幼兒中班社會教案《學(xué)習(xí)簡單的手語》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒中班社會教案《學(xué)習(xí)簡單的手語》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)簡單的手語動作（你好嗎、我很好、謝謝），并知道它們的含義。

　　2、了解聾啞人使用手語與外界溝通，培養(yǎng)對聾啞人的關(guān)愛和尊重之情。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、一段啞語新聞的錄像。

　　2、人手一個耳塞。

　　3、幼兒用書

　　【活動過程】

　　1、請幼兒觀看啞語新聞錄像，進(jìn)入活動主題。

　�、艓煟航裉�，老師給大家?guī)�來了一段新聞報道的影片，這段新聞報道和一般的新聞報道不太一樣，你們看看有什么不一樣呢？

　�、朴變河^看新聞錄像后回答。（錄像中有人在用手比劃，有人在打啞語。）

　　2、引導(dǎo)幼兒了解聾啞人，并體驗他們的感受，培養(yǎng)幼兒對聾啞人的關(guān)愛之情。

　�、艓煟簡≌Z新聞是播放給什么人看的呢？（聾啞人）

　　⑵師：因為聾啞人聽不見，所以他們也學(xué)不會說話，只能夠用手語和別人交流。

　�、且龑�(dǎo)幼兒體驗聾啞人的感受。

　�、賻煟赫埓蠹�?guī)�上耳塞，體驗一下聾啞人無聲的世界吧。

　�、谟變簬�上耳塞。教師彈奏鋼琴等，讓幼兒聽一聽，說說帶上耳塞之后的感受。

　　③師：請找一個小伙伴，試著用手語和他說一句話，看他能不能明白你的意思。

　�、苡變赫倚』锇檫M(jìn)行游戲。

　�、冉處熜〗Y(jié)：聾啞人既不能聽，也不能說。在社會上，他們總是處于弱勢地位，所以我們在生活中要更加關(guān)愛、幫助和尊重他們。

　　3、學(xué)習(xí)簡單的手語，知道幾種簡單手語的意思。

　�、艓煟赫埓蠹曳�開書，看看上面的小朋友在做什么手勢，你們也來學(xué)一學(xué)吧！

　�、朴變悍�看幼兒用書并模仿各種手語的手勢。

　　⑶師：大家知道剛才學(xué)的這些手語表達(dá)的是什么意思嗎？請聽老師講，并看看老師是怎么做的。如食指指向你——————你，豎起大拇指———————好，等等。

　�、扔變焊�著教師一邊做，一邊了解這些手勢的意思。最后教師將所有動作連起來做一遍，邊做邊指導(dǎo)幼兒進(jìn)行連貫的說和做。

　�、烧堄變赫乙粋�小伙伴練習(xí)剛才所學(xué)習(xí)的手語�？梢远啻谓粨Q小伙伴進(jìn)行練習(xí)。

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