幼兒園大班科學教案：鏡子分身術
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學教案：鏡子分身術，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、讓幼兒知道鏡子的特征以及會反射的道理。
2、觀察理解隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數就越多。
準備活動
[自由選擇活動—科學領域]— Big eye small eye活動紙—鏡子分身術（鏡子里有幾個小朋友呢？）
活動內容
【導入】
1、觀看多媒體資料【鏡子分身術】，推測兩個鏡子對照可以看見很多個物體的原因。
—照鏡子的時候你看到過好多個自己嗎？
—在哪兒看到的？
—同時用兩個鏡子照的話，為什么能看到那么多個物體呢？
【展開】
2、觀看實驗視頻【鏡子分身術】，說說實驗目標，實驗順序和備品。
—今天我們要做的實驗叫什么？
—做實驗的時候都需要哪些東西呢？
—利用鏡子的特征，觀察在鏡子的折射下能看到多少個物體。
—看一看實驗順序。
1）把兩面鏡子的背面用膠帶粘起來。
2）在鏡子中間放一個球。
3）觀察一下鏡子折射出的`球的數量。
【活動1：把兩面鏡子的距離拉遠】
3、觀察兩面鏡子之間的距離變遠的話，球的個數有什么變化。
—把兩面鏡子粘在一起，中間放一個彩球。
—鏡子折射出來的球有幾個？
—鏡子間的距離越來越遠的話，鏡子里的球的數量有什么變化？
【活動2：把兩面鏡子的距離拉近】
4、觀察兩面鏡子之間的距離變近的話，球的個數有什么變化。
—兩面鏡子之間距離拉近。
—鏡子里有幾個球呢？
5、說說鏡子之間距離的變化，球的個數有什么變化。
—鏡子之間變遠和變近的時候有什么不同呢？
—為什么球的數量會不同呢？
【結束】
6、實驗結束后，Big eye small eye活動紙—鏡子分身術（球越來越多）寫一寫實驗結果。
活動評價
—對于鏡子特征的理解以及觀察的積極度進行評價。
教師活動相關信息
鏡子有反射的特征。利用兩面鏡子看物體的時候，隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數就越多，所以就會看到更多的物體。利用同樣的原理，用兩面鏡子制作一個潛望鏡，看一看不能直接看到的事物。
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