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中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-03-06 18:41:10 飛宇 幼兒教案 我要投稿
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中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案(通用10篇)

  作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案(通用10篇)

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 1

  教學(xué)設(shè)想

  早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們?cè)诒Wo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn),幼兒園于3月11日組織中班小朋友進(jìn)行了一次以“護(hù)綠行動(dòng) 從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

  2、自己動(dòng)手,親身體驗(yàn)護(hù)樹活動(dòng)。

  3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、心愿卡,把對(duì)小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。制作白紙的`橫幅。

  活動(dòng)流程

  一、植樹前的談話

  你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日)。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對(duì)全國來說,這時(shí)候植樹是最適宜的。) 你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、門 窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣) 如果沒有樹會(huì)怎樣? 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害,師生共同想辦法解決風(fēng)沙給人們帶來的危害,多種樹。用樹林擋住風(fēng)沙,減少風(fēng)沙給人們帶來的危害。

  二、植樹節(jié)活動(dòng)儀式開始

  (一)教師組織幼兒給樹系心愿卡,(在區(qū)域活動(dòng)中制作好)并對(duì)小樹說一句祝愿的話,老師拍照。

  (二)共同制作橫幅:護(hù)綠行動(dòng),從我做起。教師請(qǐng)第一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2、教師請(qǐng)第二組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

  全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。

  三、活動(dòng)總結(jié)

  興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段,動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 2

  活動(dòng)時(shí)間:

  3月11日上午

  活動(dòng)場(chǎng)地:

  科大院內(nèi)中心花園

  活動(dòng)形式:

  認(rèn)領(lǐng)小樹,掛上祈愿卡,給小樹澆水。

  活動(dòng)來源:

  早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們?cè)诒Wo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn),幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

  2、能夠愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。

  3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。

  2、3月10下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。

  3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對(duì)小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。

  4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的.關(guān)系,植樹的意義。

  5、各班自備大水桶一個(gè),小水桶幼兒人手一個(gè)。

  6、各項(xiàng)人員安排:主持人—韓金紅攝像—梁晶,照相—班內(nèi)保育老師,提水—兩名男教師。

  7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

  活動(dòng)流程:

  一、植樹前的談話:

  你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

  二、植樹開始

  我給小樹澆澆水,我和小樹同長(zhǎng)高“植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。

  第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分四列縱隊(duì),面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好)

  第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。

 。ò堰@一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對(duì)全國來說,這時(shí)候植樹是最適宜的。)第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

  第四項(xiàng):各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議:“愛護(hù)小樹,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

  第五項(xiàng):分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。

  三、中班活動(dòng)流程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

  ●活動(dòng)順序:到達(dá)綠化場(chǎng)地——為小樹祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

  ●在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng),不要擅自離開集體

  2、認(rèn)領(lǐng)小樹,教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。

  3、給小樹澆水.

  要求建議:

  ●水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾渌榷嗔,也要生病的?/p>

  ●取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序。

  ●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

  4、和小樹合影留念。

  5、撿拾垃圾、整理工具。

  6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  3月12日是中國的植樹節(jié),大班年級(jí)植樹節(jié)活動(dòng)方案快樂活動(dòng)--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展"植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠"文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

  為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對(duì)話",主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級(jí)將組織孩子開展"為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園"的`植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解"植樹節(jié)的來歷"、"植樹與環(huán)保"、 "有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)"等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào),園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

  2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

  3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  3月11日上午

  四、參加人員:

  大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義。

  2.對(duì)人員進(jìn)行分組。(集中操場(chǎng))

  A由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接隊(duì)旗。

  添綠小分隊(duì)(諸、金)

  護(hù)綠小分隊(duì)(張、姜)

  環(huán)保小分隊(duì)(陳、姚)

  文明小分隊(duì)(小張、周)

  關(guān)愛小分隊(duì)(李、俞、王)

  B隊(duì)長(zhǎng)宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào),讓孩子們了解知曉。

  (先在操場(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣傳。)

  3.宣讀植樹節(jié)倡議書。

  4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

  (水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

  5.回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道3月12日是植樹節(jié)。

  2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)花草樹木等植物,具有初步的環(huán)保意識(shí)。

  3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互合作的喜悅。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

  2、水桶、水壺等

  三、活動(dòng)過程:

  1、教師在室內(nèi)告訴幼兒有關(guān)植樹節(jié)的.活動(dòng)信息,提高幼兒愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  2、開展“我給植物澆澆水”的活動(dòng),幼兒親手給種植區(qū)的植物和幼兒園的花草樹木澆水。鼓勵(lì)幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保出一份力。

  3、鼓勵(lì)幼兒互相合作提水澆樹。

  4、教師在活動(dòng)中要提醒幼兒不要弄濕衣物,不要踩到花草樹木。

  5、活動(dòng)后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺,并?qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起栽種小樹。

