幼兒園小班《選標記》科學(xué)教案

　　活動目標：

　　1、認識自己的物品標記，能用對應(yīng)的方法找到存放自己物品的位置。

　　2、能區(qū)分自己與別人的物品，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。

　　活動準備：

　　1、實物圖標若干張。

　　2、活動前已讓幼兒選擇過自己喜愛的圖標，教師在其中的一張上寫好幼兒的姓名，將該套圖標中剩下的幾張分別貼到茶杯櫥、毛巾架等處。

　　活動過程：

　　一、認圖標。

　　出示插有實物圖標的紙板，讓幼兒回憶自己選擇的圖標，并在紙板上指認出來。教師核對圖標上的姓名，說對的就讓幼兒將圖標取走；說錯的，教師給予一定的提示。

　　二、明確生活用品使用規(guī)則。

　　告訴幼兒，在幼兒園里每個人都要使用自己的一套生活用品：茶杯、毛巾、小床等，并說明每個小朋友只準用自己的物品。

　　三、尋找自己的生活用品。

　　讓幼兒手持圖標自由走動，去對應(yīng)茶杯櫥、毛巾架等處的相同圖標，找到屬于自己的生活用品所在位置后，再將手上的圖標還給老師�；顒又�，教師提醒幼兒看看自己的圖標旁邊是哪些圖標，豐富幼兒表述方位的詞匯和語句，如：我的圖標旁邊是小兔子圖標等。

【幼兒園小班《選標記》科學(xué)教案】相關(guān)文章：

中班數(shù)學(xué)活動教案：看圖形選標記03-07

小班大小標記數(shù)學(xué)活動教案04-27

標記04-30

淺談標記圖在小班區(qū)域活動中的運用07-19

幼兒園小班科學(xué)教案01-10

幼兒園小班兔子科學(xué)教案04-29

幼兒園小班氣味科學(xué)教案04-29

幼兒園小班科學(xué)教案01-26

幼兒園的小班科學(xué)教案03-06

（精選）幼兒園小班科學(xué)教案07-13