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幼兒小班《姥姥的禮物》語言教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒小班《姥姥的禮物》語言教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受動(dòng)畫片的情節(jié)，樂于傾聽同伴的講述。學(xué)習(xí)用大大的、香香的、甜甜的等句式來說一說姥姥的禮物。
2.嘗試看動(dòng)畫與同伴合作模仿角色進(jìn)行講述。
3.遷移經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)造性講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）制作后的《姥姥的禮物》動(dòng)畫碟片。
（2）多媒體教學(xué)設(shè)備。
�。�3）卡片十張。
活動(dòng)過程：
一、識(shí)動(dòng)畫片中的角色導(dǎo)入活動(dòng)。
師：今天我們班來了一位客人，我們來看看是誰呢？
引入活動(dòng)主題。（看動(dòng)畫片一）(幼兒講述.)
二、段講述動(dòng)畫片的內(nèi)容。
1．師：喜鵲叫，姥姥提著大包和小包，這是誰的姥姥呢？她要去誰家呢？你想知道嗎？(看動(dòng)畫片二)現(xiàn)在你知道她是誰的姥姥了吧？
樂樂看到姥姥來了，心里怎么樣��？
樂樂很想知道姥姥給她帶來了什么，你想知道嗎？
我們先來猜猜姥姥會(huì)給樂樂帶什么？（啟發(fā)幼兒講述）你的外婆來看你會(huì)給你帶什么？
�。ㄓ變褐v述）
2．姥姥給樂樂帶來了什么禮物呢？我們一起來看看？
(看動(dòng)畫片三)師：誰會(huì)來說一說姥姥帶來了什么。
出示相應(yīng)圖片（請(qǐng)幼兒講述）誰會(huì)用好聽的話把姥姥帶來的禮物說一說？
(請(qǐng)幼兒來說一說)
3．姥帶來水果，還帶來什么呢？請(qǐng)接著看動(dòng)畫片.
(看動(dòng)畫片四)誰會(huì)用好聽的話來說一說這兩個(gè)禮物？
4．姥帶來的禮物擺了一桌子，樂樂可高興了，我們一起來看看有哪些？（幼兒看圖片講述）樂樂收到這么多的禮物，她會(huì)對(duì)姥姥說什么？
(看動(dòng)畫片五)
三、師：樂樂的姥姥帶來了這么多好吃的東西，你的姥姥也會(huì)帶來好多呢？
現(xiàn)在老師來做姥姥去小朋友家作客，我會(huì)帶來什么呢？
（和幼兒進(jìn)行模仿游戲）拿出圖片，也用好聽的話來說一說。
請(qǐng)幼兒和幼兒來做游戲。
四、今天的動(dòng)畫片好看嗎？
我們一起來看一看,把這個(gè)好看的動(dòng)畫片講一講。（看完整動(dòng)畫片）
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