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小班整合活動(dòng):春天是這樣來的
活動(dòng)目標(biāo);
1.幫助幼兒了解詩歌內(nèi)容,感受春天來臨的美好與喜悅。
2.引導(dǎo)幼兒用自己的動(dòng)作表達(dá)對(duì)春天的喜愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
“春天”的圖片、詩歌配樂錄音帶,背景音樂《春天》。
活動(dòng)重點(diǎn):朗誦兒歌
活動(dòng)過程:
1. 組織談話,請(qǐng)幼兒說說自己從什么地方看出春天來到了。
2. 老師朗誦詩歌,請(qǐng)幼兒欣賞并思考:
(1) 你聽到詩歌里說誰來了?
(2) 詩歌里說小溪、柳樹、春筍是怎樣來的呢?
3. 出示圖片,播放配樂詩朗誦,并鼓勵(lì)幼兒大膽的用動(dòng)作表達(dá)自己的感受
播放背景音樂〈春天〉
(1) 小溪是怎樣來的?請(qǐng)幼兒學(xué)小溪唱歌、發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。
(2) 柳樹是怎樣來的?請(qǐng)幼兒學(xué)柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)的樣子。
(3) 春筍是怎樣來的?請(qǐng)幼兒學(xué)春筍鉆出泥土的。
4. 播放背景音樂,請(qǐng)幼兒跟音樂邊念詩歌邊做動(dòng)作。
5. 引發(fā)幼兒展開豐富的想象,說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。鼓勵(lì)幼兒隨音樂自由表現(xiàn)自己想象中的春天的景物。
6. 教師提供繪畫、粘貼材料,組織幼兒用多種手段表現(xiàn)春天里的各種事物。
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