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幼兒園中班合作真快樂(lè)教案

時(shí)間:2023-05-07 15:45:11 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園中班合作真快樂(lè)教案

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園中班合作真快樂(lè)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班合作真快樂(lè)教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  一、讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理,懂得合作的重要性。

  二、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)與人合作獲得的快樂(lè)。

  三、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  四、體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂(lè)及獲得成功的滿(mǎn)足。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒如何合作。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)與同伴參與活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《拔蘿卜》的故事磁帶。

  2、奧特曼拼圖。

  活動(dòng)過(guò)程;開(kāi)始部分。幼兒聽(tīng)故事《拔蘿卜》,知道合作的好處,初步了解合作的概念,引出課題。

  故事里說(shuō)了一個(gè)什么故事?沒(méi)有大家的幫忙蘿卜能把出來(lái)嗎?大家共同完成一件事叫做“合作'。這個(gè)蘿卜就是大家合作拔出來(lái)的。

  基本部分

  一、通過(guò)游戲讓幼兒理解合作,知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

  (1)教師組織幼兒進(jìn)行拔河比賽,一組由兩名幼兒,一組有五人,拔不動(dòng),讓幼兒觀察,試著說(shuō)一說(shuō),拔河的結(jié)果怎么樣,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?

  (2)現(xiàn)在我們給第一組在增多幾名幼兒,提問(wèn):“這次增加了幾名幼兒,他們拔過(guò)了對(duì)方嗎?為什么?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一個(gè)人的力量小,大家的力量比較大,也就是說(shuō)合作的力量是最大的。

  二、在游戲中感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。

  1、下面我們?cè)賮?lái)做個(gè)游戲,名字叫二人三足。老師講一下規(guī)則,,你們想想,每一組兩個(gè)人怎樣快速到達(dá)終點(diǎn)。

  2、進(jìn)行游戲,有一組幼兒先到達(dá)了終點(diǎn),老師問(wèn):你們高興嗎?為什么高興?(幼兒回答,因?yàn)槲覀兊玫谝涣。?/p>

  3、那你們是怎么得第一的那?(幼兒回答,我們一起邁腿,一起合作。)

  三、教師小結(jié):對(duì),只有我們互相合作,就能取得勝利,從中獲得快樂(lè)。

  四、拼圖。

  幼兒分成若干小組,一起合作拼出一幅奧特曼的完整圖,比一比哪組合作的快。

  五、教師小結(jié);今天我們學(xué)會(huì)了和小朋友一起合作的游戲,在生活中還會(huì)遇到一個(gè)人做不了的事情,需要找朋友合作,大家一起合作會(huì)很開(kāi)心,而且合作也是很快樂(lè)的。

  六、活動(dòng)延伸。幼兒在自由時(shí)間合作搭積木,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課我能充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),讓幼兒在玩中學(xué),使幼兒感受到合作的快樂(lè)。

  不足之處:幼兒的合作意識(shí)弱,沒(méi)有合作的主動(dòng)性,在老師的提示下,幼兒才互相商量著玩游戲。也許是我沒(méi)有交代清楚什么是合作吧。

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