幼教大班語文教案 《半日活動設計》

半日活動設計思路：

·      進入大班幼兒已經能熟練掌握各項基本動作，身體的協(xié)調性也發(fā)展得較好，因此我在體育活動時選擇了“追泡泡”這一游戲，增加了游戲的角色，情節(jié)，動作的難度，以提高幼兒身體的靈活性和反應的敏捷性。

·      班中幼兒都進入了換牙期，許多孩子較缺乏這方面的常識，非常害怕拔牙，為了消除他們對換牙的害怕與擔心，我們通過一些活動及環(huán)境讓幼兒了解換牙的衛(wèi)生及保護措施，并在日常用餐和點心中提醒幼兒漱口，保護自己的牙齒。

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·      最近，幼兒對主題活動“我們的城市”中的次主題“我們的小區(qū)”產生了興趣，孩子們對小區(qū)的綠化很關心�？吹胶⒆拥倪@一行為，我結合主題先開展了美化小區(qū)排花盆的數活動（排序）。為了更好的將數知識融入主題活動中，進一步推進孩子學習5以內的加減法，我預設了街心花園這一集體活動。在活動中通過孩子自主選擇花盆與花朵，逐步學習用三個數字來編算術題，使幼兒進一步理解5以內加減法的意義，使思維更積極靈活。

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·      來園活動

·      　　活動內容：

·      　　1、 師生和同伴之間相互問候與交談，記錄天氣情況，觀察和照料動植物等。

·      　　2、 分享活動：向幼兒介紹自己收集到的有關汽車、路、橋等資料。

·      體育活動：追泡泡

·      　　一、活動目標

·      　　　　1．練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。

·      　　　　2．在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。

·      　　二、重點與難點

·      　　　　控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。

·      　　三、材料與環(huán)境創(chuàng)設

·      　　　　1．塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。 

·      　　　　2．夾子若干、小鈴一副。

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·      　四、活動流程

·      　　　　扮演角色活動身體—提供材料自由探索—難點練習重點指導—游戲結束放松身體

·      　　　　1．扮演角色，活動身體

·      　　　　（1）教師啟發(fā)：“我們來做－個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結系緊就成功了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。”

·      　　　�。�2）全體幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋，教師一旁觀察指導。

·      　　　　2．提供材料、自由探索

·      　　　　（1）教師啟發(fā)：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣�！�

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