幼兒園大班科學紙的力量教案

　　活動目標：

　　1、在操作中簡單了解物體受力與物體承受力之間的關(guān)系。

　　2、對生活中的有關(guān)現(xiàn)象感興趣。

　　活動準備：

　　幼兒人手一張長方形的紙、每張桌子上有若干張紙。

　　活動過程：

　　1、由大變�。�

　　——“你們每人手中的一張紙，能用什么辦法使它變成兩張?”

　　(1)、幼兒嘗試，交流自己變的方法：

　　——“如果現(xiàn)在我們用手拉住紙的兩端用力往外拉，紙會撕破嗎?”

　　(2)、幼兒反復感受兩種不同方法的用力大�。�

　　——“為什么撕紙時，輕輕用力就能撕開，而拉紙時，用了很大的力也不一定撕開呢?”

　　2、看實驗理解科學道理：

　　(1)、教師實驗，幫助幼兒理解：

　　——“猜猜哪張紙先破?”

　　(2)、教師演示拉紙，讓幼兒摸一摸紙被拉直的緊繃感。

　　3、教師設(shè)疑：

　　——“生活中，你看到過什么東西也是依據(jù)這個道理做成的?”

【幼兒園大班科學紙的力量教案】相關(guān)文章：

大班紙的力量科學教案01-18

幼兒大班科學《紙的力量》教案05-03

大班科學活動紙的力量教案04-29

大班科學教案紙的力量教案03-21

幼兒大班科學教案《紙的力量》10-25

大班科學教案紙的力量教案(5篇)03-21

大班科學教案紙的力量教案5篇03-21

大班紙科學活動教案03-31

幼兒園大班科學活動教案《紙的力量》含反思（精選10篇）10-19

大班數(shù)學教案《紙的力量》03-06