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幼兒園音樂《游樂園》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2022-08-26 19:23:01 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園音樂《游樂園》優(yōu)秀教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的幼兒園音樂《游樂園》優(yōu)秀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園音樂《游樂園》優(yōu)秀教案

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  游樂園是幼兒最喜歡去的地方,在快樂的游戲中幼兒能充分地體驗(yàn)到身心所感受到的樂趣。通過音樂游戲《游樂園》,能讓幼兒在音樂游戲中,體會(huì)到音樂的旋律美。活動(dòng)中運(yùn)用奧爾夫音樂教學(xué)形式、肢體律動(dòng)感應(yīng)等理念,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性能力為主,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維,運(yùn)用即興創(chuàng)造,讓幼兒能積極地參與活動(dòng),表露真情實(shí)感,讓幼兒運(yùn)用語言及身體的動(dòng)作去表現(xiàn)音樂,在寬松自由的氛圍中體會(huì)欣賞到音樂的美感。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在熟悉音樂曲式的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒感受音樂中B段的復(fù)拍(六拍)。

  2、初步嘗試指揮的練習(xí)。

  3、在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:主題《大家都是好朋友》中掛圖3及掛圖4

  2、樂器:打棒幼兒人手一份

  3、幼兒用書人手一本

  4、音樂CD《游樂園》

  四、活動(dòng)流程:

  故事引導(dǎo),討論交流,肢體律動(dòng)感應(yīng)樂曲,嘗試肢體指揮練習(xí),樂器感應(yīng)及探索——聽音樂和幼兒用書的交流。

  五、活動(dòng)過程:

  (一)故事引導(dǎo),激發(fā)興趣

  1、出示故事掛圖,回顧上一活動(dòng)中故事情節(jié),師生共同交流故事情節(jié)。

  老師:(交代故事名稱)昨天故事中講到,寶寶和小動(dòng)物們交上朋友之后,每天小動(dòng)物都陪著他做了許多開心的事情,玩了許多好玩的游戲。所以寶寶決定把小動(dòng)物帶到游樂園去玩,小朋友說一說,游樂園里都有哪些好玩的游戲?(教師在引導(dǎo)幼兒說出游戲名稱時(shí),可讓幼兒一起用肢體動(dòng)作表現(xiàn))寶寶和小動(dòng)物們在游樂園里玩得非常開心。休息的時(shí)候,寶寶還把從家里帶來好吃的食物與小動(dòng)物們一起分享。最后,寶寶建議大家一起來跳舞同樂。

 。ǘ┲w律動(dòng):配合曲式感應(yīng)六拍

  第一遍音樂:單人活動(dòng)

  全體幼兒圍圈站好,聽音樂A段做左右搖晃或前后搖擺;B段做拍手跳躍,感應(yīng)六拍的練習(xí)。(音樂游戲反復(fù)2遍,形式從易到難)

  第二遍音樂:雙人活動(dòng)

  幼兒聽音樂找朋友,面對面,手牽手站好。A段做左右搖擺;B段兩人邊拍手并繞圈(一二三四五六,手牽手轉(zhuǎn)圓圈)

  (三)會(huì)指揮的手

  第三遍音樂:教師先清唱旋律,放慢節(jié)奏引導(dǎo)幼兒嘗試指揮一次,再和著音樂練習(xí)。

  A段:兩大拍畫出左右搖擺的弧線(讓幼兒的小手模擬小鳥的翅膀一樣,飛下來—飛上去)

  老師:變變變,小手變成小翅膀,我們像小鳥一樣在天空中跳舞。

  B段:依圓點(diǎn)畫出六拍(伸出小食指在天空上數(shù)白云,一二三四五六)

  老師:伸出你的小食指,我們一起來數(shù)數(shù),天上的白云有幾朵(先單手,后雙手)。

  (四)第四遍音樂:通過樂器演奏感應(yīng)節(jié)拍。

  A段:打棒兩兩接觸,左右搖晃。

  老師:變變變,打棒變成指揮棒,我們是神氣的小指揮,一起來指揮。

  B段:自敲六拍(探索不同敲擊方式,引導(dǎo)幼兒做流動(dòng)的拍)

  老師:打棒變成小釘子,我們一起釘釘子。(語詞引導(dǎo):一起釘釘子)

 。ㄎ澹┑谖灞橐魳罚褐笇(dǎo)幼兒使用幼兒用書進(jìn)行練習(xí)。

  1、介紹畫面,引導(dǎo)幼兒手畫出彩虹傘,并依次說出傘的顏色。(感應(yīng)兩大拍:A段)

  2、說出坐在咖啡杯里小動(dòng)物的名稱,并依杯上的數(shù)字作點(diǎn)數(shù)(感應(yīng)六拍:B段)

 。ǹ煞諥B段來進(jìn)行,老師引導(dǎo)幼兒先探索,后聽音樂來完整進(jìn)行)

  3、愛的叮嚀:老師將完成的作業(yè)貼上貼紙或蓋上獎(jiǎng)勵(lì)章。

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