- 相關(guān)推薦
幼兒園中班美術(shù)教案《鮮花送媽媽》及教學反思
作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園中班美術(shù)教案《鮮花送媽媽》及教學反思，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班美術(shù)教案《鮮花送媽媽》及教學反思 篇1
活動目標
1、體驗小動物熱愛媽媽的情感。
2、通過涂色，感知顏色有很多種搭配。
3、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
重點難點
1、通過涂色，感知顏色有很多種搭配。
2、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
活動準備
1、3個小動物（豬、熊、貓）和分別穿3種不同顏色衣服的動物媽媽（紅、黃、藍）圖片。
2、3束不同顏色的花（紅、黃、藍）。
3、油畫棒、媽媽服裝圖片。
4、涂色步驟圖。
5、服裝店場景布置。
活動過程
一、設(shè)置故事情景，引起幼兒興趣
1、出示動物圖片。
教師：今天，是媽媽們的節(jié)日，小豬、小熊和小貓都準備送給自己的媽媽一束花。我們來看看，他們帶了什么顏色的花朵？
2、出示3束花（紅、黃、藍）。
教師：小豬為媽媽準備了紅花，小熊為媽媽準備了黃花，小貓為媽媽準備了藍色的花。
3、教師：這些花好看嗎？可是呀，兔寶寶也給媽媽送了一束花（出示），你們看，哪個媽媽的花更漂亮？（兔媽媽）為什么？（花五顏六色的）
4、小豬、小熊、小貓也想送五顏六色的花給媽媽，（換花）現(xiàn)在媽媽們可開心了，為什么媽媽那么開心？（花也變成五顏六色的了，更漂亮了。）
5、小動物還把花朵粘在了媽媽的衣服上（老師粘花），動物媽媽們的衣服也變得漂亮了！
二、討論交流
1、小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？
2、如果讓你給媽媽的花朵衣服涂上漂亮的顏色，（出示老師準備的花朵衣服），你們愿意嗎？
3、那你們看，這件衣服好看嗎？為什么？（不好看，沒有顏色）教師出示一種顏色的衣服問：“那這件衣服好看嗎？為什么？（一種顏色，看不出花朵了）或（好看）
4、小朋友，你們還有什么辦法讓媽媽的衣服變得更漂亮呢？（花的顏色不一樣更好看——出示底色和花色不一樣的衣服）
5、教師：我們可以按這樣的順序給媽媽畫衣服。
出示涂色步驟圖：無色衣服——涂上底色的衣服——涂上底色和花色的'衣服并一邊講解。
6、好了，讓我們?nèi)シb店給媽媽選一件衣服吧。
三、畫一畫：我給媽媽做衣裳
1、帶幼兒到設(shè)置的情境——服裝店挑選衣服。
2、給媽媽的衣服涂上自己喜歡的顏色。
3、另選其他顏色的油畫棒，為花朵涂上顏色。
四、交流分享，互相欣賞。（幼兒拿著自己的作品到黑板前，互相欣賞交流。）
結(jié)束語：乖孩子們，讓我們回去（讓我們把衣服收好，回家后把衣服送給媽媽吧），把衣服送給媽媽吧！
教學反思
這個美術(shù)活動的目標要求并不太高，而且有了小班一年的繪畫功底，創(chuàng)作畫對孩子來說沒什么難度。但正因為以往的美術(shù)活動太注重基本技能的培養(yǎng)，忽略了情感體驗，，因此，在我把重點放培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感上。
幼兒園中班美術(shù)教案《鮮花送媽媽》及教學反思 篇2
設(shè)計思路：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們希望通過開展這次活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀和愛。
活動目標：
1、感激、愛自己的媽媽，并愿意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
2、嘗試運用折疊的方法學習制作小紅花。
活動準備：
媽媽們的照片、色紙、雙面膠。
活動過程：
一、說說自己的.好媽媽激發(fā)愛媽媽的情感
1、（出示媽媽們的照片）看看這些照片，她們是誰��？（她們是我們的媽媽）
2、誰來給我們介紹一下你的好媽媽？（幼兒自由表述，引導幼兒從外型、性格、情感等多角度進行介紹）
3、你愛你的媽媽嗎？為什么？（媽媽總是辛辛苦苦照顧我們、媽媽上班很辛苦）
4、小結(jié)：我們的媽媽每天辛苦地工作，還要照顧我們，她們都是我們的好媽媽。
二、在三八婦女節(jié)表達對媽媽的愛和感謝讓幼兒知道媽媽的辛苦
1、小朋友們，你們知道三八婦女節(jié)嗎？哪些人可以過三八婦女節(jié)呢？（媽媽、奶奶）
2、三八婦女節(jié)是媽媽、奶奶、阿姨們的節(jié)日。那么今天是我們最愛的媽媽的節(jié)日，我們可以怎樣祝愿自己的媽媽呢？（唱歌、擁抱、給媽媽做家務(wù)、送媽媽一份禮物等）
3、小結(jié)：在媽媽的節(jié)日里，我們可以用自己的表示表達對媽媽的祝福。
三、做花送媽媽表達對媽媽的愛
1、我們今天一起來做一朵小花，把它當做禮物送給我們的媽媽好不好？
2、引導幼兒將方形紙角對角折成三角形，山頭放在上面，山底放在下面。將右邊的小山腰折上來，左邊的小山腰折上來變成一朵美麗的郁金香。
3、將郁金香花朵的背面涂上固體膠貼在紙的上面。
4、用勾線筆畫出粗粗的花莖和漂亮的葉子。（鼓勵幼兒在花朵的上方可以畫一些愛心或圓圈等進行裝飾）
5、小朋友都準備了自己做的郁金香送給你們最愛的媽媽，那你除了送媽媽花朵外，還想對媽媽說點什么呢�。▼寢�，你辛苦了！媽媽，我愛你等）
小結(jié)：今天是媽媽的節(jié)日，我們可以說好聽的話給媽媽聽，還可以送禮物以及抱一抱媽媽，讓媽媽感受到我們對她們的愛。
幼兒園中班美術(shù)教案《鮮花送媽媽》及教學反思 篇3
活動目標：
1、學習畫封閉圓，嘗試用圓形的組合來表現(xiàn)花朵的外形特征。
2、體驗與媽媽之間的親情。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、感受作品的美感。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：了解“三八”婦女節(jié)
