幼教中班語文教案 《記金華的雙龍洞》

教學要求：1.通過語言文字了解金龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛，培養(yǎng)學生的想象能力。

·      2.了解作者的游覽順序，練習給課文編提綱。

·      3.學習課文生字新詞。

·      4.有感情地朗讀課文。

·      教學重點：1.了解外洞內(nèi)洞的特點，以及怎樣由外洞進入內(nèi)洞的。

·      ⒉體會作者的游覽感受，培養(yǎng)學生的想象能力。

·      ⒊.理清課文的條理，練習給課文編提綱。

·      教學難點：1.了解外洞內(nèi)洞的特點，以及怎樣由外洞進入內(nèi)洞。

·      ⒉體會作者的游覽感受，培養(yǎng)學生的想象能力。

·      ⒊.理清課文的條理，練習給課文編提綱。

·      教學準備：課文朗讀配樂磁帶。

·      第一課時

·      教學要求：1.初步了解課文內(nèi)容，了解作者的游覽順序。

·      2.自學本課生字新詞，老師檢查自學情況。

·      3.練習朗讀課文。

·      教學重難點：了解作者的游覽順序，能給課文分段。

·      教學過程：

·      一、談話引人課題。

·      同學們都喜歡游覽，旅游后還有寫寫游記。著名作家、教育家葉圣陶先生游覽了浙江金華的雙龍洞后，就寫了一篇游記，這篇游記就是——記金華的雙龍洞（板書課題）

·      葉圣陶先生是怎樣寫的呢？我們一起來學習。

·      二、了解學生預(yù)習課文情況。

·      1.同學們都預(yù)習了課文，你讀了“預(yù)習”了解了些什么內(nèi)容？

·      2.通過讀課外書，收集資料。你了解了關(guān)于本課的什么知識？

·      生答：我知道葉圣陶是我國著名的文學家、教育家和語言學家。

·      生答：葉圣陶解放前當過小學、中學、大學教師，編輯，解放后任人民教育出版社社長、教育部副部長等職務(wù)。

·      生答：繁忙的工作之余，葉老還到多處風景名勝區(qū)參觀游覽，并寫下了許多清新優(yōu)美的游記，《記金華的兩個巖洞》就是其中之一�！皟蓚�巖洞”就是金華北山“五洞十景”中最為著名的兩個溶洞：雙龍洞和冰壺洞。

·      生答：目前，雙龍洞已被列入國家級風景名勝區(qū)，每天游人如織。

·      ⒊老師小結(jié)：同學們了解的情況真豐富，看來同學們在課外是下了一翻工夫的。

·      三、聽老師范讀課文，思考問題。

·      ⒈聽老師配樂朗讀課文。

·      ⒉

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