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 5

  一、設(shè)計(jì)意圖

  在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),開展植樹節(jié)—“種植綠色 放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的植物的種子或枝丫,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹木生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

  二、活動(dòng)方案

  (一)活動(dòng)時(shí)間:3.12下午2:30

  (二)活動(dòng)目標(biāo)

  1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛護(hù)花草植物的意識(shí)。

  2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能,在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  3.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

  4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。

  (四)活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園東邊綠化帶。

  (五)活動(dòng)具體內(nèi)容

  1.向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。

  2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。

  3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

  4.播種春天易生長(zhǎng)的植物種子和枝丫。

  5.貼上植物名牌。

  三、活動(dòng)反思

  在植樹節(jié)到來之際,我園各班組開展了植樹節(jié)—“種植綠色,放飛夢(mèng)想”的`活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

  在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,逐步形成綠化的概念,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 6

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用,懂得愛護(hù)樹木。

  2、教育幼兒愛護(hù)花草樹木,促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

  二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

  關(guān)于樹的圖片

  三、學(xué)習(xí)過程:

  (一)導(dǎo)入:教師出示圖片,幼兒分組觀察討論。

  1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的.話講述。

  2、幼兒分組觀察,自由討論。

 。ǘ┱归_:

  1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖

  2、幼兒分組討論七幅圖片:

  圖一:早上人們鍛煉身體,樹能使空氣清新。

  圖二:人們坐在樹蔭下乘涼。

  圖三:果樹可以結(jié)出各種果實(shí),莊稼可以提供給我們糧食。

  圖四:森林可以防止風(fēng)沙。

  圖五:樹林可以吸收工廠排出的廢氣。

  圖六:樹林可以防止水土流失。

  圖七:樹木可以做成許多家具和生活用品。

 。ㄈ┙M織幼兒互相交流并討論。

  1、樹木給人類帶來哪些益處?除圖片外還有什么作用?

  2、教師小結(jié):樹木能給我們帶來這么多的好處,在日常生活中我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

  (四)延伸活動(dòng):

  組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”,向周圍的人們宣傳愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 7

  一、教學(xué)目標(biāo)

  通過植樹節(jié)的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒了解植樹的重要性,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,提高他們的觀察能力和動(dòng)手操作能力,同時(shí)也通過這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1.植樹的意義:通過圖片和故事引導(dǎo)幼兒了解植樹的重要性,即保護(hù)環(huán)境、美化校園和凈化空氣等。

  2.植樹的方法:教授幼兒正確的植樹方法,包括挖坑、放土和澆水等步驟,并進(jìn)行實(shí)際操作演示。

  3.團(tuán)隊(duì)合作:通過小組活動(dòng),讓幼兒分工合作,共同完成一個(gè)植樹任務(wù),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  三、教學(xué)過程

  1.導(dǎo)入:通過播放相關(guān)的植樹節(jié)的視頻,引起幼兒的興趣,激發(fā)他們的參與熱情。

  2.學(xué)習(xí)植樹的意義:通過幼兒繪本、圖片等教具,向幼兒介紹植樹的意義和好處。可以讓幼兒猜一猜植樹的好處,然后和他們一起討論。

  3.學(xué)習(xí)植樹的方法:通過實(shí)地考察校園內(nèi)的樹木,引導(dǎo)幼兒觀察樹木的形態(tài)和特點(diǎn),并通過演示的方式,教授幼兒植樹的正確步驟。

  4.小組活動(dòng):將幼兒分成小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)植樹的一部分工作,如挖坑、放土和澆水等。教師可以給予幼兒一定的自主權(quán),鼓勵(lì)他們提出自己的.建議和想法。

  5.反思總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后,教師可以組織幼兒進(jìn)行反思總結(jié)。讓幼兒分享自己收獲到的經(jīng)驗(yàn)和感受,并引導(dǎo)他們思考植樹的意義和對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)。

  四、教學(xué)評(píng)價(jià)

  1.觀察能力評(píng)價(jià):通過觀察幼兒在實(shí)際操作中的觀察力和發(fā)現(xiàn)能力,評(píng)價(jià)他們是否能準(zhǔn)確觀察事物的形態(tài)和特點(diǎn)。

  2.動(dòng)手操作能力評(píng)價(jià):通過觀察幼兒在實(shí)際操作中的動(dòng)手能力和操作技巧,評(píng)價(jià)他們是否能正確地進(jìn)行挖坑、放土和澆水等植樹步驟。

  3.團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià):觀察幼兒在小組活動(dòng)中的合作精神和分工配合情況,評(píng)價(jià)他們是否能積極參與、與他人合作并共同完成任務(wù)。