2、物質(zhì)準備：PPT課件、畫紙、炫彩棒等
活動過程：
一、故事導入
1、出示PPT課件
關(guān)鍵提問：你知道“三八”婦女節(jié)嗎？是誰的節(jié)日？
小結(jié)：“三八”婦女節(jié)是媽媽，阿姨，奶奶，外婆的節(jié)日。
2、關(guān)鍵提問：猜猜小兔會送什么禮物給媽媽？
小結(jié)：原來小兔乖乖送給媽媽一束花來表達自己對媽媽的愛。
二、自制花束
1、出示花朵
關(guān)鍵提問：看看這些花有什么不同？（顏色、形狀不同）
小結(jié)：這些花五顏六色的，形狀也不一樣，高高低低的真漂亮。
2、教師示范：
用炫彩棒在畫紙上畫圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上莖和葉，最后將畫紙下端卷起來固定，綁上絲帶。
3、過渡語：這么漂亮的鮮花，小朋友們也來畫畫五顏六色的花朵送給媽媽吧！
4、幼兒操作、教師關(guān)注：
�。�1）幼兒使用炫彩棒的方法
�。�2）幼兒能否畫出封閉的圓
三、分享交流
1、關(guān)鍵提問：
說說你最喜歡誰的花？為什么？（顏色形狀）
把花送給媽媽的時候，還可以說些好聽的祝福？
2、小結(jié)：漂亮的花送給最愛的.媽媽，加上祝福的話，媽媽一定會很高興的。
進步之處：
1、提問和小結(jié)較清楚。
2、活動環(huán)節(jié)設(shè)計流暢。
3、師幼互動較有效。
不足之處：
1、仔細觀察不夠：欣賞“花”時，教師可以用多種語言鼓勵幼兒說說花的樣子。
2、評價可以更具體：評價作品時出了可以讓幼兒自己說說，還可以由重點地讓幼兒圍繞一個作品討論，做到更好的提升。
活動反思：
值得肯定之處：能夠根據(jù)節(jié)日來調(diào)整學習活動的內(nèi)容，很應(yīng)景。既能夠讓幼兒了解到三八婦女節(jié)是什么節(jié)日，同時也增加了幼兒對于媽媽的愛。用小兔的故事作為導入，能很好的吸引到幼兒。在繪畫的過程中，計入兒歌，能夠幫助幼兒更好的記憶繪畫的步驟，同時在繪畫的過程中強調(diào)常規(guī)的培養(yǎng)。
需要改進之處：在幼兒繪畫的過程中，教師的關(guān)注不夠詳細和面面俱到。在教師教授的時候，可以適當?shù)脑購娬{(diào)邊念兒歌邊畫畫，提醒幼兒在繪畫的時候也可以一邊念一邊畫。在制作的過程中，發(fā)現(xiàn)有些幼兒從畫紙的中間部分開始畫，應(yīng)該在示范制作的時候提醒幼兒小花是開在畫紙的上端的，細節(jié)仍需加強把握
幼兒園中班美術(shù)教案《鮮花送媽媽》及教學反思 篇4
活動意圖：
母親節(jié)到了引導幼兒愛自己的媽媽，從小學會感恩。
活動目標
1、學習小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。
2、在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，完成小紅花的折疊過程。
3、愛媽媽，并愿意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
活動準備
紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
活動過程
1、出示課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師：聽，這是什么歌？
幼兒：我的好媽媽。
2、談話，引出課題
小朋友：你們知道星期天5月13日是什么節(jié)日嗎？
幼兒回答，教師總結(jié)：這個星期天，也就是今年的5月13日是母親節(jié)，母親就是媽媽，誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎？
幼兒回答。
師：那么你們怎樣向媽媽表達你的愛呢？
3、出示小紅花，指導幼兒制作
瞧，這是什么？你們猜猜這朵小紅花是送給誰的？
幼兒回答：我要送給我最愛的媽媽，因為她很辛苦地工作。還每天要照顧我。
4、教師示范剪裁紙頭和正反折疊：
把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開。
將三張紙頭對對齊，從一邊開始折一條細細的'邊，抓住折過的.地方，把紙頭反過來，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類推，就象我們折的小扇子。
幼兒折，教師巡回指導，并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。
5、教師示范，在小扇子的基礎(chǔ)上翻開小紅花的花瓣。
教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示范如何翻開小紅花的花瓣：由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開一點，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開得大大的。
教師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。
6、引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
教師：小朋友都準備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽，那你除了送媽媽小紅花外，還想對媽媽說點什么呢！提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導并幫助個別幼兒掌握制作花的基本方法，進一步提高幼兒對手工的興趣。
【幼兒園中班美術(shù)教案《鮮花送媽媽》及教學反思】相關(guān)文章：
中班美術(shù)教案我媽媽反思10-18
幼兒園中班美術(shù)教案《媽媽》01-29