（復(fù)習(xí)單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y. Flying among the flowers.等） 

T：Now，let’s play a game——Butterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “It’s raining!” You will hide behind your chair. When I say: “It’s su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, let’s begin! 

II.  復(fù)習(xí)故事： 

1、   T1: What’s the name about the story?（Three Butterflies） 

（共同復(fù)習(xí)故事的名字，幫助回憶故事。） 

2、  Now , let’s listen the story again. 

（完整欣賞，幫助回憶故事內(nèi)容，允許部分幼兒和老師一起說說會說的部分，以表情和動作引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體幼兒大聲說說角色對話。） 

3、  Now, we’ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK? 

（師生共同講故事，老師旁白，一部分幼兒說butterfly的對白，另一部分幼兒說flower的對白，然后交換。共進(jìn)行2遍。） 

III. 表演： 

1、  集體共同表現(xiàn)： 

a、三位大班幼兒分別扮演三朵花，全班幼兒一起表演蝴蝶； 

b、選擇能力較強(qiáng)幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower，其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。 

· Who wants to be “red butterflies”?（Two children） 

· Who wants to be “red flowers”?（Three children） 

2、  初步嘗試表演：每個(gè)角色各選一人嘗試表演 

IV.  尾聲：合著“Butterfly”的音樂飛回教室(音樂起)

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