  五、教學(xué)反思

  本次植樹節(jié)教案設(shè)計(jì)使得幼兒通過學(xué)習(xí)植樹的意義和方法,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,同時(shí)也鍛煉了他們的觀察能力和動(dòng)手操作能力。通過小組活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

  然而,從教學(xué)實(shí)施的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先,幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力普遍較弱,需要更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)。其次,小組活動(dòng)中,有些幼兒分工不明確或者不積極參與,需要進(jìn)一步引導(dǎo)和激發(fā)他們的興趣和主動(dòng)性。最后,教師在活動(dòng)過程中要注意對(duì)幼兒的引導(dǎo)和鼓勵(lì),避免給予過多的指令,讓幼兒有更多的自主權(quán)。

  綜上所述,本次植樹節(jié)教學(xué)活動(dòng)在培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感方面取得了一定的成效,但在幼兒觀察和動(dòng)手操作能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面仍存在一定的問題。在今后的教學(xué)中,教師應(yīng)針對(duì)幼兒的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì),從而不斷提高幼兒的綜合素養(yǎng)。

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 8

  一、活動(dòng)目的:

  1. 感受大自然的魅力,培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情;

  2. 增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣;

  3. 提高幼兒動(dòng)手能力和合作意識(shí),培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 物質(zhì)準(zhǔn)備:植樹工具、植樹場(chǎng)所、植樹材料、彩筆、剪刀、手套、帽子等;

  2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有參與植樹活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  三、活動(dòng)過程:

  1. 導(dǎo)入活動(dòng):教師播放《種太陽》的音樂,引導(dǎo)幼兒回憶《種太陽》歌詞中“種一顆種子,開一朵鮮花,結(jié)一把果實(shí),種一顆種子,開一朵鮮花,結(jié)一把果實(shí)”的'內(nèi)容,激發(fā)幼兒的興趣。

  2. 教師帶領(lǐng)幼兒到植樹場(chǎng)所,指導(dǎo)幼兒如何使用植樹工具。

  3. 教師組織幼兒開展“我種我送”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒將自己帶來的彩筆、剪刀、手套、帽子等工具送給沒有參與植樹的幼兒,增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

  4. 教師引導(dǎo)幼兒觀察、了解植樹前后的變化,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)樹木,避免破壞自然環(huán)境。

  5. 教師組織幼兒進(jìn)行植樹勞動(dòng),鼓勵(lì)幼兒與同伴分享勞動(dòng)成果。

  6. 活動(dòng)結(jié)束:教師引導(dǎo)幼兒回憶今天的活動(dòng),并說出自己對(duì)植樹節(jié)的看法和感受。

  四、活動(dòng)延伸:

  1. 教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒和同伴一起保護(hù)環(huán)境。

  2. 教師將今天的活動(dòng)記錄在博客或班級(jí)網(wǎng)站中,方便家長(zhǎng)了解幼兒在植樹節(jié)中的表現(xiàn)。

  3. 教師鼓勵(lì)幼兒回到家向家長(zhǎng)宣傳植樹節(jié)的意義,呼吁家長(zhǎng)和我們一起保護(hù)環(huán)境,為大自然貢獻(xiàn)自己的力量。

  通過今天的植樹節(jié)活動(dòng),幼兒不僅增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),學(xué)習(xí)了如何保護(hù)樹木,還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。希望在今后的生活中,幼兒能夠發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神,共同為我們的家園——地球做出貢獻(xiàn)。

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

  2、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

  3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

  2、種植工具。

  3、蒜頭。

  4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、了解植樹節(jié)的意義。

  教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

  教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

  二、觀看CD。

  教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。

  教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義。

  教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

  三、豐富植物園。

  教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。

  教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們家更加的.關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園蒜。

  教師講述種植的要求。

  教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植蒜。

  四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種蒜活動(dòng)。

  五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的助下去真正的植樹。

  中班幼兒植樹節(jié)活動(dòng)教案 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

  2、能愉快的參與植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

  3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。

  4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

  5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

  6、感受到節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

  2、事先選擇好場(chǎng)地,挖好坑

  活動(dòng)過程:

  一、植樹前的談話

  1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

  2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

  3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

  4、你知道樹木有什么作用嗎?

 。ㄏ茸層變夯ハ嘤懻摚僬(qǐng)個(gè)別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

  5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))

  二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

  三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

  1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)

  2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》

  四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

  設(shè)計(jì)意圖:

  春天到了,萬物復(fù)蘇,萬木吐春,正是植樹的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好朋友,它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的'種植知識(shí),同時(shí)通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

  教學(xué)反思:

  在以前的常識(shí)課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹節(jié)的一些基本知識(shí),但沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的了解。為了進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容,將理論付諸于實(shí)踐,所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。

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