【精選】幼兒園教案4篇

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教案 篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。

　　2、培養(yǎng)基本的生活自理能力，感受自我服務(wù)的快樂。

　　3、不怕困難，愿意嘗試學(xué)習(xí)新的生活技能。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　PPT視頻、圖片、小貼畫、幼兒穿系鞋帶鞋子、一雙有鞋帶的鞋子、一雙沒有鞋帶的鞋子。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師出示有鞋帶和沒有鞋帶的鞋子。

　　師：小朋友，這是什么？這兩雙鞋子有什么不同？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察兩雙鞋子的區(qū)別。

　　二、基本部分

　　1、引導(dǎo)幼兒聽《粗心的大龍》故事，理解系鞋帶的.重要性。

　　師：大龍為什么會(huì)后悔？

　　幼兒相互討論大龍為什么會(huì)摔跤。

　　同伴相互交流，說(shuō)出自己的想法。

　　教師小結(jié)：穿有鞋帶的鞋子時(shí)，一定要系緊鞋帶，不然鞋帶散開，很容易絆倒自己。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫，學(xué)會(huì)系鞋帶的正確方法。

　　師：誰(shuí)會(huì)自己系鞋帶？

　　幼兒觀看動(dòng)畫，啟發(fā)思考：

　　師：儒靈童教寶寶怎樣系鞋帶的？

　　幼兒邊說(shuō)兒歌邊自己嘗試系鞋帶。

　　教師在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選擇隨機(jī)教育。

　　教師小結(jié)：我們學(xué)會(huì)了正確系鞋帶的方法，以后要自己系鞋帶，不要大人幫忙。

　　3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論喜歡哪張圖片上的寶寶。

　　教師出示兩張圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖片并講述內(nèi)容。

　　引導(dǎo)幼兒相互討論，應(yīng)該學(xué)習(xí)哪位寶寶的做法。

　　4、教師組織幼兒玩《系鞋帶》的游戲，體驗(yàn)共同系鞋帶的快樂。

　　師：小朋友，我們一起來(lái)動(dòng)手系鞋帶。

　　教師引導(dǎo)幼兒交互玩《系鞋帶》的游戲。

　　教師注意觀察幼兒系鞋帶情況，隨機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　請(qǐng)幼兒講述互相幫助系鞋帶的感受。

　　5、朗誦兒歌，鞏固自己系鞋帶。

　　小鞋帶手中拿拉緊變成蝴蝶花

　　好寶寶自己系我的本領(lǐng)真叫大

　　活動(dòng)建議：

　　活動(dòng)延伸：在日常生活中發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒鞋帶散了，引導(dǎo)幼兒自己練習(xí)系鞋帶。

　　區(qū)角活動(dòng)：提供布娃娃、水果籃、花籃等材料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)系蝴蝶結(jié)的興趣，讓幼兒主動(dòng)練習(xí)打蝴蝶結(jié)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室內(nèi)布置“漂亮蝴蝶結(jié)”主題墻，讓幼兒用繪畫的方式記錄自己系得漂亮鞋帶，或用照片的形式記錄幫助他人系鞋帶的場(chǎng)景。

　　領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言活動(dòng)中，將本課兒歌變成手指游戲進(jìn)行表演。

幼兒園教案 篇2

　　在孩子們的生活中，他們最開心的事情，就是和自己的爸爸媽媽在一起，如果再和自己的爸爸媽媽一起玩有趣的游戲，那更是一件美妙的事情。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　一個(gè)扁擔(dān)、一個(gè)籮筐、20塊塑料磚頭。

　　游戲過程：

　　1.在規(guī)定長(zhǎng)度的路線上，將準(zhǔn)備好的磚頭均勻的布置在地面上；

　　2.爸爸媽媽在開始鈴聲后，將扁擔(dān)擔(dān)起來(lái)，孩子在爸爸媽媽的前面準(zhǔn)備撿磚頭；

　　3.孩子將撿到的.磚頭放置在爸爸媽媽擔(dān)著的籮筐里；

　　4.計(jì)時(shí)一個(gè)家庭完成20塊磚頭的時(shí)間；

　　5.老師對(duì)孩子和家長(zhǎng)們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

　　6.給表現(xiàn)好的家庭頒獎(jiǎng)。

　　游戲總結(jié)：

　　在這個(gè)游戲中，孩子們可以體會(huì)和父母在一起的歡樂，同時(shí)，還可以鍛煉孩子們的愛勞動(dòng)精神，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。孩子們要記住在生活中也要做個(gè)愛勞動(dòng)的人。

幼兒園教案 篇3

　　【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.臉譜的基本特征。

　　2.大膽表達(dá)對(duì)京劇臉譜色彩、造型的感受與理解。

　　3.萌發(fā)對(duì)京劇藝術(shù)的興趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　包公、關(guān)公、趙高的京劇臉譜 白紙 彩筆

　　【活動(dòng)過程】

　　一、 開始部分

　　幼兒欣賞京劇選段：包龍圖打坐開封府——幼兒感知京劇藝術(shù)。

　　二、 基本部分

　　1. 出示包公臉譜、關(guān)公臉譜、趙高臉譜。

　　師：臉譜的主要顏色是什么？還有什么顏色？

　　看了這臉譜你是什么感覺？

　　敘述包公、關(guān)公、趙高的'傳奇故事。

　　2.比較三張臉譜眼睛、眉毛、眉心的不同表現(xiàn)手法。

　　3.幼兒設(shè)計(jì)臉譜。

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒作品送至展覽區(qū)。

　　活動(dòng)反思：幼兒設(shè)計(jì)臉譜難度很大。少數(shù)幼兒能表現(xiàn)出京劇臉譜色彩豐富、夸張的特點(diǎn)。

幼兒園教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　讓孩子在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的名字和其他小朋友的名字。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　孩子彩照每人一張貼上名字

　　照片墻上貼好孩子們的照片

　　活動(dòng)過程

　　1、小朋友們?cè)冱c(diǎn)名之前，先做做游戲。

　　2、教師對(duì)小朋友們點(diǎn)名

　　——如 某某小朋友。

　　——某某小朋友：到。然后走到自己的照片前，看好是不是自己的名字，再把照片反過來(lái)，讓小朋友們欣賞自己的照片。讓小朋友記住這是自己的名字，夸夸小朋友們。

　　3、教師挨個(gè)小朋友都點(diǎn)名一遍。

　　4、小結(jié)

　　小朋友們看看照片墻貼上你們的照片，是不是變得更漂亮了�，F(xiàn)在小朋友們都會(huì)認(rèn)自己的名字了，我們還有這么多的好朋友，我們是不是應(yīng)該也記住，其他小朋友們的'名字��！

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課的活動(dòng)，看起來(lái)像語(yǔ)文課，跟語(yǔ)文課比起來(lái)有感覺少了點(diǎn)什么，但這節(jié)課跟語(yǔ)文還是脫不了干系的，本課在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了自己和同伴的名字，同時(shí)也完成了點(diǎn)名工作，在無(wú)意中認(rèn)識(shí)了很多字，小朋友們?cè)诟吒吲d興中上完了本節(jié)課�？吹叫∨笥训谋憩F(xiàn)，當(dāng)老師的我看著也高興，我會(huì)盡我最大的努力，傳授給小朋友們更多的知識(shí)。

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