幼兒園春天主題活動-春天的小動物

活動一：觀察金魚 　　

活動目標(biāo) 　　

1．觀察金魚，初步了解金魚的外形特征，知道金魚的家在水里。 　　

2．知道關(guān)心、愛護小金魚(不用手去抓它，不亂給金魚喂食等)。 　　

3．豐富詞匯：小金魚。 　　活動準(zhǔn)備 　　大玻璃魚缸2只，各色金魚若干條。 　　

活動過程 　　

1．引起觀察興趣。 　　

(1)用布遮著魚缸，讓小朋友猜猜，魚缸里住著誰。

(2)揭開布，讓托兒看看，說說魚缸里有什么。 　　

2．觀察并說說金魚的動態(tài)、外形特征(大眼睛、大尾巴)，教師可提問：它的家在哪里? 　　

3．培養(yǎng)托兒喜愛金魚、愛護金魚的情感。 　　

4．欣賞歌曲“小魚游游”。 　　

活動二：音樂游戲“捉小魚” 　　

活動目標(biāo) 　　

1．會邊唱歌曲，邊四散地做小魚游的動作。 　　

2．初步學(xué)會避讓，盡量不被捉住。 　　

活動過程 　　

1．教師唱歌，托兒四散地做小魚游的動作。 　　

2．托兒學(xué)唱歌曲，理解“我要捉住你”的含義。 　　

3．托兒邊唱歌曲，邊做小魚游。 　　

4．教師當(dāng)捕魚人，在唱最后一句時做象征性的捕魚動作。 　　

活動三：添畫“小魚游游——泡泡” 　　

活動目標(biāo) 　　初步學(xué)習(xí)畫圓的技能，對添畫有興趣。 　　

活動準(zhǔn)備 　　畫好“小魚”的作業(yè)紙人手一張。 　　

活動過程 　　

1．談話導(dǎo)入活動，引起托兒興趣。 　　

2．示范畫圓。 　　

3．托兒學(xué)習(xí)畫圓。 　　

(1)伸出右手食指，徒手畫圓。 　　

(2)托兒選擇喜愛的顏色，自由作畫。 　　

4．相互欣賞作品。 　　

活動四：觀察小蝌蚪 　　

活動目標(biāo) 　　

1．引發(fā)觀察興趣，了解小蝌蚪的名稱及其主要的外形特征。 　　

2．能用簡短的語句描述小蝌蚪游動時的樣子。 　　

3．豐富詞語：小蝌蚪。 　　

活動準(zhǔn)備 　　盛有小蝌蚪的玻璃魚缸共5只、遮布5塊。 　　

活動過程 　　

1．引起托兒觀察的興趣。 　　

(1)讓小朋友猜猜，桌上的布下有什么。 　　

(2)揭開遮布，讓托兒看看說說魚缸里有什么。 　　

(3)糾正托兒發(fā)音：“蝌蚪”。 　　2．觀察小蝌蚪的動態(tài)，并愿意說說。 　　

3．觀察小蝌蚪的主要特征(身體是橢圓的，尾巴是細(xì)細(xì)的，全身是黑色的)。 　　

4．欣賞“小蝌蚪”的謎語。 　　身體大，尾巴細(xì)， 　　身上穿黑衣， 　　游來游去在水里， 　　青蛙叫它小弟弟。 　　

活動五：手指點畫“小蝌蚪” 　　

活動目標(biāo) 　　嘗試用手指點畫小蝌蚪，對手指點畫感興趣并大膽作畫。 　　

活動準(zhǔn)備 　　

1．托兒已觀察過小蝌蚪。 　　

2．一缸實物小蝌蚪。 　　

3．黑色水粉顏料若干盤，抹布、圖畫紙、海綿若干。 　　

活動過程 　　

1．觀察魚缸里的小蝌蚪，說說形狀、顏色。 　　

2．教師示范講解手指點畫的方法：用食指在浸有黑色顏料的海綿上輕輕蘸一下，按在紙上，再輕輕提起向后一拉。 　　

3．托兒嘗試作畫。 　　

4．教師指導(dǎo)，鼓勵托兒大膽作畫。提醒不把顏料弄到身上。

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