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幼兒園大班科學紙的力量教案
活動目標:
1、在操作中簡單了解物體受力與物體承受力之間的關(guān)系。
2、對生活中的有關(guān)現(xiàn)象感興趣。
活動準備:
幼兒人手一張長方形的紙、每張桌子上有若干張紙。
活動過程:
1、由大變。
——“你們每人手中的一張紙,能用什么辦法使它變成兩張?”
(1)、幼兒嘗試,交流自己變的方法:
——“如果現(xiàn)在我們用手拉住紙的兩端用力往外拉,紙會撕破嗎?”
(2)、幼兒反復感受兩種不同方法的用力大。
——“為什么撕紙時,輕輕用力就能撕開,而拉紙時,用了很大的力也不一定撕開呢?”
2、看實驗理解科學道理:
(1)、教師實驗,幫助幼兒理解:
——“猜猜哪張紙先破?”
(2)、教師演示拉紙,讓幼兒摸一摸紙被拉直的緊繃感。
3、教師設(shè)疑:
——“生活中,你看到過什么東西也是依據(jù)這個道理做成的?”
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