幼兒園托班整合教案-圓圓的圈

名稱(chēng)一：大圈和小圈　　

目標(biāo)：區(qū)分紅、黃色，聽(tīng)信號(hào)改變行動(dòng)　　

材料：用紅色、黃色畫(huà)出大、小兩個(gè)圈，一只小鈴　　

過(guò)程：　　

1.認(rèn)識(shí)紅、黃顏色的圈。教師發(fā)出信號(hào)讓幼兒指認(rèn)：——“紅色圈在哪里?”幼兒指認(rèn)紅圈�！　�

2.游戲——找圈�！　�

3.教師發(fā)出指令——找紅圈做朋友�！　�

4.幼兒快速找紅圈，并站在紅圈中�！　�

5.聽(tīng)到找黃圈做朋友的信號(hào)后，趕快站在黃圈中。依次類(lèi)推。　　

建議：　　

1.圈圈要畫(huà)得大一些，足以讓每個(gè)幼兒有一個(gè)較大的空間�！　�

2.根據(jù)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的實(shí)際情況，可提供三種顏色的圈。　　

名稱(chēng)二：跨圈　　

目標(biāo)：學(xué)習(xí)跨大步走　　

材料：塑料圈　　

過(guò)程：　　

1.教師將塑料圈隨意地放在場(chǎng)地上，介紹跨圈游戲的方法�！　�

2.教師演示做法：每一步腳要跨在圈內(nèi)才對(duì)�！　�

3.幼兒玩跨圈游戲�！　�

4.教師在幼兒跨圈游戲時(shí)，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)幼兒：——“一二一，大步走�？缂t圈、跨黃圈，跨來(lái)跨去真有趣�！　�

建議：　　

1.圈與圈之間的距離不能太大。　　

2.圈的數(shù)量要大大多于幼兒人數(shù)。 　　

3.教師對(duì)不同的幼兒可有不同的要求：有的幼兒是單腳交替跨步，有的幼兒是雙腳同時(shí)跨進(jìn)一個(gè)圈后再跨進(jìn)另一個(gè)圈。

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