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《保護(hù)自己》幼兒園中班安全教案

時(shí)間:2021-05-29 12:45:21 幼兒教案 我要投稿

《保護(hù)自己》幼兒園中班安全教案

  作為一名老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的《保護(hù)自己》幼兒園中班安全教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《保護(hù)自己》幼兒園中班安全教案

《保護(hù)自己》幼兒園中班安全教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品,不做危險(xiǎn)的事。

  3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、教師分別出示掛圖,請幼兒仔細(xì)觀察,并請個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?

  二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?。

  教師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

  三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進(jìn)行交流,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力。

  四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

  2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。

  五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

  六、安全游戲1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的`危險(xiǎn)及正確方法。

  2、請幾位幼兒示范正確玩法。

  活動(dòng)延伸:

  家園共同提醒幼兒注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識。

  活動(dòng)反思:

  1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

  2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

  3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

《保護(hù)自己》幼兒園中班安全教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會一些簡單的自救本領(lǐng)。

  2、學(xué)會如何正確撥打110、120、119電話進(jìn)行求助。

  3、培養(yǎng)幼兒面對危險(xiǎn)保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干,錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺。

  2、有關(guān)“保護(hù)自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):墻壁上畫有110、119、120的標(biāo)志欄目。

  3、記錄卡、鉛筆若干,毛巾、水等;玩具電話兩部;用紙箱做成的110、119、120車各一臺;報(bào)警器一部。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒自由觀看圖卡,講述及分類活動(dòng)。

  1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡,提出問題:圖片中發(fā)生了什么事情?

  2、幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。

  3、請幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“110、119、120”警示圈內(nèi)。

  4、老師與幼兒共同交流、小結(jié)。

  二、學(xué)習(xí)辨別判斷突發(fā)事件,知道發(fā)生時(shí)會迅速地求助相關(guān)部門。

  1、游戲“快速反應(yīng)”選號碼。

  2、播放錄象,幼兒快速判斷、記錄。

  3、老師與幼兒共同評議。

  三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。

  1、幼兒自由討論,明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。

  2、老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演,加深印象并提高相應(yīng)技能。

  設(shè)計(jì)家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應(yīng)角色,并正確報(bào)警、出警。

  四、消防演習(xí)

  1、警報(bào)響起,幼兒選擇各種自救方法。(用濕毛巾捂住鼻子,彎腰低身走疏散通道等。)

  2、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離“火區(qū)”。

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